Plan Expression Ecrite

Cours n°5 : le 21/02/2011 Expression orale : Question : Le sport est-il porteur de valeur ? 3 mots clés : sport / porteur / valeur Définitions des termes principaux : - Définition de J.M. Brohm pour le sport : Le sport est « un système institutionnalisé de pratiques compétitives, à dominante physiques, délimitées,codifiées, réglées conventionnellement dans l'objectif avoué est, sur la base une comparaison de performances, d'exploits, de démonstrations, de prestations physiques de

33 28 28 54 81 00 11 60 02 70 77 12 25 01 69 DY SL EX IE APEDYS-LORRAINE ASSOCIATION RÉGIONALE DE PARENTS D’ENFANTS DYSLEXIQUES Membre de la fédération Apedys France ASSOCIATION LOI 1901 TROUBLES SPÉCIFIQUES DU LANGAGE ÉCRIT / ORAL APEDYS FRANCE est une association de parents d’enfants dyslexiques qui plutôt que de subir la dyslexie de leur enfant ont choisi de s’unir pour travailler à une meilleure information et une meilleure prise en charge de ces troubles au

reflexion donc d'une une organisation des idées et du réel.   continuer à définir les termes du sujet (bien, penser, parler) et annoncer le plan  *** Thèse la sagesse populaire nous enseigne que : « savant n’est pas celui qui dit tout ce qu’il pense, mais celui qui pense tout ce qu’il dit » ou encore: « il faut penser avant de parler ». Ces expressions mettent en évidence un processus d’intériorisation du langage. Il paraît donc évident que bien parler est le résultat de bien penser. Une personne

La bête n'est pas morte 1 - Présentation Cette photographie est tirée de la pièce de théâtre "la bête n'est pas morte" elle-même tirée du livre autobiographique de Jean Jacobs " A 14 ans dans les camps nazis " écrit en 1986. "La bête n'est pas morte", quand à elle, a été mise en scène début 2007 par une entraide entre la compagnie Zny Cornetto et la metteuse en scène Maryvonne Léhuédé. L'histoire raconte l'adolescence de Jean Jacobs, qui a 14 ans a été membre de la résistance Belge. Il trouve

positifs et/ou les limites d’une problématique donnée ; « … présente des avantages …, à savoir… ; toutefois, certaines limites…, telles que… ». 2. Bâtir un plan (introduction, développement, conclusion) Construire l’introduction : Présentation de la problématique, l'expression du sujet, la présentation concise du plan. Construire le développement : ▪ Hiérarchiser les arguments : regrouper dans des ensembles cohérents et homogènes (les parties et sous-parties

travailler régulièrement durant l’année scolaire. Il n’est pas question, pour cet exercice difficile, d’improviser le jour de l’examen. Pour analyser le sujet de dissertation, il faut le relire plusieurs fois. Identifiez les mots-clés, repérez les expressions importantes et les éventuels sous-entendus : vous pourrez ensuite problématiser le sujet, c’est-à-dire formuler le problème que pose le sujet. Notez vos idées sur un brouillon et trouvez des exemples. Cette phase de la conception de la dissertation

, sans la nommer explicitement mais par simple évocation ; suppose, de la part du lecteur, la connaissance de la situation ou de la référence culturelle évoquée par l'écrivain. 12. Anacoluthe - L'anacoluthe est une rupture de construction sur le plan de la syntaxe, c'est-à-dire une transformation, au milieu de la phrase, de la construction grammaticale que le début de la phrase laissait attendre. Il peut s'agir d'une faute involontaire а l'écrit. 13. Anagramme - Mot obtenu par transposition de

Le commentaire composé est l'un des trois sujets de l'épreuve écrite de français du baccalauréat. Il est défini comme suit par les textes officiels : « Le commentaire porte sur un texte littéraire. Il peut être également proposé au candidat de comparer deux textes. En séries générales, le candidat compose un devoir qui présente de manière organisée ce qu'il a retenu de sa lecture, et justifie son interprétation et ses jugements personnels. En séries technologiques, le sujet est formulé de manière

l'évolution de la société. - Avoir quelques connaissances sur l'histoire littéraire : les idées du siècle des Lumières. - Savoir situer les auteurs majeurs dans le siècle. - Comprendre l'importance du théâtre dans la société du 18ème siècle. Plan de la séance : I - L'histoire du siècle. II - Le 18ème siècle : le siècle des Lumières. III - Situer les auteurs sur la frise chronologique. IV - Les représentations théâtrales au 18ème siècle.I - L'histoire du siècle . Cours

Français Djeneba DM 2I Commentaire de texte : Guy de Maupassant, Boule de suif, extrait Ce texte est un extrait tiré de la nouvelle intitulée Boule de suif, écrit par Guy de Maupassant en 1879 est publié en 1880 dans le recueil dit des Soirée de Medan. Il s’agit de l’incipit dans lequel le narrateur nous présente la cadre temporelle de l’histoire l’action se situe à Rouen en hiver 1870 au moment de la déroute