Plan De Commentaire La Morts Des Amants

Un jour, Mama Elena et Chencha entrent dans la cuisine, en pleurant de façon inconsolable, pour annoncer la mort de Roberto, mort d'une indigestion. Tinta éclate en sanglots mais sa mère lui ordonne de contenir son angoisse. En réponse à ce commentaire, le protagoniste détruit les saucisses dans son assiette et la rend responsable de la mort de Roberto. Mama Elena la frappe avec une cuillère en bois et après ce violent incident, Tita se cache dans le pigeonnier situé dans le grenier du ranch

toi qui t’abandonnes à ces coupables extrémités ! Cléante. Comment ! mon père, c’est vous qui vous portez à ces honteuses actions ! Maître Simon s’enfuit, et La Flèche va se cacher. Séquence 4 – FR20 17 © Cned – Académie en ligne Commentaires  Cet extrait de L’Avare dévoile le fonctionnement du quiproquo dans la comédie. Il s’agit ici d’un double quiproquo.  Cléante, fils d’Harpagon, se trouve chez maître Simon, un notaire, en compagnie de La Flèche. Cléante est venu dans ces lieux

15 20 25 30 Ces ruisselets d’argent que les Grecs nous peignaient27, Où leurs poètes vains28 buvaient et se baignaient, Ne courent plus ici ; mais les ondes si claires Qui eurent les saphirs et les perles contraires29, Sont rouges de nos morts ; le doux bruit de leur flots, Leur murmure plaisant, heurte contre les os. Telle est en écrivant ma non-commune image ; Autre fureur qu’amour reluit en mon visage. Sous un inique30 Mars, parmi les durs labeurs Qui gâtent le papier et l’encre de sueurs

10 15 20 25 30 Ces ruisselets d’argent que les Grecs nous peignaient27, Où leurs poètes vains28 buvaient et se baignaient, Ne courent plus ici ; mais les ondes si claires Qui eurent les saphirs et les perles contraires29, Sont rouges de nos morts ; le doux bruit de leur flots, Leur murmure plaisant, heurte contre les os. Telle est en écrivant ma non-commune image ; Autre fureur qu’amour reluit en mon visage. Sous un inique30 Mars, parmi les durs labeurs Qui gâtent le papier et l’encre de sueurs

16 ÉVALUATION Tester ses connaissances sur le roman. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 18 VERS LE BAC Question sur un corpus : Duras, Échenoz, Chevillard . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 20 Commentaire • Dissertation • Écriture d’invention . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 22-27 Le texte théâtral et sa représentation, du XVIIe siècle à nos jours 8 9 10 11 12 13 Le texte et la scène . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

dépersonnalisation des personnages qui ne sont plus reconnus que par leur fonction. C’est ainsi que le personnage de la veuve s’enterrant vivante pour rejoindre son époux constitue un mélange du personnage d’Antigone et de celui de Jocaste[4]. Sur le plan de l’action, la pièce s’organise selon un triangle ouvert représentant les aspirations de la Veuve, qui veut retrouver son mari dans la mort[5] et qui a décidé de se laisser mourir pour prouver à tous qu’elle aimait son mari, c’est-à-dire qui se sacrifie

car les éléments nécessaires à l’élaboration de cette séquence étaient présents et adéquats (intertextualité, cohérence, univers, personnage). De plus, elle est déjà adaptée au public adolescent comme vous le constaterez. Lors de l’élaboration du plan, l’auteur n’avait pas réfléchi à l’aspect des lecteurs. Elle a laissé l’inspiration venir, tout simplement! Par la suite, elle a adapté les thèmes, les lieux et les répliques des personnages afin qu’ils touchent l’univers des adolescents, et ce, afin

Il a publié son premier chef-d’œuvre : Thérèse Raquin où il a mis en application les principes du naturalisme. Le prologue de ce roman était un vrai manifeste du naturalisme où Zola expliquait ses intentions. Depuis 1868 il a ouvert son plan „balzacien“ d’une grande œuvre romanesque pour prouver scientifiquement des théories déterministes. Depuis 1871 jusqu’à 1893 il a publié 20 romans du cycle Les Rougon-Macquart, histoire naturelle et sociale d‘une famille sous le Seconde Empire. Il

Commentaire comparé. Séquence VIII. Lecture analytique n°5. Commentaire comparé. (1ère L.)   Commentaire comparé de « La mort des Héros, Acte V, scène 3, Roméo et Juliette, 1597, William Shakespeare, et de « La mort de Thérèse et de son époux », Chapitre XXXII, Thérèse Raquin, 1867, Emile Zola.   INTRODUCTION.    ● William Shakespeare (1564-1616), était le troisième de huit enfants. A l'âge de dix-huit ans, il se maria avec Anne Hathaway, fille de cultivateurs, de huit ans son aînée

salon alors qu'il fait la cour à Odette ; il la possède un soir grâce à un cheval et des catleyas ; Swann est amoureux et entretient Odette ; Forcheville apparaît chez les Verdurin ; Swann devient jaloux ; les Verdurin décident de séparer les deux amants ; alors qu'il est délaissé, Swann passe une soirée chez la Marquise de Saint-Euverte ; son amour disparaît petit à petit par l'éloignement et les révélations sur le passé d'Odette. • « Noms de pays : le nom » Pendant ses nuits d'insomnie (après