Pauvre Enfant Pale

vers 1549, son but est de faire reculer le « Monstre Ignorance ». Les membres de La Pléiade cherchent à faire de la poésie dans leur langue, le français : « La poésie doit parler la langue du poète ». Cependant, ils remarquent alors que la langue est pauvre et décident de l'enrichir en inventant d'autres mots. Dans leurs poésies, les auteurs abordent les quatre principaux thèmes de la poésie : l'amour, la mort, la fuite du temps et la nature. La Pléiade a partcipé au développement et à la standardisation

sera fini plus tard en Erivan Un grand soleil d'hiver éclaire la colline Que la nature est belle et que le coeur me fend La justice viendra sur nos pas triomphants Ma Mélinée ô mon amour mon orpheline Et je te dis de vivre et d'avoir un enfant Ils étaient vingt et trois quand les fusils fleurirent Vingt et trois qui donnaient le coeur avant le temps Vingt et trois étrangers et nos frères pourtant Vingt et trois amoureux de vivre à en mourir Vingt et trois qui criaient la France

9 heures et demi. Je viens de prendre ma faction ; il fait du soleil, et il gèle ferme. Je suis d’humeur aussi satisfaisante que je puis l’être puisque j’ai pu écrire et que les lettres ne vont certainement pas tarder à arriver. D’ailleurs ce pâle soleil sans vigueur sur la terre fleurie de givre n’inspire pas le morne désespoir d’un ciel pluvieux et humide. D’ailleurs, inconsciemment, mon esprit est auprès de vous, et va des uns aux autres. Papa, à la permanence, avec ses gros cahiers d’espagnol

de Sacontale Las de vaincre se réjouit Quand il la retrouva plus pâle D’attente et d’amour yeux pâlis Caressant sa gazelle mâle J’ai pensé à ces rois heureux Lorsque le faux amour et celle Dont je suis encore amoureux Heurtant leurs ombres infidèles Me rendirent si malheureux Regrets sur quoi l’enfer se fonde Q’un ciel d’oubli s’ouvre à mes vœux Pour son baiser les rois du monde Seraient morts les pauvres fameux Pour elle eussent vendu leur ombre J’ai hiverné dans mon

apprentis en tablier de travail, des ouvrières reportant leur ouvrage, des hommes et des femmes tenant des paquets sous leur bras ; on y voit encore des vieillards se traînant dans le crépuscule morne qui tombe des vitres, et des bandes de petits enfants qui viennent là, au sortir de l’école, pour faire du tapage en courant, en tapant à coups de sabots sur les dalles. Toute la journée, c’est un bruit sec et pressé de pas sonnant sur la pierre avec une irrégularité irritante ; personne ne parle, personne

apprentis en tablier de travail, des ouvrières reportant leur ouvrage, des hommes et des femmes tenant des paquets sous leur bras ; on y voit encore des vieillards se traînant dans le crépuscule morne qui tombe des vitres, et des bandes de petits enfants qui viennent là, au sortir de l’école, pour faire du tapage en courant, en tapant à coups de sabots sur les dalles. Toute la journée, c’est un bruit sec et pressé de pas sonnant sur la pierre avec une irrégularité irritante ; personne ne parle, personne

celui du corps humain «ses ongles », « sa main », « phalanges », « les yeux », « ses lèvres charnues », « son cou », « ses cheveux », « la tête », « crâne », « l'oreille », « les tempes », « ses pommettes », et celui des couleurs, « brillants », « pâle », « bruns », « noirs », « blanc », « rose » très utile à la description de la jeune fille. Mais on observe également deux autres figures de style, une métaphore, l2 « taillés en amande » et une comparaison l31 à 32 « Elle portait, comme un homme (…)

révolutionnaires. Cela a donc légèrement influencer Emile Zola car il a denoncé quelques problèmes de la société de l'époque. Résumé de l'oeuvre: Thérèse vit avec son mari Camille et sa belle-mère madame Raquin depuis son plus jeune âge. En effet, enfant elle fut recueillie et élevée par madame Raquin qui a tout de suite considérée Thérèse comme l'épouse de son fils adoré Camille. Mais Thérèse n'aime pas l'existence qu'elle mène à côté d'un époux à la santé très fragile, elle si pleine de vie. Elle

La Musique La musique souvent me prend comme une mer ! Vers ma pâle étoile, Sous un plafond de brume ou dans un vaste éther, Je mets à la voile; La poitrine en avant et les poumons gonflés Comme de la toile J'escalade le dos des flots amoncelés Que la nuit me voile ; Je sens vibrer en moi toutes les passions D'un vaisseau qui souffre ; Le bon vent, la tempête et ses convulsions Sur l'immense gouffre Me bercent. D'autres fois, calme plat, grand miroir De mon désespoir

Noir » on assiste à une rencontre plutôt inattendue, entre Julien et Madame de Rênal, où au fond, tout les oppose, et dont on peut voir, à la fois un côté romantique « sa beauté », « un teint éblouissant », mais aussi un certain côté maternel « mon enfant ». Un côté moins romantique est repéré dans l’extrait « Madame de Bovary », et un côté réaliste plus mis en relief. On retrouve des similitudes en rapport avec les trois autres extraits, comme le portrait de la jeune femme dès le début de texte, puis