Philo Les échanges

sont la production, la distribution, et la consommation des biens et des services et d'autre part aux institutions1 et aux activités2 ayant pour objet de faciliter ces opérations. » Science ? A la croisée des chemins: - sciences sociales (psycho, philo, socio) - sciences dures (maths, physique, chimie et bio) • Vision alternative de la Science-économique : la S.E est caractérisée par l'existence de diverses théories, paradigmes ou programmes de recherches. Ces approches sont parfois complémentaires

il murmurait: "Berthe!" et chaque fois elle levait les yeux sur lui d'un mouvement doux et tendre; ils se contemplaient une seconde, puis son regard à elle, pénétré et fasciné par son regard à lui, retombait. Ils ne découvraient aucune pensée à échanger. On les laissait seuls; mais, parfois, un couple de danseurs jetait sur eux, en passant, un coup d'œil furtif, comme s'il eût été témoin discret et confident d'un mystère. Une porte de côté s'ouvrit, un domestique entra, tenant sur un plateau une

ceux qu’il aime. Dans la version d’Anouille, Antigone est une adolescente pure et rebelle, qui refuse les compromis. Or la vie est faite de compromis, donc elle ne peut pas survivre. Faire ses humanités : études littéraires centrées sur le passé (philo, littérature, latin et grecque). On croit en la nature humaine. I le culte de Dionysos 1 l’origine de la tragédie Au début cérémonies religieuses pour la gloire de Dionysos. On y chante le dithyrambe qui est l’hymne à la gloire de

peuvent par leur propre entendement, usage de la raison, produire des connaissances nouvelles. Csq considérables sur plan scientifique et politique (clé compréhension Révolution). Cette philosophie des Lumières va faire émerger dans champs questions philo un objet jusque-là jamais vraiment considéré comme tel, question nouvelle : l’Histoire (devient la question philosophique par excellence). b) Qu’est-ce que l’Histoire ? (deux sens) * histoire : discipline, la science historique (objectif

(Deuxième Partie). PREMIÈRE PARTIE : RÉSUMÉ-PLAN Introduction : source et début du récit [172a-178a] A - Circonstances du récit [172a-174a] Apollodore, disciple de Socrate, répond à la demande d'autres disciples de leur raconter les propos sur l'amour échangés à un banquet présidé par le tragédien Agathon à l'occasion de son triomphe dans un concours de pièces de théâtre. Apollodore tient ce qu'il va leur dire de la bouche d'Aristodème, un des convives. B - Début du récit [174a-178a] 1 - [174a-175c]. Aristodème

Chapitre01 : Section01 : 1. Définition de la monnaie Pour pouvoir se procurer les biens ou services qu’il ne produit pas lui même, l'individu utilise un bien particulier, la monnaie, qui facilite les échanges entre les différents agents économiques et constitue un élément de simplification et de développement des transactions. En économie, le mot monnaie désigne tous les moyens de paiement dont les agents économiques disposent. C'est un bien économique

permettent de resserrer l’entretien en obtenant les données majeures que l’on entend obtenir pour un traitement plus efficace. Une grille d’entretien71 a donc été réalisée qui visait surtout à donner un cadre suffisamment lâche au déroulement des échanges. A bien des moments, nous étions plus près des interviews compréhensives centrées que théorise Alex Mucchielli : « Les différentes interviews non-directifs ne se distinguent en fait que par leur thème, c’est-à-dire l’objectif ultime auquel ils serviront

« Tout à l’heure ou cet après-midi ! » Quelquefois, il allait faire le soin lui-même et tout seul malgré la demande de l’étudiant. Il était intéressant de croiser des infirmiers qui me prenaient en considération et qui voulaient apprendre via nos échanges alors que pour d’autres l’étudiant a seulement un rôle d’exécution. Des infirmiers ont pris le temps de me montrer des soins et de nous laisser les réaliser sous leur contrôle et d’autres n’ont jamais eu le temps. Des infirmiers m’ont permis

LA PLUS GRANDE FICHE DE PHILO : (partagez à tous vos potes de terminale de TOUTES LES SECTIONS émoticône wink identifiez vos amis ici en commentaire !! émoticône wink ) Sommaire : - le travail - la conscience - l'art - la liberté - l'inconscient - la politique - le langage  - la perception - la religion - autrui - morale - désir - culture  - bonheur - l'existence et le temps - la science - l'histoire (n'oubliez pas que les notions sont souvent liées. De plus, vous trouverez ici des doctrines, des

découverte -Cela suppose un acte de foi: que la réalité existe. nous ne sommes pas dans la matrice. Ce que nous percevons, ce que nous sentons, est le produit d’une réalité qui pré-existe. -Tout savoir ne porte pas forcément sur la réalité Ex: la philo, la morale, la théologie, les mathématiques… sont des savoirs qui possèdent une méthodologie et des raisonnements rigoureux…mais qui ne permettent pas d’expliquer et comprendre le réel. Ils ne portent pas sur des phénomènes réels, mais sur des concepts