Partie Espèce Variation évolution

EVOLUTION L'apparition de la vie L'étude de l'évolution consiste à comprendre comment les molécules élémentaires1 répandues dans l'Univers et présentes sur la Terre primitive se sont progressivement complexifiées pour donner naissance à la vie sur Terre, aux cellules animales et végétales. L'hypothèse dominante dans la recherche des origines de la vie a d'abord été l'apparition des protéines à partir de la matière inerte. En effet, la synthèse de protéines à partir d'éléments non organiques semble

 sa diversité et certains aspects de l’évolution des espèces.    2. OBJECTIFS DE SAVOIR­FAIRE    ● Acquérir les méthodes et techniques de la démarche expérimentale    3. SAVOIR­ETRE    ● Prendre conscience de la nécessité de protéger l’Environnement    II. METHODES    ● Sorties  ● TP cours  ● Réalisation de documents de jardins botaniques, de mares artificielles, de terrarium.                7                  CLASSE DE SECONDE  Programme S2 (anciennement D)    PREMIERE PARTIE  Notions fondamentales d’Ecologie 

Chapitre  3  –  La  biodiversité,  résultat  et  étape  de  l’évolution     Introduction   1-­  La  diversité  des  milieux  et  des  écosystèmes     2-­  La  diversité  des  espèces   3-­  La  diversité  des  gènes   4-­  L’évolution  de  la  biodiversité  au  cours  du  temps   5-­  L’home  et  son  action  sur  la  biodiversité   6  –  Les  parentés

Introduction : Aujourd'hui nombreuses sont les études sur les Mangroves. C'est un écosystème renfermant beaucoup de mystères dont ses nombreuses adaptations aux milieux, sa forte production de biomasse et son évolution dans le temps et dans l'espace. La mangrove est une formation végétale particulière, par rapport aux autres grandes formations végétales, de part sa localisation dans l'espace (exclusivement le long des littoraux sur des zones submersibles) et

La culture. AXE 1 : Nature et Culture, les frontières de l’humain en question. Travail à partir de trois sujets : objectif est de faire comprendre ce qu’est un problème et montrer comment s’y prendre pour construire un problème. - Peut-on établir une frontière entre l’homme et la nature ? D’un côté, il semble que les avancées des sciences objectives et en particulier de la biologie mettent à mal le dualisme constitutif de notre tradition humaniste qui fait de l’humanité un ordre

CAHIER DE PRÉPARATION AU GRAND ORAL Oriane Aguillon, agrégée de SVT DES EXEMPLES DE QUESTIONS POUR LA SPÉCIALITÉ SCIENCES DE LA VIE ET DE LA TERRE (SVT) Programme de première Thèmes Chapitres Parties du programme Questions La Terre, la vie et l’organisation du vivant Transmission, variation et expression du patrimoine génétique Les divisions cellulaires des eucaryotes Comment une cellule-œuf issue de la fécondation peut-elle être à l’origine d’un organisme entier ? Toutes les

Chapitre  3  –  La  biodiversité,  résultat  et  étape  de  l’évolution     Introduction   1-­  La  diversité  des  milieux  et  des  écosystèmes     2-­  La  diversité  des  espèces   3-­  La  diversité  des  gènes   4-­  L’évolution  de  la  biodiversité  au  cours  du  temps   5-­  L’home  et  son  action  sur  la  biodiversité   6  –  Les  parentés  fondent  les  groupes  d’êtres  vivants

fois le résultat et une étape de l’évolution. Il existe, en effet des mécanismes qui engendrent une modification de la diversité génétique des populations au cours du temps. I. Une évolution des populations 1. L’histoire d’une population Bordas 66-67Une population est un ensemble d’individus de la même espèce qui, vivant à proximité les uns des autres, se reproduisent majoritairement entre eux, c’est-à-dire plus fréquemment qu’avec les individus d’autres populations. Dans les populations, les

CHAPITRE 5 : EVOLUTION DES ECOSYSTEMES F. GOULARD 12/02/15 Notion de succession Un écosystème est en perpétuel changement mais reste en équilibre dynamique ⟶ physionomie et structure des communautés stables Si perturbation externe, brutale (tremblement de terre, cataclysme…) ou progressive (changement climatique…) alors rupture de l’équilibre dynamique (de la diversité de l’écosystème) ⟶ apparition d’une succession écologique : apparition d’espèces pionnières (généralistes : mangent de tout) dans

ayant vécu autrefois et dont les fossiles sont conservés dans les sédiments. II\ Les fossiles. A\ Les restes. Ce sont les restes des animaux morts et, exceptionnellement, les corps en totalité. Généralement, on a uniquement les parties dures (coquilles, valves, carapaces, tests, squelettes, os, dents). Parfois, on peut avoir des moulages de l’ensemble de l’animal (moules internes, externes ou les deux à la fois). B\ Les traces. Les traces représentent l’activité biologique