On Ne Devrait Lire Kafka

de sérieux des critiques universitaires qui auront tôt fait de s’emparer de son œuvre. Pour l’instant, en cette fin des années trente, Beckett « se sentait perdu, écrasé, vivait comme une loque. (…) Il ne pouvait rien faire. Ne parvenait même pas à lire »4 , à l’image de cette jeune fille dont parle Jung lors d’une conférence à laquelle il a assisté en 1935 : « Au fond, elle n’était jamais née. », déclare Jung, et Beckett d’ajouter dans une confidence à Charles Juliet, en 1968 : « J’ai toujours eu

par exemple en grappes. ® Procéder par étapes Commencez par relire attentivement ce texte. Relevez les différents éléments liés au personnage de Mme Tim : quelle image le romancier nous donne-t-il de ce personnage ? Répondre à cette question devrait vous guider vers une problématique capable de donner une unité à tout votre commentaire. 10 Sujet 1 – Le sujet Pas à pas Construisez ensuite un développement cohérent et progressif. N’oubliez pas qu’un commentaire va toujours du plus

contexte Jean-Luc Manguin .......................................................................................181 BDVOX : Base de Données pour Systèmes de Reconnaissance de la Parole Multilocuteur I. C. Seara, F. S. Pacheco, R. Seara Jr., S. G. Kafka, S. Klein, R. Seara .....197 Corpus, vous avez dit corpus ! De la notion de corpus à la création d’un « corpus informatisé » Céline Vaguer ..............................................................................................207 TAL et corpus

membres du directoire, ont été particulièrement attentifs au déroulement de la nouvelle épreuve « Agir en fonctionnaire responsable ». Les futurs candidats de l’agrégation 2012 sont vivement invités à lire avec une attention toute particulière le rapport consacré à cette épreuve ; cette lecture devrait leur permettre de mieux comprendre quelles sont les attentes du jury en la matière. Nous nous permettrons d’ajouter un commentaire personnel à cet ensemble de remarques éclairées et éclairantes. Il nous

art : « Je retire mon moi superficiel, alors adviennent des moi profonds, qui ne sont pas les miens. Des fantômes imaginaires se substituent à moi quand je joue ». Impossible dénégation de vous déclare Freud. Freud avance l’argument que tout le monde devrait y arriver or il y a de grands et de moins grands acteurs. La réussite est même essentielle à ce métier d’acteur, comme à tout métier d’artiste, ne serait-ce qu’aux yeux du grand Autre. Ce qui est le propre de ces professions, que Valéry appelait délirantes

chapitre du cours constitue une partie de la réflexion ; le bilan final apportera une réponse à cette problématique. C Comment travailler  ? Pour commencer l’étude des œuvres, vous pouvez procéder en quatre étapes : – prenez d’abord le temps de lire l’œuvre en entier une première fois ; – regardez ensuite intégralement le film ; – après ces premiers contacts, lisez le chapitre I, consacré au contexte  d’écriture et aux auteurs, ce contexte vous éclairera sur certains aspects des œuvres ;

Breton a exemplifié cet esprit de comique macabre, qui selon lui, caractérisait l’esthétique surréaliste naissante. Breton a introduit ce terme d’humour noir, employé encore de nos jours, mais pour illustrer le terme, il a aussi fait connaître et fait lire différemment ses prédécesseurs littéraires. Par exemple, avant sa parution, rares étaient ceux qui relevaient instantanément le poids qu’avaient joué le comique et l’ironie dans la littérature du XIXème siècle. Grâce au chapitre que Breton lui consacre

\u ü c 2 :r 0:'3 0613'-1 L 5405566777 r N rq N l-) st t-1 FI] o t\ o\ o 1968 1981. F z sl rI] >J c E FI] U c:.' i I 't 1980 LiJ t f,]! ^* 1 +'. t \ ,-'r / l I G 1975 e:! ":a l k * h r\ \ F{ L'ANTI-CEDIPE, 1972 KAFKA POUR UNE LITTÉRATURE MINEURE, ts F] o q L'IMAGE-MOUVEMENT En collaboration avec Félix Guattari RHIZOME, 1976 MILLE PLATEAUX, F] CINEMA 1 oo LOGIQUE DU SENS, 1969 SPINOZA PHILOSOPHIE PRATIQUE, t-{ PRÉSENTATION DE SACHER 1{ASOCH, 1967 SPINOZA

administrateur et juriste largement sexagénaire, jusque-là gouverneur du Nebraska. La nuit du 14 janvier 1980, un mardi, lorsque la pendule placée sur la cheminée où flambaient des bûches eut sonné douze coups, Mr. Klement, qui était en train de lire un roman policier, assis dans son fauteuil au coin du feu, laissa tomber le livre, pencha doucement la tête en avant et ne bougea plus. Les soins que lui prodiguèrent ses familiers puis les médecins accourus ne servirent à rien. Klement, lui aussi

on lit dans les synonymes : farouche, insociable, misanthrope, inculte, barbare, bestial, cruel, féroce, violent, brutal, primitif. Chacun de ces adjectifs peut s'appliquer à Maldoror, en particulier les sept derniers. Parmi les définitions, on peut lire "Qui est à l'état de nature ou qui n'a pas été modifié par l'action de l'homme", "Qui n'appartient pas à l'expérience familière de l'homme", "Peu civilisé", "Qui surgit spontanément" et surtout "Qui a quelque chose d'inhumain, qui marque un retour