On Considere La Fonction Numerique F Definie Sur R Par F X X²ex 1 X² 2

j'aimerais remercier Noémie et Émilie, pour avoir corrigé mes innombrables fautes de grammaire, d'orthographe et de syntaxe, ce qui a permis à ce mémoire d'être beaucoup plus lisible. TABLE DES MATIÈRES RÉSUMÉ v INTRODUCTION CHAPITRE 1 MESURES DE RISQUE 5 1.1 Les besoins de la théorie 5 1.2 Définitions de mesures de risque 8 1.3 Ensemble de positions acceptables II 1.4 Théorème de représentation. . . . 14 1.5 Appendice d'analyse

Cécile Redon Éric Sorosina Jean-François Liébaut Frédéric Xerri 5493_9782011821201_Prof.indd 1 25/06/12 12:33 En complément Les fichiers signalés par hachette-education.com. sont disponibles en téléchargement pour les enseignants sur le site Réalisation : Lasergraphie www.hachette-education.com © HACHETTE LIVRE 2012, 43 quai de Grenelle, 75905 Paris Cedex 15 ISBN : 978-2-01-182120-1 Tous droits de traduction, de reproduction et d’adaptation réservés pour tous pays. Le Code

anonyme au capital de 114 337 500 e entièrement libéré - RCS Niort : B 341 672 681 79076 Niort cedex 9. Entreprises régies par le Code des assurances. 220x280 boucliers Le Monde.indd 1 06/02/14 10:23 3’:HIKMOC=WU\^U[:?k@a@a@n@f"; À la MAIF, en tant que mutuelle d’assurance conçue par des enseignants, nous M 02422 - 3H - F: 7,90 E - RD AGISSONSPOURLEDUCATION.FR Hors-série Le Monde, mars 2014 • Des  articles du Monde en texte intégral • Un  accompagnement pédagogique de chaque article • Toutes

des matières I Algèbre générale 1 Applications 2 Coefficients du binôme 3 Ensembles finis 4 Nombres complexes 5 Opérations 6 Groupes 7 Anneaux 8 Relations d’équivalence 9 Relations d’ordre 10 Propriétés de N 11 Propriétés de R 12 Suites récurrentes linéaires 13 Permutations 6 6 8 10 12 16 16 21 25 27 29 30 31 32 II Arithmétique 34 34 36 37 38 39 14 Congruences 15 Pgcd 16 Relation de Bézout 17 Factorisation en nombres premiers 18 Propriétés de Q 1 19 Propriétés de Z/nZ 40

Petit topo basique sur la relativité restreinte 1 Fichue constance de la vitesse de la lumière dans le vide La vitesse de la lumière dans le vide (donc en l’absence de matière sur son parcours comme l’eau, l’air, le verre) est constante quelle que soit la vitesse de celui qui la mesure. D’ailleurs cela ne s’applique pas seulement à la lumière : la vitesse, dans le vide, de toute onde électromagnétique est constante et égale à la vitesse de la lumière. Cela tout le monde -ou presque- le sait.

imbUE11 Biomédecine quantitative Pr Matthieu Resche-rigon Le jeudi 22 janvier à 13h30 Ronéotypeur : Marie RIANT Ronéolecteur : Audrey MILLOT Cours n°1 – UE11 Modélisation statistique Il faut apporter une calculatrice scientifique (pour les log et exp) aux eds et en partiel ! Le cours est complexe et il y a beaucoup de formules qui sont soit à apprendre et à savoir appliquées lorsqu’elles sont « simples » soit à oublier quand elles sont horribles (le partiel sera comme les eds, donc il faudra voir

(DEUXIEME ANNEE) PLAN I : Généralités 1) Equation différentielle du premier ordre 2) Solution maximale 3) Théorème de Cauchy–Lipschitz 4) Exemples II : Systèmes d'équations linéaires 1) Définition 2) Structure des solutions de l'équation homogène 3) Cas des matrices diagonales ou triangulaires 4) Méthode de variation des constantes 5) Systèmes non linéaires III : Equations différentielles du second ordre : 1) Equations linéaires à coefficients constants 2) Equations linéaires à coefficients non

!" # $ $ % &' # ())* 4 Partie 1 : Systèmes de numération……………………………………………………... 1. Base d’un système de numération……………………………………………………… 1.1 Principe d' base………………………………………………………………….. une 1.2 Système décimal……………………………………………………………………. 1.3 Système binaire……………………………………………………………………... 1.4 Système octal……………………………………………………………………….. 1.5 Système hexadécimal……………………………………………………………….. 1.6 Autres systèmes de codage…………………………………………………………. 1.6.a Code gray ou binaire réfléchi……………………………………………………

Séquence 1 Corrigé des activités du chapitre 2 Activité 1 Le jeu télévisé 1  e premier mois Vincent touche 1 000 €. L Le versement augmente, sur le modèle des intérêts composés, de 3 % chaque mois. Ainsi le 2e mois Vincent touchera 1 030 € (on obtient ce résultat en calculant 1 000 × 1, 03 = 1 030 ). Pour le 3e mois on calcule 1 030 × 1, 03 = 1 060, 90. Le 3e mois Vincent touchera 1 060,90 €. 2  haque mois on multiplie la somme versée le mois précédent par 1,03. C On a donc v n = v 1 × q

Intro : Hypothèse centrale => agents éco, les individus sont rationnels ( = cohérents, logiques ). Ils expriment leurs préférences entre dif biens et services qui leurs sont financièrement accessibles. Chapitre 1 : La théorie du consommateur et la formation de la demande: Section 1 : La détermination du comportement du consommateur : Pour étudier le comportement des consommateurs et le processus de formation de la demande, la théorie microéconomie postule la rationalité des individus (leurs