Pas de femmes

 Molière ,Les Femmes Savantes (scène 1,acte 1) ,1672,Pièce de théâtre Thème:Le mariage des femmes Dénonciation:Par une stratégie argumentative indirecte ( qui s'appuie sur la confrontation des opinions de 2 personnages fictifs).L'auteur critique non pas le mariage des femmes , mais l’extravagance de celles qui se croient « savantes ». Registre Didactique. Arguments:L'argumentation s'appuie sur le ridicule du personnage d'Armande (Personnage type > Comique de caractère) Comme

Plan du chapitre 2 1 Vie et œuvres de Molière 1) Biographie 2) Œuvres 2 Résumé et présentation des personnages 1) Résumé 2) Personnages 3 Contexte 1) La préciosité a) Définition (cfr. Pwp) b) La préciosité dans Les femmes savantes : exercices i) Les procédés comiques : ii) Regard de Molière sur la préciosité : iii) À toi de jouer ! 2) La question de l’aptitude de la femme au savoir a) L’omniprésence du savoir i) Savoir ou non savoir ii) Les différents domaines du savoir

GRISI 2nde 6 Lucas 24/XI/2014 Ecole des femmes, 1662 Commentaire composé, Acte V, Scène 4, du vers 1586 au vers 1604 Introduction : L’École des femmes est la première grande comédie classique de Molière en cinq actes et en vers créée le 26 décembre 1662. La comédie classique dont le dramaturge emblématique est Molière (XVIIe) : - Comédie de caractère qui tourne en ridicule un vice humain. - Comédie

surtout au début avec le morcellement de l’alexandrin (v. 8 : « Ma sœur… / Ah ! mon Dieu, fi ! / Comment ? / Ah ! fi ! vous dis-je »), puis avec les deux grandes tirades. Les rapports de force opposent Armande et Henriette d’une part, les deux femmes savantes (Armande et sa mère) et la cadette d’autre part. Cette situation sera modifiée par l’arrivée de Clitandre, censé jouer le rôle d’arbitre, mais qui soutiendra Henriette. • Idées et revendications d’Armande : Armande défend une vision

La révolte est très souvent menée par des femmes. À cette époque, la législation royale est de plus en plus draconienne à l'encontre des femmes, tous leurs droits sont diminués, aussi bien leurs droits économiques que civils (elles ne peuvent plus choisir leur époux par exemple)15. Ceci heurte dans un pays où la femme occupe traditionnellement une place très importante, et on en trouve mention dans les codes paysans. Enfin, la Bretagne est un pays d'États, où l’impôt sur le sel, la gabelle, n'existe

L'égalité hommes/ femmes.. Sujet sensible au centre de nombreux débats. L'évolution de la condition de la femme a été longue, elle a duré plus de 180 ans, ce qui n'empêche pas que la femme ne soit pas encore l'égale de l'homme même si sa condition s'est améliorée. Certaines inégalités persistent encore comme par exemple, celle du salaire. A partir de 1907, la femme peut disposer de son salaire: commence ainsi le développement de son indépendance. Avant tout cela, d'après le Code Civil de Napoléon

P. Brulé, Les femmes grecques à l'époque classique. Chapitre V - La femme dans la maison : l'épouse d'Ischomaque. p. 189-226 ''Le mariage est à la fille ce que la guerre est au garçon'' J.P Vernant. Cette correspondance n'est pourtant qu'apparente. Pour la fille comme pour le garçon, le sortir de l'enfance est marqué par un événement : la guerre ou le mariage. A chacun son utilité sociale, et sa fonction. Mais en réalité décalage important : le garçon ne devient pleinement citoyen, et

Les femmes savantes , est un texte de Molière écrit en 1672 en pleine époque du classicisme . Le texte n'est pas écrit sous le courant littéraire de la préciosité .Le thème Des précieuses et des Femmes savantes abordent la préciosité de manière satirique visant à critiquer ces excès . Définition : La préciosité repose sur la volonté de se distinguer par la pureté du language , l'élégance de la tenu et la dignité des moeurs . C'est un mouvement d'un extrême raffinement donc ridicule . C'estun mouvement

L’école des femmes, Acte II scène V Selim Habchi C’est en faisant rire le spectateur que la comédie corrige les comportements, selon la formule «  Castigat ridendo mores ». Jean-Baptiste Poquelin, dit Molière (1622-1673), reprend cette devise à son compte. Dramaturge, comédien, directeur de la troupe de L’Illustre Théâtre, il écrit et joue des comédies restées dans notre patrimoine littéraire et théâtral, à la Cour, devant Louis XIV, comme à la Ville. Ses pièces divertissent ses contemporains

Les femmes tiennent une place importante dans les Contes. De fait, elles sont présentes dans l’ensemble des histoires sous diverses conditions d’âge (jeune fille, femme mariée ou mère), de nature (humaine ou ogresse) et de statut social (paysanne ou appartenant à la noblesse). Leurs activités sont plutôt en adéquation avec la place des femmes à cette époque puisqu’elles sont liées au foyer; ainsi les voit-on s’occuper des enfants, faire un gâteau ou filer la laine (ce dernier loisir était d’ailleurs