On Considere La Fonction Numerique F Definie Sur R Par F X X²ex 1 X² 2

comportement du consommateur(1) Introduction En microéconomie, le consommateur est agent rationnel Il vise à maximiser son utilité ou sa satisfaction par la consommation de biens/services Il veille à ce que ses dépenses ne dépassent son revenu Les choix de consommation du consommateur dépendent donc de ses préférences et de sa contrainte budgétaire L’étude du comportement du consommateur implique trois étapes principales 1. L’étude des préférences du consommateur 2. L’étude des contraintes

Anne-Sophie PHILIPPE A1 A2 B1 A3 B4 B C2 A4 A C3 B3 C C4 B2 C1 Table des matières 1 2 Suites 1.1 Rappels sur les suites . . . . . . . . . . . . . . . 1.2 Suites arithmétiques et suites géométriques 1.3 Démonstration par récurrence . . . . . . . . 1.4 Limite d’une suite . . . . . . . . . . . . . . . . 1.5 Suites adjacentes . . . . . . . . . . . . . . . . . Les fonctions 2.1 Les limites d’une fonction 2.2 Opérations sur les limites 2.3 Propriétés des limites . . . 2.4 Continuité . . . . .

UNIVERSITÉ DE CAEN FACULTÉ DE SCIENCES ÉCONOMIQUES ET DE GESTION Licence Economie – Gestion L2 : Unité Technique 3 1er Semestre Probabilités Support de cours Année Universitaire 2008-2009 R. ABDESSELAM Bureau : EG 217 rafik.abdesselam@unicaen.fr Licence Economie& Gestion - Unité Technique 3 Programme – L2 : Probabilités Chapitre I : Ensembles – Probabilités élémentaires - Calcul des probabilités - Algèbre d'ensembles et vocabulaire des événements - Référentiel, événements aléatoires

Nouveau programme mathsrepères livre du professeur Nouveau programme 2 Boris Hanouch de mathsrepères Agnès Choquer-Raoult professeur au lycée Léopold-Sédar-Senghor de Magnanville (78) professeur au lycée Condorcet de Limay (78) livre du professeur Maxime Cocault professeur au lycée Jean-Macé de Rennes (35) Thierry Joffrédo professeur détaché au Rectorat de Rennes auprès du département de développement des usages des TICE Erratum Voici quelques erreurs remarquées

Communications numériques 4eme année IIR A.U 2013-2014 1 Organisation • • • • • Enseignant : Moi même Volume horaire : 30H Fréquence : 2H/semaine Forme du cours : Cours magistrale TD et démonstration Matlab 2 Objectif du cours Dans cette section nous allons voir la chaîne de communication point-a-point et la plupart de ses modules. Nous allons aussi étudier les divergents types de canaux de transmission et des méthodes de transmission adaptées a chacun des types. Nous allons voir

Exercice n°1. Déterminer la limite éventuelle en + ∞ de chacune des fonctions suivantes : 1 x3 1) f ( x ) = 2) f ( x ) = − x 4 1 x 3) f ( x ) = −3 + Déterminer la limite éventuelle en − ∞ de chacune des fonctions suivantes : 4) f ( x ) = − x 3 5) f ( x ) = 5 + 1 x 6) f ( x ) = −x Déterminez les limites suivantes 7) lim (2 x + 1 − x →+∞ 1 ) x 8) lim( x 2 − 4 + x→0 x >0 1 ) x 3 x → −∞ x − 4 9) lim ( − x 2 + x − 3) 10) lim x →−∞ 11)

de mathématiques au lycée Emilie du Châtelet de Serris Suivi éditorial : Hélène Fortin-Servent et Anne-Sophie Dreyfus Maquette : Nicolas Balbo Mise en page : Pierre Florette (Domino) Infographies : Domino HATIER, PARIS, 2012 ISBN 978-2-218-95406-1 Sous réserve des exceptions légales, toute représentation ou reproduction intégrale ou partielle, faite, par quelque procédé que ce soit, sans le consentement de l’auteur ou de ses ayants droit, est illicite et constitue une contrefaçon sanctionnée

: Monsieur Jean Louis REYNAUD Et de : Messieurs André FORNIER et Robert RICHIER ANNEE 1994-1995 Remerciements Ce travail a été réalisé de Mars à Juin 1995 au Laboratoire d’Astronomie Spatiale de Marseille. Je tiens à remercier ici Monsieur R. MALINA, directeur du LAS, pour m’avoir accueilli dans son établissement. Mes remerciements vont aussi à Monsieur M. SAISSE qui a pris l’initiative de me proposer ce stage dans le Service Optique. Je voudrais exprimer ma plus sincère gratitude à Monsieur

catholique de Louvain Années académiques 2008-2050 Exercices et corrigés Mathématique générale Version β Laurent Claessens Nicolas Richard Dernière modification : 15 septembre 2011 http://student.ulb.ac.be/~lclaesse/ http://gitorious.org/math-gene-ulb 2 Copyright (c) 2009-2010 Laurent Claessens. Permission is granted to copy, distribute and/or modify this document under the terms of the GNU Free Documentation License, Version 1.3 or any later version published by the Free Software Foundation ; with

catholique de Louvain Années académiques 2008-2050 Exercices et corrigés Mathématique générale Version β Laurent Claessens Nicolas Richard Dernière modification : 15 septembre 2011 http://student.ulb.ac.be/~lclaesse/ http://gitorious.org/math-gene-ulb 2 Copyright (c) 2009-2010 Laurent Claessens. Permission is granted to copy, distribute and/or modify this document under the terms of the GNU Free Documentation License, Version 1.3 or any later version published by the Free Software Foundation ; with