Origine France Garantie

3. Histoire du projet A. Origine de l’idée Notre idée a plusieurs origines : - Nous avons recherché des friperies à Nantes car cela suscitait notre intérêt. Nous sommes habituées à acheter en friperie (dans notre ville d’origine et surtout à Paris), et nous regrettions de ne pas trouver de friperie à Nantes. En tapant « friperie Nantes », nous avons été dirigées vers plusieurs forums, indiquant l’absence de ce type de magasin dans la région nantaise. Les forums démontraient néanmoins que la

Est-il pertinent de réindustrialiser la France ? Délocaliser, c’est séparer les lieux de fabrication ou de transformation des marchandises de leurs lieux de consommation ; c’est déplacer l’activité productrice des entreprises vers des pays étrangers1. Au cours des années 60, la pratique de la délocalisation venait du Japon. Environ trente ans plus tard, elle vient du Mexique, et en 2004, de la Chine et de l’Inde. La délocalisation a donc eu lieu de tout temps. C’est la mondialisation des marchés

QU’EST-CE-QU’UNE CONSTITUTION ? I) L’organisation de la constitution A) La notion de la constitution 1) Origine de la constitution La Constitution est une règle de droit. Elle a une valeur symbolique autant qu’une valeur juridique de règle suprême. C’est le symbole de l’apparition de l’Etat de droit, Etat qui accepte d’être limiter par le droit et de le respecter. Une nouvelle Constitution marque aussi le changement du régime étatique. Au sens large, les règles constitutionnelles

Qu'est ce que la laïcité aujourd'hui en France ? : La laïcité est le principe de séparation de l’Eglise et de l’Etat. Il est l’un des grands principes reconnus par la République française. Grande liberté publique, la laïcité garantit les droits de l’homme et les protège, notamment au travers de l’implication de cette notion dans le système éducatif. L’Etat est alors neutre à l’égard des institutions religieuses, et n’y contribue pas de manière matérielle ou d’une toute autre manière. Pour expliqué

------------------------------------------------- Référence : L12-12 Noir. ------------------------------------------------- Marque : Lacoste. ------------------------------------------------- Fabricant : Devanley Lacoste. ------------------------------------------------- Origine : France. ------------------------------------------------- ------------------------------------------------- ------------------------------------------------- CARACTERISTIQUES TECHNIQUES -------------------------------------------------

intellectuelles des enfants et des jeunes. Elle fait partager aux élèves les valeurs de la République." LE SOCLE DES CONNAISSANCES On en a beaucoup parlé… le voici fixé dans l'article 9 de la loi. "La scolarité obligatoire doit au moins garantir à chaque élève les moyens nécessaires à l'acquisition d'un socle commun constitué d'un ensemble de connaissances et de compétences qu'il est indispensable de maîtriser pour accomplir avec succès sa scolarité, poursuivre sa formation, construire son

fédère. Ces entités peuvent être appelées cantons ( Suisses ), länders ( Allemagne ) , états ( USA ) . . . Pour qu’un état soit fédéral, il faut qu’il respecte la loi d’autonomie. Il faut que les états fédérés possèdent des compétences propres garanties grâces à la Constitution qu’elles pourront exercer sans action extérieure. Sans ce pouvoir large, il n’y a pas fédéralisme. Cette loi d’autonomie a deux aspects, l’autonomie constitutionnelles des états fédérés où les entités fédérées maitrisent

seconde guerre mondiale A. L’ONU fille de la SDN ? 1) Les origines du projet. En 1939, la SDN fut un échec total. Les dernières avancées de la SDN c’était le pacte Briand-Kellog de 1928. On dit que la Charte de l’Atlantique de 1942 rappel l’idée que les démocraties doivent rependre la paix dans le monde. Le fascisme et le nazisme sont porteurs de la guerre. L’ONU est antifasciste, la SDN ne l’a pas connu. L’ONU tire son origine de l’alliance atlantique. Roosevelt a joué un rôle décisif dans

chinoise de 1967 et les épisodes de mai 1968 en France. Toutefois, le système soviétique a mis à mal ses idées qui ne survivent actuellement que dans certains pays. Les deux guerres mondiales sont totales, puisqu'elles mobilisent l'ensemble des populations, et toutes les ressources des États avec notamment l'économie, la fabrication de nouvelles armes et la mise en œuvre de méthodes d'extermination des individus. Celles-ci trouvent leurs origines en Europe, puis se sont étendues au reste du monde

Enjeu : Dans une société démocratique comme la France, les positions sociales sont ouvertes à tous en fonction du mérite et des capacités de chacun. C'est le principe même d'une société méritocratique. L'école joue alors un rôle essentiel dans la mobilité sociale, car c'est elle qui permet d'attribuer les positions sociales : le niveau de diplôme d'un individu conditionne étroitement sa position sociale. L'école se doit donc d'être méritocratique, et la réussite scolaire indépendante de l'origine