Philo Qu Echange T On Dans L Echange

: facette populaire, proche de la base, qui mène des observations dans les lieux où les acteurs agissent, c’est un homme qui vit et est dans son terrain ; facette de l’universitaire érudit, avec travail théorique très important (sciences humaines, philo, art, histoire, éco). II/ La méthode de Goffman : la méthode interactionniste dans intro à la présidence, répond à question “Quelle a été la préoccupation principale de votre travail universitaire ?”. Goffman répond : “promouvoir l’acceptation

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technique et scientifique. « Ensuite » est un autre connecteur qui entre dans sa progression. Bien qu’il se décrive comme un « rationaliste intégral », il reconnaît toute l’importance de l’éducation des « belles lettres » et des sciences « humaines », philo, lettres ,histoire géo….qui sont aussi l’essentiel de l’éducation. Texte A. Victor Hugo, Les Contemplations (1856) Victor Hugo, en réglant ses comptes avec l’enseignement qu’il a subi, rêve d’un avenir meilleur. « À propos d’Horace » J’étais

l'unité de tout l'édifice social. •le développement n’a pas qu'une seule figure, celle de la croissance énergétique et de la consommation. • Chaque culture invente des formes de vie particulières en fonction de - son milieu - son histoire - les échanges avec d’autres cultures •cette diversité, dans la manière de répondre aux mêmes besoins et de hiérarchiser ces besoins, fait la richesse de l’humanité 11/03/15 La disparition de certaines cultures marque aussi celle d’une partie de ce qui fait la

lige à seigneur. On peut dire qu'ici CA est passé du "Moyen-Âge", d'un système féodal, au XVIIIè, à la société des Lumières. -Seul Pangloss n'a pas changé; il s'appuie sur le côté le + désagréable des événements pour démontrer le bien fondé de sa philo optimiste dont l'absurdité devient ici évidente. A noter: PAN "disait" (Imparfait) ≠ "Candide répondit" (Passé simple): l'un = durée éternelle et intemporelle du raisonnement déconnecté de la réalité ≠ l’autre = ds le ponctuel, l’action, le réel

rédacteur (c'est-à-dire que dans le campus, un certain nombre de personnes ont le droit d’écrire – exemple : pole recherche) - Pouvez-vous nous parler de votre parcours ?  Mon parcours n’est pas linéaire mais il est cohérent j’ai eu un bac mathématiques-philo, par la suite je me suis dirigé vers les classes préparatoires je me destinais à être conservatrice des archives après 3 ans de prépa je n’ai finalement pas passé le concours, je suis allée à la fac pour passer une maitrise d’histoire médiévale puis

Philo : I- L'IKB est un effet permettant de conserver la brillance et la luminosité au pigment qui, mélangé à l'huile de lin, avait tendance à devenir terne. Pour Klein ce fut pour la couleur Bleu, qui est la couleur emblématique de son art d'où le nom IKB (International Klein Blue). -« L'art n'est pas de la magie ». L'art résulte du choix de la technique utilisée par le peintre (main, couteau, rouleau) et du résultat obtenu (relief, peinture lisse). L'utilisation du rouleau est

les intellectuels se référant à ce modèle politique (Finkelkraut,…). On le traite souvent en terme de « mal », de « danger ». Définition de l’individualisme est complexe : _ Égoïsme (sens commun, mais Durkheim en fait presque un synonyme) _ Philo, sciences sociales. Idéologie des Lumières était individualiste : Libération de l’Homme, détachement à l’égard de ses structures d’appartenance qui l’oppriment et le contraignent. Libre pensée. Individuus = indivisible = unité de base de l’exercice

Dissertation sur la philo : Non déjà les sciences pures, celles de la nature, mais également les sciences de l’homme, ont montré leur importance par les applications qu’elles permettaient ; on pourrait difficilement les accuser de « ne servir à rien ». La philosophie, en revanche est souvent accusée de n’être qu’une spéculation stérile, d’autant plus qu’au lieu d’apporter des réponses elle se targue de pousser le plus loin possible un questionnement sans cesse reconduit, et on peut être amené

dan l’âge de la vieillesse. 3 caractéristiques qui influenceront l’histoire du développement : - philo de l’histoire concerne ensemble du genre humain. -l’histoire concrète n’est pas négligée, occupe une place plus importante (mais seconde par rapport à la philo) - l’histoire obéit à une nécessité. On garde d’Aristote : cycle (croissance/déclin) et notion de nécessité. On innove : philo de l’histoire universelle qui exclut retour du même (cycle UNIQUE). Les lumières et le progrès infini