Partie Espèce Variation évolution

Oui oui Oui Non Non ADIABATIQUE : PAS DE CHALEUR Non ETATS D'UN SYSTEME : Échelle Moléculaire Échelle Macroscopiques Mesures sur  système : concernent très grand nombre de Particule(P), & pour chaque P un très grand nombre d 'évolution MICROSCOPIQUE. Résultats : moyennes spatiales et temporelles des grandeurs microscopiques. parmi les grandeurs mesurées, certaines sont indépendantes et leur choix suffit à la définition de l'état macroscopique du système → ce sont les variables

zooplancton . En effet le développement des espèces piscicoles est lié directement à la quantité de zooplancton produit ainsi qu'aux conditions environnantes ( température,qualité de l'eau etc...).L'évolution des poissons dans leur milieu naturel a permis de mettre en évidence leur consommation en aliments ainsi que leur développement corporel pour acquérir celle-ci. Exemple : Développement morphologique selon les espèces de zooplancton ciblées : : Ablette: Forme de la bouche

Durant cette période, il recueille une énorme quantité d'observations biologiques et géologiques. Les phénomènes naturels qu'il constate (distribution des fossiles) le persuadent qu'ils ne peuvent être expliqués par la seule création et que les espèces animales et végétales ne sont pas immuables. Installé à Londres, Charles Darwin publie le récit de son périple, "Voyage d'un naturaliste autour du monde" (1839), et commence à exploiter la masse de données qu'il en a ramenées. En 1843, il s'établit

SOMMAIRE Partie 1 CHAPITRE 1 CHAPITRE 2 CHAPITRE 3 CHAPITRE 4 GÉNÉTIQUE L’HÉRÉDITÉ HUMAINE ................................................................................................ LES CHROMOSOMES, SUPPORTS DE L’HÉRÉDITÉ ................................... INFORMATION GÉNÉTIQUE ET DIVISION CELLULAIRE .......................... ORIGINE DE LA DIVERSITÉ DES ÊTRES HUMAINS .................................. 5 19 31 43 Partie 2 CHAPITRE 5 CHAPITRE 6 CHAPITRE 7 ÉVOLUTION AU COURS

macromolécule biologique formée d’un enchainement ou séquence de nucléotides en 2 brins complémentaires, enroulés sous forme de double hélice. Les nucléotides sont des acides désoxyribonucléiques pour l’ADN et ribonucléique pour l’ARN. Il est composé de 3 parties : un groupement de phosphate, un sucre (ribose pour l’ARN et désoxyribose pour l’ADN) et une base azotée. Il existe 4 bases azotées complémentaires par liaison hydrogènes pour l’ADN (Uridine remplace ma Thymine pour l’ARN) : - Adénine (A) => Thymine

nous allons d’ailleurs préciser plus loin que le point du vue créationniste considère l’expérience de Miller comme une absurde aberration de notre confiance aveugle envers la science. (…) Les critiques de cette théorie, dont les créationnistes font partie, soutiennent que, pour les évolutionnistes, le temps est le moteur de la complexité. Il suffirait d'attendre suffisamment longtemps dans des conditions appropriées, pour voir l'ordre émerger du chaos, pour que la vie s'organise spontanément issue

MARTINEZ Aurélie NARBONNE Claudine PEYRIDIEU Stéphane RABOUIN Madeleine SAUTEREAU Raymond TAVERNIER Le livre de l’élève, un outil utilisable en classe et en dehors de la classe • Une présentation claire et une lecture facile Les chapitres des parties 1, 2 et 3 ont une structure identique : – une page d’Ouverture qui permet d’établir les représentations initiales des élèves et poser de nouveaux problèmes ; – des doubles pages « Activité », comportant de très nombreuses suggestions d’activités pratiques

les espèces actuelles représentent une infime partie du total des espèces ayant existé depuis les débuts de la vie. La biodiversité se modifie au cours du temps sous l'effet de nombreux facteurs dont le climat et l'activité humaine. BILAN : Au cours des temps géologiques des espèces sont apparues, d’autres ont disparu sous l’action de l’environnement. L’état actuel de la biodiversité correspond à une étape de l’histoire du monde vivant : les espèces actuelles représentent une infime partie du total

biodiversité : la biodiversité des gènes, celle des espèces et celle des écosystèmes. Cette distinction permet de faciliter la mesure de la diversité biologique, mais il n’existe pas de consensus sur le meilleur moyen de l’évaluer. Dans la pratique, on prend, comme point de référence aux études sur la biodiversité, la diversité des espèces. Celle-ci est en effet d’une importance cruciale pour la diversité à des niveaux d’organisation supérieurs. | Les espèces constituent, d’une certaine manière, l’étalon

la diversité = objet d'étude. .Variations Systémiques : variations d'1 phénomène observé qui résultent d'un mécanisme déterministe. Par Exemple : Variations de performances scoaires avec les variations dans leurs niveau d'éffort et de persévérence = Les enfants qui travaillent obtiennent de meilleurs résultats que ceux qui ne travaillent pas = L'effort est un déterminant de la réussite scolaire est donc explicable par les variations d'éffort. .Variations Aléatoires : On en parle dans des