Philo Faut Il Respecter Toutes Les Cultures

LE DEBAT-PHILO A L’ECOLE PRIMAIRE Document réalisé par Patrick Tharrault et Frédéric Pellerin Mai 2005 1 SOMMAIRE LES OBJECTIFS LES QUESTIONS SUR LA PRATIQUE ETRE PHILOSOPHE ? BIBLIOGRAPHIE ET SITES FICHE PRATIQUE POUR L’ORGANISATION D’UN DEBATPHILO UNE EXPERIENCE DE DEBAT-PHILO EN CM1 UNE EXPERIENCE DE JOURNAL-PHILO DANS UNE ECOLE 2 LES OBJECTIFS DU DEBAT REFLEXIF A VISEE PHILOSOPHIQUE (débat-philo) Depuis plusieurs années se multiplient des expériences de débats réflexifs

Philo Philo La question de savoir si toutes les croyances sont respectables est une question complexe qui implique plusieurs concepts philosophiques tels que le relativisme culturel, le pluralisme, la tolérance, la liberté de pensée et d'expression, ainsi que le respect de l'autre. Dans cette dissertation, nous allons explorer ces concepts pour répondre à la question. Tout d'abord, il convient de définir ce que nous entendons par croyance. Croyance qui vient du latin credere : croire, ajouter foi

avoir lu Philo relativiste, j’ai déterminé la thèse de Philo Relativiste: le relativisme culturel est une position philosophique valide et il faut adhérer au relativisme culturel. Je vais tout d’abord dégager les deux arguments qui soutiennent la thèse de l’auteur. Ensuite, je vais nommer les prémisses qui justifient ces arguments et les évaluer en basant sur les critères de suffisance et d’acceptabilité. Finalement, je présenterai ma conclusion sur la validité de ces arguments. Avant tout, les deux

totalitaire. Idéalisme = idée selon laquelle tt le réel peut être ramenée à une seule idée. Il cherche une idée de la justice : la philo du droit est plus de la philo morale ou politique qu’une réflexion sur le droit. Postulat : univers = oeuvre d’une intelligence souveraine, idéale, absolue. Un grand architecte a construit un univers harmonieux, et il faut retrouver cette harmonie du cosmos dans le monde réel. Platon observe que l’univers est hiérarchisé, ainsi que la S° des hommes. Il

concernée, mais la pratique même reste toujours présente. Une société se doit d'être éducatrice de ses membres, même si elle ne le veut pas, sans quoi elle meurt d'elle-même. L'éducation est aussi la transmission codée, ritualisée, accélérée de la culture, dont la vitesse dépend de la société dans laquelle elle est appliquée, en fonction des délais de maturation de cette société. L'éducation est l'instinct de conservation de toute société. Toute société se doit d'essayer de transmettre, même si elle

discours : attique, orateurs latins style sobre et direct (Eschyle, Démosthène), asianiste : se réclament des orateurs d’asie mineure, éloquence abondante, fleurie. Rhodienne : style mixte entre les deux écoles, Cicéron. * A la fin de la République, toutes les décisions sont prises par Auguste bien que l’on soit en République. Prince, le 1er principal. Lutte pour le pouvoir cesse puisque le pouvoir reste entre les mains d’homme jusqu’à sa mort. Rhétorique va disparaitre du moins pour l’aspect politique

== Pour la recherche des idées: Peut-on dire d'une civilisation qu'elle est supérieure à une autre? Civilisation a un sens plus large que culture: culture = vie spirituelle. Civilisation = science, technique et vie spirituelle. ==> Pour dire qu'une civilisation est supérieure à une autre il faudrait avoir un critère pour les juger, pour les comparer Un critère scientifique et technique et un critère moral. ==> La comparaison semble impossible car nous avons deux critères et pour comparer

LA CULTURE Faut-il parler DES cultures ou DE LA culture ?? Intro : Nous sommes les héritiers d’une culture occidentale issue de la philosophie grecque, qui est une culture dominante. Elle s’est développée avec l’humanisme, les lumières qui avaient pourtant l’intention louable d’enrichir l’humanité. Elle a donné naissance à des formes d’intolérance, générées de disparition de civilisation par génocide ou ethnocide, qui sont tout a fait intolérable. Le programme de philo contient la notion de

 Haut du formulaire Bas du formulaire Contacter l'auteur Envoyer à un ami Se connecter Créer un blog Profs d'Histoire lycée Claude Lebois > 17 - Aide-philo : liens et documents > différence entre mythologie et philosophie jeudi 30 juillet 2009 différence entre mythologie et philosophie à propos de la différence entre mythologie et philosophie La philosophie et la mythologie sont deux formes intellectuelles différentes. La philosophie, comme l'histoire, sont

Qui sont les Philosophes ? Antiquité Gréco-romaine : 6ème s. avt JC – 3ème s. ap JC Socrate 5eme s. avt JC à Athènes => Apparition Philo. Contexte important : expérience de la démocratie (Démo : peuple / Cratie : Pvr) Nvlle façon de gouverner les ♂ Apparition de la liberté d’opinion et d’expression publique ce qui permet libre circulation idées. Il a ainsi de nveaux droits et de nvlles responsabilités ac pratique du suffrage universel (statut citoyen : droit de vote et de choisir