Philo Qu Echange T On Dans L Echange

« Tout à l’heure ou cet après-midi ! » Quelquefois, il allait faire le soin lui-même et tout seul malgré la demande de l’étudiant. Il était intéressant de croiser des infirmiers qui me prenaient en considération et qui voulaient apprendre via nos échanges alors que pour d’autres l’étudiant a seulement un rôle d’exécution. Des infirmiers ont pris le temps de me montrer des soins et de nous laisser les réaliser sous leur contrôle et d’autres n’ont jamais eu le temps. Des infirmiers m’ont permis

FICHE PHILO CHAP 1 : L’Homme se définit-il par la conscience ? Chapitre 1 Introduction- thèmes principaux : conscience, devoir et inconscience¤ Définir homme par ma conscience = idée neuve (XVIIe siècle → siècle du rationalisme)Descartes : premier à affirmer que l’homme a une conscience. Être conscient c’est dire que l’homme est avant tout un individu, il est unique. L’homme est un sujet libre qui peut se détacher du monde, voire s’y opposer. Il ne se réduit pas à ce qu’il est pour le

l’autoritaire et va gagner ici, bien qu’il soit ds une position menacée : il risque son poste et son influence. Toutefois il a la force de son caractère et des secrets qu’il détient. La position de Rougon et de l’empire autoritaire sont confortés ds cet échange : bonhomie ( peur // respect ( force. II. Le traitement d’un pers historique : Napoléon III La confrontation entre un pers historique et un pers de fiction, c’est rendre + réel le pers inventé et + fictionnel le pers historique. A. La transformation

RAMENERAIT A L’ADOLESCENCE » SA VIE Jeanloup Sieff est né à Paris le 30 Novembre 1933 dans une famille d’origine Polonaise. Il perdit son père à l’âge de trois ans. A 14 ans, son oncle lui offrit son premier appareil photo Photax. Après son bac Philo, il entreprit différentes études sans en terminer aucune : Études de lettres pendant quelques semaines, journalisme pendant quelques jours, photographie, d'abord à Vaugirard durant un mois, puis à Vevey durant sept mois… Lors d’un travail d’école

* Intro À quoi sert la philo? Orienter l’action individuelle et collective * Philosophie : Questions existentielles, problèmes fondamentaux, discours rationnel et critique * * Concepts philosophiques de l’être humain : * Être acquis/inné * Perfectibilité * Historique * Culturel * Créature de Dieu * Besoin/instincts/désirs * Sentiments/émotions * Raison/passion/logique * Libre arbitre/volonté/liberté * Inconscient/conscient de soi-même

cités, parfois en conflits, mais aussi souvent alliées contre puissances extérieures Organisations politiques et sociales très variables, différentes selon la cité : Sparte fondée sur la discipline militaire, Athènes sur le rôle des citoyens… Mais échanges culturels et commerciaux intenses entre ces différentes cités Conséquences de cette nouvelle organisation politique : Vision spécifique de la communauté se développe : corps social fondé sur l’association morale de tous les individus. Evolution

peut produire des infos fausses pour tenter de tromper la société. Quand on parle des 1ers sociologues en France on parle d’Emile Durkheim. C’est le fils d’un rabbin. Il bénéficie d’une excellente culture juive. Il abandonne la religion pour la philo mais il est choqué par les événements parisiens de 1871. Il réfléchit donc à la société. Il cherche ce qui peut l’aider à comprendre comment il peut créer une société harmonieuse. Il appellera faits sociaux, les objets de la société. Fait social :

que des choix : tempéramment, position éco (marxistes), determinisme sociologique : l homme est un etre de désir avant d être un être de raison : correspond au 20ème s : marxisme, psychanalyse, philosophie nietzschéenne : qui font le procès de la philo des lumières CHAPITRE 1 : Le droit naturel classique Section 1 : la pensée juridique des philosophes grecs Les 2 grandes figures de la pensée grecque sont Platon et Aristote : ce sont encore des piliers de la pensée juridique d’aujourdhui (idéalisme

Mon année de philosophie Blog officiel du WebPédagogique pour réussir son bac de philo * À propos * C’est pas faux! * ECJS TermS * Jukephilobox L’histoire (et le temps) L’histoire Introduction: Raymond Aron(1905.1983) “l’homme est à la fois sujet et objet de la connaissance historique” Doc. p. 328 Cet historien par cette phrase souligne que l’homme a une histoire, un devenir dans le temps et fait aussi de l’histoire, de l’historiographie en tant qu’historien. L’homme n’a pas

de penser par soi même. Je peux décider par mon libre arbitre de ne plus croire en rien. Hegel trouve 4 connotations ds l’ère de la subjectivité : • Individualisme • Droit à la critique • Autonomie de l’action • Naissance de la philo idéaliste (=découverte du monde des ID cad des facultés de l’individu) Modernité = émancipation cad que le sujet n’est plus ds un rapport docile avec l’autorité mais cherche des justifications. Pour Kant aussi le concept clef des Lumières c l’émancipation