Pantagruel Rabelais Argumentation

Argumentation : La littérature humaniste (Rabelais)Sujet  : Vous montrerez que les œuvres de Rabelais permettent de critiquer la société. I. Pistes pour votre travail au brouillon : · Œuvres de Rabelais : Gargantua, Pantagruel· Epoque : Renaissance et humanisme (= place l’Homme au centre des préoccupation) · Critiques rencontrées dans Gargantua :a) Critique de l’éducation médiévaleb) Critique de l’Eglise

 ( 8 + 5 = 13 heures ) OBJECTIF GÉNÉRAL : Découvrir qu’un texte narratif peut avoir une visée critique (mélange des discours). OBJECTIFS SECONDAIRES : Découvrir Le Roman de Renart et les romans de Rabelais. Partir de la notion de parodie, vue en séquence 4, pour comprendre et définir celle de satire. Aborder l’argumentation à travers la critique sociale. LECTURE : DE TEXTES : « La vieille qui graissa la patte au chevalier », fabliau anonyme dans Le Roman de Renart : « Le trompeur

Explication linéaire du prologue de Rabelais GargantuaIntroduction :Gargantua est une œuvre publiée en 1534 prenant place dans l’objet d’étude « La littérature d’idées » et le parcours associé « Rire et savoir ». Il s’agit du deuxième récit d’une saga constituée de trois autres œuvres : Pantagruel (1532) puis Le tiers-livre (1546) et Le Quart-Livre (1552). Le titre complet de notre œuvre est «

Renaissance écris par Rabelais, qui nous le savons s'intéressait à énormément de choses dont la religion même s'il quitta son habit monacal. Ici ce texte raconte la naissance fabuleuse du personnage éponyme gargantua. Il a pour but de faire réfléchir le lecteur sur l'influence qu'exerce l'église dans l'accès au savoir.Le texte se compose de 3 parties, il commence par le voyage de gargantua dans le corps de sa mère puis suivi de cette naissance extraordinaire et enfin des arguments de Rabelais sur pourquoi

de donner des conseils et d’exposer son opinion sur l’éducation. C. Une argumentation illustrée Images : métaphores filées Métaphore culinaire : « Regorger la nourriture comme on l’a avalée (…) donné à digérer » L 38-41 Image de l’estomac : permet de mieux comprendre Métaphore équestre : « Il est bon qu’il fasse trotter devant lui (…) montant qu’en descendant » L 20-26 Image permet de donner un exemple : argumentation illustrée II. Pour exposer sa vision nouvelle de l’éducation A. Qualités

PANTAGRUEL GARGANTUA François Rabelais LE TITRE ET LE GENRE 1. Le titre du Pantagruel mentionnant des « faits et prouesses », il s’agit d’un récit épique. Celui du Gargantua est moins explicite sur ce point, mais l’épithète inestimable respecte l’isotopie de la démesure propre à l’épopée. Autre renseignement générique : épouvantables, horrible, le nom et le titre de l’« auteur » relèvent du registre comique. Nous sommes donc dans l’imitation parodique des récits médiévaux, mêlant les codes épique

de Foix. Dans le passage à commenter, Montaigne défend une conception de l'éducation qui est très neuve par rapport aux idées qui règne à son époque. En effet, elles sont aussi, ci ce n'est encore plus novatrices que les idées que Rabelais avait défendues dans Pantagruel une cinquantaine d’années plus tôt. Nous pouvons nous demander en quoi la démarche argumentative de Montaigne permet-elle d'imposer au lecteur une nouvelle vision de l'éducation. Pour cela nous allons en premier lieu essayer de

Dissertation L’éducation et la manière dont elle est gérée est un domaine sur lequel beaucoup d’auteurs se sont penchés, notamment Rabelais au seizième siècle avec Gargantua et Pantagruel ou encore Montaigne et Descartes qui expriment le mode d'éducation qu'ils préconisent. Mais, ce moyen d’apprentissage nous rend dépendant d’un système dans lequel tout être est soi-disant obligé de passer pour acquérir ce savoir, ce qui en soit nous rend donc tous semblables. Tout comme un grand nombre d’auteurs

« La Harangue de Janotus de Bragmardo» de Rabelais (1535)Introduction : 1- Présentation de l’œuvre :Gargantua (qui fait partie d’une trilogie : Gargantua , Pantagruel, le Tiers livre), publié en 1535 par Francois Rabelais, est une œuvre qui marque la transition entre les préceptes du moyen ages et l’approche humaniste du monde. En 1535, on est en pleine période de l'humanisme mais on est aussi à la fin de la Renaissance. Cette œuvre s’inscrit dans le parcours

www.comptoirlitteraire.com André Durand présente François RABELAIS (France) (1483-1553) [pic] Au fil de sa biographie s’inscrivent ses œuvres qui sont résumées et commentées Bonne lecture ! François Rabelais est né en 1494, à la métairie de la Devinière, non loin de Chinon. Son père, avocat à Chinon, était un assez gros propriétaire : I'oeuvre de Rabelais abonde en souvenirs du terroir familial et en allusions aux gens de justice. D'abord, il fut instruit dans I'abbaye