Pauvre Petit Garçon

 Séquence I : Petites histoires à lire entre les lignes Séance 1 : Le point de vue dans un récit Objectif : Comprendre l’importance des points de vue sur un personnage Support : Manuel p.24/25 : Pauvre petit garçon, D.Buzatti : Questions 1 à 5 p.25 Pour la séance 2 : -Apprendre les classes grammaticales : p.313 et p.319 -Apprendre les fonctions grammaticales par rapport au nom : p.313 et p.351 - Ex.2 p.351, ex.p.36 (questions 1 à 4) Séance 2 : L’analyse grammaticale Objectif :

nouvelle, dans les premières pages, au moment où l’on commence à connaître le ou les personnages principaux de mieux en mieux. En effet dans l’extrait nous nous intéressons à un personnage nommé Jean Folantin. Ce dernier, issu d’une classe sociale pauvre, lutte contre l’injustice. C’est la vie difficile et misérable de cet homme ayant dépassé la quarantaine ainsi que celle de sa famille qui nous est racontée à travers la troisième personne du singulier. Nous étudierons donc dans un premier temps l’illusion

attendaient avec impatience. « Il était une fois un petit garçon qui s’appelait Hazaran. Il avait 7 ans et vivait chez sa grand- mère dans une petite maison. La vieille femme était très malade et, par manque d’argent elle ne pouvait se soigner. Le jeune paysan avait toujours eu l’intention d’adopter un chien. Le garçon a perdu ses deux parents à l’âge de 5 ans. Sa mère et son père lui avaient promis que le jour de ses dix ans, une petite fée viendrait le voir et lui permettrait ainsi d’exaucer

centrales.A la suite de son procès sur « Les Fleurs du mal » en 1857, le Spleen de Paris fut publié en 1869 après la mort de Baudelaire qui survint en 1867. « Les Yeux des pauvres » est le 25ème des cinquantièmes poèmes que compte cette œuvre, uniquement rédigés en prose. L’écrivain y aborde notamment l’indifférence envers les pauvres et l’impossibilité de communiquer les uns avec les autres.L’auteur qui s’adresse ici directement à une femme, qu’il a aimée, rend compte d’un moment passé à la terrasse

ne semblait pouvoir troubler. Mais une personne aurait préféré ne pas travailler ce jour -là, et cette personne était une jeune fille nommée Marie, la vingtaine, plutôt jolie qui devait s’occuper du bungalow 72 ce matin-là. Elle entama son « petit voyage » sur le ponton de bois qui grinçaient sous le poids du chariot dont toutes les femmes de chambre se servent pour faire le ménage. En longeant les chambres, elle s’efforçait de sourire aux clients français, américains, japonais, ... Elle passa

l’introduction, et le I. a) et b). Chaque sous-partie doit être bien développée (environ une quinzaine de lignes). François MAURIAC, Le Sagouin, 1951 Le Sagouin raconte l’histoire d’un jeune garçon mal aimé (Guillaume, ou Guillou), issu d’un mariage arrangé entre une jeune bourgeoise avide de titre de noblesse, Paule, et un jeune noble un peu attardé, Galéas de Cernès. L’extrait se situe après une crise familiale à propos de l’éducation de Guillaume :

LECTURE N°3 : Titre : Charlie et la chocolaterie Nom de l'auteur:Roald Dahl Date de parution: 1964 Les personnages principaux sont : -CHARLIE BUCKET : C'est l'unique petit garçon des Bucket, une famille pauvre. Il vit avec ses parents et ses quatre grands- parents dans une petite maison en bois, de deux pièces, en bordure d'une grande ville. Il est habillé de manière modeste, il n'a pas de manteau et ce malgré le froid glacial, il est très maigre, voir squelettique car

CONTES ET NOUVELLESLe papa de SimonSimon était un petit garçon de 7/8 ans. Il était un peu pâlot, très propre, avec un air timide, presque gauche. Sa mère est la Blanchote. Simon n’a pas de père du coup ses camarades le harcèle. Simon n’a pas de père car sa mère la eut sans être mariée du coup son petit amie la quitter. Ses camarades le harcèle et se moque de lui. Un jour l’un lui tira la langue et lui cria « Pas de papa ! Pas de papa ! »Alors Simon lui mit des coups et le monda. Il se fit une bousculade

terres, h omme très riche et reconnu de tous, jusqu'à ce qu' il lègue la terre a son fils Jean-Baptiste. I il devint pauvre et demenagea en vill e, pour faire le commerce et redéménnagea en campa gne dans une maison de merde, où il fesait le tran sport de l'eau, car il n'avait plus d'argent . relationnel : 3 enfants: jean-baptiste, charles et marguerite évolution : riche et fiere, pauvre et gèné mai s il essaya de se partir en entreprise en ville et tout fonctionnat et retrouva sa dignitéé jausqu'a u

"Comment se construisait on en tant que plébéien dans la Rome Antique ?" Note au lecteur : pour la compréhension de l'article, une petit leçon d'histoire s'impose. Les plébéiens étaient des hommes libres non-privilégiés issu de la plèbe. Ils formaient la plus grande partie de la population romaine, regroupant des citoyens riches et pauvres, patrons et clients, Romains et étrangers. Malgré cette diversité, les plébéiens n'avaient accès à aucun privilège de la société romaine et n'avaient ni