Paul Claudel L échange

élections européennes, sera reçue aujourd’hui à l’Elysée par Nicolas Sarkozy. Ardente supportrice, Cécile Duflot, secrétaire tout comme Daniel nationale des Verts. Cohn-Bendit, de la (LP/DELPHINE GOLDSZTEJN.) taxe carbone, Duflot doit avoir à ce sujet un échange de vue avec le président. Elle lui exposera sans doute son désaccord sur l’arbitrage gouvernemental énoncé par le Premier ministre, François Fillon, la tonne de CO2 étant, selon les écolos, trop basse pour être efficace. Mais pour Sarkozy, qui se

dans la région Lorraine-Alsace, mais il n’a à sa disposition qu’une compagnie disparate. En janvier 1940, Charles de Gaulle, officier d’active, ose ce qu’un militaire ne fait jamais : il envoie à quatre-vingt personnalités politiques, de Gamelin à Paul Reynaud - un des rares à l’avoir écouté -, un mémorandum dans lequel il dénonce « la conduite de l’État-major et prophétise le désastre à venir »4 ! C’est ce qui explique que le général de Gaulle ne peut être considéré comme l’homme d’un jour, le 18

 223 L/ ES/S) • Corpus bac (Séries générales) – – Albert Camus, Caligula (p. 223 ES/S / p. 225 L/ES/S) – Eugène Ionesco, Le Roi se meurt (p. 224 ES/S / p. 226 L/ES/S) CHAPITRE 4 SÉQUENCE 4 – Les passions et l’aspiration au bonheur • Jean-Paul Sartre, Les Mouches (p. 384 ES/S et Techno / p. 386 L/ ES/S) Série L CHAPITRE 6 SÉQUENCE 1 – Le dénouement dans Médée • Jean Anouilh, Médée (p. 474 L/ ES/S) • Max Rouquette, Médée (p. 476 L/ES/S) • Laurent Gaudé, Médée Kali (p. 478 L/ES/S)

pour constituer la S.F.I.O. (section française de l’internationale ouvrière). D’abord, les marxistes purs et durs du parti ouvrier français dont les leaders sont Jules Guesde et Paul Lafargue. Ensuite, les réformistes que l’on appelle les possibilistes parce que partisans d’un socialisme du possible dont le leader est Paul Brousse. Entre ces deux tendances, les syndicalistes révolutionnaires dont le débouché politique est le P.O.S.R. dont le leader est Jean Allemane. Ensuite, les blanquistes du C

sur le développement de sa sensibilité. Il était engagé à l'époque dans la rédaction d'un recueil de poèmes, “Regards et Jeux dans l'espace” (1937). Il lui fit connaître quelques poètes qu'il était alors «un des rares à lire» : Éluard, Supervielle, Claudel, Reverdy et Ramuz. Au cours de son enfance et de son adolescence, où elle était de santé fragile, souvent malade, chétive, elle passa ses étés à Sainte-Catherine, parfois à Kamouraska chez sa grand-mère Duchesnay-Taché, et ses hivers à Québec. Les

| |Une collection développée en collaboration avec la Bibliothèque | |Paul-Émile-Boulet de l'Université du Québec à Chicoutimi | |Site web: http://bibliotheque.uqac.uquebec.ca/index.htm

SOMMAIRE LIGNES RÉGULIÈRES (Période scolaire) PAGES LIGNES DES DIMANCHES ET JOURS FÉRIÉS PAGES Lignes : 1 2 3 4 5 6 7 8 9 Lignes : 10 11 12 13 14 15 16 Navettes : Pôle d’échanges è gare Lycées : Camille Claudel et Lycée hôtelier Lignes : 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 62 12 à 62 47 51 64 à 67 68 à 69 70-71 72 à 75 Lignes : D1 D2 D3 D11 78 à 81 LIGNES RÉGULIÈRES (Période vacances scolaires) PAGES Lignes : 1 2 3 4 5 10 13 82 à 108 -- RENSEIGNEMENTS

entendre ? C’est l’ensemble des activités qui conduit chaque apprenant, au fil des jours, à exprimer par oral ou par écrit ses émotions, sa pensée, ses rapports aux autres, à communiquer avec autrui de façon immédiate dans les conversations, les échanges, les forums de discussion, par Internet, de façon différée par la lecture ou l’écriture. Lire, écrire, parler : l’acquisition des compétences qui structurent cette trilogie est un long parcours, incessant ou qui ne cesse qu’avec la mort. Chaque jour

expérience personnelle, etc.) ◆ un commentaire et un ou plusieurs aspects de l’œuvre, en s’appuyant sur le texte, par exemple l’intrigue, la description des personnages, etc. ◆ une comparaison avec une autre œuvre, citation à l’appui, si nécessaire - échange à tour de rôle avec courtoisie et politesse en évitant les digressions et les redondances - réaction possible de chaque panéliste à l’interprétation des autres par un enchainement du propos et une reformulation de leur interprétation - période de

pleurs. Certes, ces instants seront entre tous, Mes plus tristes, mais aussi mes meilleurs. Je ne veux revoir de votre sourire Et de vos bons yeux en cette occurrence Et de vous, enfin, qu’il faudrait maudire, Et du piège exquis, rien que l’apparence. Paul Verlaine. Emploi du pronom « j e » Apostrophes et exclamations Expression des sentiments 2- Relève tous les indices lyriques contenus dans ce texte : O merveille ! m’écriai-je en apercevant le cèdre majestueux qui dressait fièrement la tête vers