Pièce De Théâtre Respectant Règles Classiques

la France. II. Contexte artistique :  Siècle des Lumières : philosophie contre l’ignorance  Néo-classicisme et classicisme : règles strictes, hiérarchie politique et artistique, rationnel. vs.  Romantisme : courant principal du XVIIIe, mal du siècle, individualisme, la passion, émotionnel.  Drame romantique  Place de Molière remplacée par le Théâtre Bourgeois. III. Autres mouvements :  Naissance de l’autobiographie  Poésie IV. Biographies : Beaumarchais :  Figure exceptionnelle :

Phèdre est une pièce de Racine (1639-1699). Une époque et un lieu particuliers Le lieu L’action se situe à Trézène, dans la région du Péloponnèse. Actuellement, cette ville se situe en : Grèce ‚L’époque Racine a repris un célèbre mythe de cette région. L’histoire de Phèdre se déroule donc : bien avant J.C. Des personnages mythologiques La famille Les principaux personnages de la pièce sont Phèdre, Hippolyte, Thésée et Aricie. a.Le livret de famille Indiquez le prénom

Phèdre est une pièce de Racine (1639-1699). Une époque et un lieu particuliers (Le lieu L’action se situe à Trézène, dans la région du Péloponnèse. Actuellement, cette ville se situe en :( Grèce (L’époque Racine a repris un célèbre mythe de cette région. L’histoire de Phèdre se déroule donc : (bien avant J.C. Des personnages mythologiques (La famille Les principaux personnages de la pièce sont Phèdre, Hippolyte, Thésée et Aricie. a.Le livret de famille Indiquez le prénom

expressivité exubérante, une complexité formelle et souvent un sens du tragique. Exemples d'auteurs : Théophile de Viau, Pierre Corneille. Classicisme (XVIIe siècle) : Recherche de l'harmonie, de l'équilibre, de la simplicité et du respect des règles. Exemples d'auteurs : Molière, Racine, La Fontaine, Madame de La Fayette. Lumières (XVIIIe siècle) : Période d'optimisme où l'on croyait au progrès par la raison, la science et l'éducation. Exemples d'auteurs : Voltaire, Diderot, Rousseau. Romantisme

Plan : I-Présentation du courant II-Les règles classiques III-Les genres littéraires IV-autheurs VConclusion Voici quelques dates importantes à retenir: 1610 : assassinat d’Henri IV. 1610-1643 : règne de Louis XIII (officiellement 1620-1643). 1661-1715 : règne de Louis XIV, né en 1638. 1661-1695 : construction du château de Versailles. 1615-1625 : construction du palais du Luxembourg. Du point de vue littéraire le siècle se décompose en deux parties : la période

et contre son père, il gagne haut la main. D'autre part, son cynisme et son hypocrisie. La pièce est une réflexion sur le libertinage et ses excès. Molière est adepte de la libre-pensée, mais respecte les convictions religieuses. Il s'attaque principalement à toute forme d'hypocrisie que ce soit celle du dévot ou celle du libertin. Dom Juan est prêt à tout pour satisfaire ses plaisirs. La fin de la pièce est très ambiguë. Certes, Dom Juan est puni de ses péchés par la mort, il est anéanti physiquement

la littérature classique fondée essentiellement sur l'union de la raison, du sentiment du beau lié à la vraisemblance, à la bienséance, à la pureté du style et au choix des sujets généralement inspirés de l'antiquité. Au théâtre : le classicisme est le caractère d'une pièce respectant certaines règles, par exemple la règle des trois unités Aspect d'une œuvre présentant les caractères classiques des auteurs de l'antiquité ou du XVII e siècle français. B. –A : Caractère classique d'une œuvre picturale

DISSERTATION DE FRANÇAIS : Sujet : Pensez-vous que le théâtre soit un reflet fidèle de la vie et du monde qui nous entourent ? Hitchcock disait : « Le théâtre, c’est la vie, ses moments d’ennuis en moins. » Nous venons au théâtre pour nous détendre et parfois même pour apprendre. Lire ou voir des pièces est un divertissement. La vie, pourtant, est faîte d’émotions et de sentiments. Pour apprécier cet art, il parait évident que le lecteur ou spectateur s’est déjà reconnu, ou a pu envisager

Le théâtre est un genre littéraire particulier qui a beaucoup évolué depuis sa création dans l'antiquité. D'abord un art majeur chez les Grecs, il a été quelque peu délaissé au Moyen-âge. Ensuite baroque, il s'est vu contraint à de nombreuses règles sous l'ère classique du XVII ème siècle. Puis, il s'est peu à peu libéré à partir du XIX ème siècle jusqu'à être aujourd'hui totalement libre. Cependant, il ne faut pas oublier que ce genre a une visée divertissante et qui doit être joué sur scène. Aujourd'hui

2) La question de l’aptitude de la femme au savoir a) L’omniprésence du savoir i) Savoir ou non savoir ii) Les différents domaines du savoir iii) Le savoir est une négation de la réalité 3) Quel est le message véhiculé au travers de cette pièce ? 4 Analyse d’extraits 1 Biographie Naissance (1622) Jean-Baptiste Poquelin, dit Molière, est issu d'une famille aisée qui lui offre une éducation d'honnête homme (c'est-à-dire qu'il a une bonne connaissance des littératures et des langues