Plan Tirade Du Nez

Saint-André 4) Proclamation des résultats : Le 10 juillet via l’ordinateur Notation : Pas de d’interrogations surprises, coeff.2 pour toutes les interrogations faites en classe, coeff.1 pour celles faites à la maison. Récitation ; tirade ; poésie coeff.2 Chaque vacances, ramassage de classeurs  coeff.1 Bac Blanc coeff.3 (en avril) Programme de l’année 2013-2014 4 objets d’étude : 1) Le roman 2) Le théâtre 3) L’argumentation 4) La poésie (Vous tomberez

écrite par Balzac. ᕣ Stendhal publie Le Rouge et le Noir : la vie passionnée de Julien Sorel sous la Restauration. ᕤ Dans son Avant-Propos, composé pour la publication de ses œuvres sous le titre, de La Comédie humaine, H. de Balzac expose le plan de son œuvre et analyse l’influence de la pensée scientifique sur son projet romanesque. ᕥ Émile Zola loue la « vérité » du tableau de Caillebotte, Rue de Paris, temps de pluie. ᕦ Peu après les journées révolutionnaires connues sous le nom de « Trois

allégorique contenu dans les livres saints qui cache une leçon morale ou religieuse l’enfant prodige par exemple. Prémisses : sert de point de départ à un raisonnement Répétition : redondance, plusieurs fois le même terme donc mise en valeur de celui-ci Tirade : longue suite de phrases récitées au théâtre par un personnage sans pause Utopie : pays imaginaire et idéal mais qui n’existe pas. Conception du bonheur. Les différents registres (impression ressentie par le lecteur fasse au texte, ne dépend

TRAGEDIE & COMEDIE AU XVII° Objet d’étude : Le théâtre au XVII° PRESENTATION DU COURS PLAN DU COURS I. Contexte historique en bref II. Petite histoire du théâtre : Contexte/ Classicisme III. Mouvements litéraires et artistiques : Baroqure et classicisme IV. L’art d’analyser un texte théâtral V. La question de la mise en scène VI. Le vocabulaire du théâtre VII. Corpus : VIII. Œuvre cursive : Corneille, La Place royale IX. Documents complémentaires : X. Petit quiz sur le

extension ; les structures de la pièce et de l’acte qui révèlent une forte influence des passions dans leur construction ; les fonctions des formes de la scène par l’étude des tirades, des récits, des monologues des apartés et des dialogues ; les fonctions des formes de l’écriture théâtrale dominée de façon majeure par la tirade, le monologue, le dialogue stichomythique et le récit. Ensuite, nous aborderons la poétique et la rhétorique des passions dans notre corpus en définissant dans quelle mesure

information complète, et que la seconde proposition constitue un ajout. Si au contraire on lisait : « Comment Candide fut élevé dans un beau château et comment il fut chassé d’icelui », les deux propositions coordonnées seraient mises sur le même plan, et on s’attendrait donc à ce qu’elles soient équivalentes, et idéalement de même longueur. Cette figure de style, l’hyperbate, est fréquente chez Voltaire, et constitue souvent un indice de son ironie. Une fois qu’il a fini sa lecture, le lecteur

derni�re partie. En revanche, si I'on se borne aux th�mes de l'oeuvre, la pi�ce reste proche de ses sources, et I'on peut mieux cerner ses innovations et leur raison d'�tre. Chez Racine comme chez Virgile, les �v�nements se d�tachent sur le m�me arri�re-plan : le culte d'Hector et de Troie, la fid�lit� morale de la malheureuse Andromaque, pers�cut�e chez les trois auteurs. Quant � I'intrigue, elle a partout le m�me principe g�n�ral : la violence passionnelle, qui fait de Pyrrhus le tyran ou le violeur

*Dubois manipule tt le monde (l.3) il parle à la place de Dorante (l.51) machiavélique : anticipation (l.30-34) il parvient à coincer Araminte * Dorante semble faible (l.131) trouble + (apartés) doute sur la sincérité de sentiments : Il pense en terme de plan INTRODUCTION Marivaux et la mise en abyme Le 17e siècle est une époque où l'on réfléchit et remet en cause la société d'Ancien Régime, la place qu'elle attribue à chacun et où on commence à voir ce qui pourrait changer. Il s'appuie sur les jeux de

taxe, correspondant à 1,5 % des sommes investies dans la diffusion des spots, au profit de l'Institut national de prévention et d'éducation à la santé (Inpes) ­ une taxe jugée "scandaleuse" par l'Association nationale des industries alimentaires. Ce plan sur cinq ans, jusqu’en 2010, insistera notamment sur la consommation de fruits et légumes et sur l’activité physique. Il vise aussi un dépistage précoce et une meilleure prise en charge des populations défavorisées et des personnes en situation de

l’anéantissement d’un peuple ne peut justifier l’asservissement d’un autre. 3e Paragraphe : Il utilise des arguments économiques : 4e Paragraphe : Il établie ici un lien de cause à effets entre la morphologie des noirs et leur statut d’esclavage (« nez si écrasé… ») qui est en faite un lien absurde qui permet à Montesquieu de tourner en dérision l’esclavagisme. 5e Paragraphe : Il utilise des arguments religieux : Lien de cause à effet entre la couleur des esclaves et la spiritualité. C’est une justification