Partiel D Histoire Contemporaine N 1

de la Terre pour réaliser leurs travaux scolaires ou simplement par intérêt personnel. Objectif général du cours Ce cours vise à la fois l'acquisition d'une connaissance adéquate des grands phénomènes qui régissent la Planète (sa dynamique, son histoire), et l'acquisition de connaissances pratiques (les matériaux, les ressources, les risques naturels), dans une perspective de formation de base en science et de développement de la culture scientifique chez l'étudiant universitaire et le grand public

autre que le domaine économique. Désormais, il s’agit plus généralement de reconnaître l’entrepreneuriat comme une aptitude de base qui peut être acquise dans le cadre de l’apprentissage tout au long de la vie. II. Entreprise et entrepreneuriat 1. L’ENTREPRISE L’entreprise peut être définie de différentes façons : – Entité autonome qui produit des biens et des services marchands : Synonyme : firme. Créer une entreprise ; entreprise publique, petites et moyennes entreprises. – Projet, action

l'intérieur d'une ethnie dans les sociétés primitives ). La famille d’autrefois avec toutes ces règles strictes et ses secrets inavouables n’était pas mieux. Au fond, la famille d’aujourd’hui comme celle d’hier ne sont que des moments d’une très longue histoire de la famille. Ce qui change aujourd’hui, c’est l’ampleur et la rapidité des changements qui affectent la famille à tel point qu’on ne sait plus donner un nom au liens unissant deux individus et leur descendance. Pour étayer sa thèse, l’auteur va

Le Partage de la dette Canada-Québec: la troisième période Pierre Corbeil, Ph.D. Drummondville 1 La deuxième période: l’arbitrage de 1870 1.1 Le partage de 1867 La British North America Act a réuni sous un seul gouvernement semi-autonome les provinces nord-américaines de l’empire britannique, ou du moins la majorité‚ d’entre elles, à partir de l’année fiscale 1867 (01/07/1867). Alors même que cet empire britannique s’efface, après avoir agonisé‚ les Québécois se préparent à décider

Texte intégral en libre accès disponible depuis le 01 décembre 2011. 1L’approche quantitative a mauvaise presse en histoire de l’art. Au mieux on l’ignore, et plus généralement on lui reproche de vouloir mettre la beauté en équations ; d’y échouer bien sûr, lamentablement. On l’accuse d’oublier les œuvres ou, pire, de les réduire à des objets comptables comme le serait une marchandise sur le rayon d’un supermarché. Position étonnante : les défenseurs du style et du génie semblent oublier que l’histoire

Thierry et Romuald Lestrehan Tél. : 01 83 92 26 44 / 01 83 92 26 45 / Standard : 01 83 92 26 20 – Fax : 01 42 12 74 12 Maths-Physique Plan de classement Onisep : ENS 72 00 20 Le kiosque : LEGT/LP Dépôt légal : octobre 2012 Reproduction, même partielle, interdite sans accord préalable de l'Onisep. Etudes au lycée Enseignement supérieur    Découvrez et commandez en un clic nos publications www.onisep.fr/lalibrairie Le calendrier de l'orientation la 3e est l'année du 1er grand choix

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suscite. L’archéologie, fondée sur des éléments très concrets, indices des modes de vie et d’organisation des sociétés passées, est peut-être la discipline la plus immédiatement tournée vers l’étude de la vie quotidienne et de ses activités. Dès le 1 Voir l’article « Quotidien » de Françoise PIPONNIER dans le Dictionnaire raisonné de l’Occident médiéval, sous la direction de Jacques LE GOFF et Jean-Claude SCHMITT, Paris, Fayard, 1999, p. 917. 7 Les activités quotidiennes XVIIIe Questes

978-2-7298-5149-1 ©Ellipses Édition Marketing S.A., 2009 32, rue Bargue 75740 Paris cedex 15 Le Code de la propriété intellectuelle n’autorisant, aux termes de l’article L. 122-5.2° et 3°a), d’une part, que les « copies ou reproductions strictement réservées à l’usage privé du copiste et non destinées à une utilisation collective », et d’autre part, que les analyses et les courtes citations dans un but d’exemple et d’illustration, « toute représentation ou reproduction intégrale ou partielle faite sans

sciences humaines université de Neuchâtel, 6-11 avril 2010 135e congrès des sociétés historiques et scientif iques Programme d’appel Sommaire Introduction....................................................................................5 THبME 1 Le paysage : des mots pour le dire...............................................7 THبME 2 Paysages perçus paysages représentés....................................11 COLLOQUE du thème 2 Le paysage par tous les sens..............................