Observation Polémique

dominant: Le registre dominant dans ce texte est le registre polémique. Exemple : l.1 « niaiseries », l.20-21 « Ne comprenez-vous donc rien ? ». Vocabulaire à retenir : Procédés d’écriture les plus importants : Questions rhétoriques, hyperboles, réponses identiques ou même antithétiques. EXPLICATION Axe de lecture n°1 : Un conflit argumentatif : dialogue conflictuel A1- Les deux camps en présence : Dora/Annekov et Stepan. - Registre polémique : l.1 « niaiseries », l.20-21 « Ne comprenez-vous donc rien 

pour la rendre soumise et obéissante. Le slogan, « sois jeune et tais-toi », révèle l’indignation des étudiants qui entendent prendre part aux débats de leur époque et s’impliquer dans leur société. 2. Les trois documents recourent au registre polémique pour souligner l’opposition entre les générations et les divergences profondes qui séparent les jeunes et leurs aînés. Dans les textes de Zola et Bernanos, ce registre passe par une argumentation directe : la lettre ouverte et l’extrait du pamphlet

 Nous allons étudier quatre textes présents au sein de ce corpus, ils appartiennent au registre polémique dans le cas où ils manifestent un etonnement, une dénonciation ou un refus. Dans un premier temps nous avons <<Seigneur, je ne saurais regarder d'un bon œil...>> sonnet 150 appartenant au recueil ''Les Regrets'' écrit en 1558 par Joachim du Bellay écrivain de la Renaissance, également,un extrait de ''Le Misanthrope'' écrit par Molière, ainsi que d'un extrait de ''Madame de Bovary'' écrit

- la provocation : l’auteur provoque pour faire réagir et réfléchir. Procédés utilisés : le paradoxe, l’antithèse, le jeu de mot, l’exagération, l’apostrophe. c)Les différents acteurs du pamphlet Le pamphlet s’inscrit donc dans la littérature polémique, qui témoigne d’une écriture engagée. On trouve dans ce registre deux acteurs : l’émetteur et le destinataire. -l’implication de l’émetteur : le polémiste s’engage dans le débat et témoigne dans le texte de son implication (pronoms personnels «je

oratoire Il cherche à frapper et entraîner le destinataire ; il distingue le discours de l’avocat, du prédicateur, de l’homme politique. Procédés : phrases longues et rythmées, maximes, apostrophes, interrogations oratoires… VI. Le registre polémique Il manifeste la colère et la révolte de celui qui combat des personnes, des mœurs, des valeurs ou des institutions. Procédés : termes dépréciatifs, ironie, sarcasmes, indignation, apostrophe, exagération… VII. Le registre lyrique Il crée une

L'IRONIE ET LA SATIRE L'ironie est un des procédés que l'on peut employer pour faire de la satire. On peut aussi faire de la satire autrement. Un texte ironique est nécessairement satirique, le contraire ne l'est pas forcément. V. LE REGISTRE POLEMIQUE A. TEXTE Victor Hugo, alors député, proteste dans ce discours contre un projet de loi réduisant le nombre d’électeurs. "Allez, faîtes ! Retranchez trois millions d’électeurs, retranchez-en quatre, retranchez-en huit millions sur neuf. Fort bien

raison n'est donc pas une réalité immuable et souveraine, elle change en échangeant avec l'expérience. On trouve là une discussion et un affrontement, quand l'expérimentation ne réalise pas la prévision de la théorie, ce qui donne un caractère polémique et erratique à ,la marche de la science. Autant dire qu'on peut et on doit parler d'un rationalisme appliqué, d'une interaction de la raison et de l'expérience. Par le fait même que d'une part elle dialogue avec l'expérimentation et que d'autre

regarder , qui réforment du moins la première vision , de sorte que ce n'est jamais la première observation qui est la bonne . L'observation scientifique est toujours une observation polémyque ; elle confirme ou infirme une thèse antérieure , un schema préalable , un plan d'obervation , elle montre en démontrant , elle hiérarchise les apparences , elle transcende l'immédiat , eGaston Bachelard: Observation polémiqueDéjà l'observation a besoin d'un corps de précautions qui conduisent à réfléchir avant

sorte que ce n'est jamais la première observation qui est la bonne. L'observation scientifique est toujours une observation polémique, elle confirme ou infirme une thèse antérieure, un schéma préalable, un plan d'observation; elle montre en démontrant ; elle hiérarchise les apparences; elle transcende l'immédiat; elle reconstruit le réel après avoir reconstruit ses schémas. Naturellement, dès qu'on passe de l'observation à l'expérimentation, le caractère polémique de la connaissance devient plus net

sorte que ce n’est jamais la première observation qui est la bonne. L’observation scientifique est toujours une observation polémique ; elle confirme ou infirme une thèse antérieure, un schéma préalable, un plan d’observation ; elle montre en démontrant ; elle hiérarchise les apparences ; elle transcende l’immédiat ; elle reconstruit le réel après avoir reconstruit ses schémas. Naturellement, dès qu’on passe de l’observation à l’expérimentation, le caractère polémique de la connaissance devient plus net