Nourrir Les Hommes Inde

NOURRIR LES HOMMES : COURS DE GEOGRAPHIE Comment nourrir 6,5 milliards d’hommes ? Malgré les progrès agricoles, pourquoi en 2006, plus de 800 millions de personnes souffrent elles de sous-nutrition ? Pourquoi 9 millions de personnes meurent de faim, par an ? Pourquoi 2 milliards de personnes ont une mauvaise alimentation ? Comment augmenter les rendements agricoles sans dégrader l’environnement et la qualité des produits ? I/ Etude de cas : le défi alimentaire en Inde A. Comment nourrir

NOURRIR LES HOMMES La question de la faim dans le monde était dramatique il y a 20 ans, et deux pays très peuplés ; la Chine et l’Inde ; étaient menacés par la famine. De nos jours, le problème a été en partie résolu dans certains pays. Par exemple :l’Inde a atteins l’autosuffisance alimentaire. Le problème n’est pas totalement réglé. En Inde, il reste 60 millions de mal nourris. On parle de mal nutritions lorsque la qualité de la nourriture est mauvaise (pas de vitamines etc.), et de sous nutrition

Nourrir les hommes En 2006, 854 million de personnes sont en sous-alimentation chronique. en 2001 1 enfant mourait toute les 7 secondes et en 2005 toute les 5 secondes. 13/° des enfants entre 7 et 18 ans ne sont jamais allés à l’école. La crise alimentaire mondiale s’aggrave malgré des objectifs fixés il y a plus de 10 ans. Le problème lié à la faim soit la sous-alimentation ou soit la mal alimentation. Soit 3 milliard de personne subisse cette crise alimentaire (soit 40/° de la population mondiale

Leçon I - Nourrir les hommes Exemple de rédaction finale sur le Focus 1 : « Croissance des populations, croissance des productions ». De quoi s’agit-il ? d’une proposition de pistes de rédaction pour le focus 1 sur « croissance des populations, croissance des productions » (sauf la partie 3). (ceci est juste un exemple très développé. Vous devez savoir rédiger de cette manière, mais ce qui vous est demandé est bien sûr beaucoup plus court) Comment tirer parti de ce document ? (= méthodologie

LE COURS [Série – Matière – (Option)] [Titre de la fiche] Géographie – Séries ES / L / S L'Asie du Sud et de l'Est : les défis de la population et de la croissance Introduction Avec presque 4 milliards d’humains, l’Asie du Sud et de l’Est (Chine, Inde, Japon, les 4 Dragons et les Tigres) représente plus de la moitié de l’humanité. C’est aussi la 1ère zone de croissance économique mondiale, elle tend à supplanter les économies occidentales de la Triade. Toutefois, derrière cette croissance à deux

ETUDE DE CAS L’INDE : PLUS D’UN MILLIARD D’HOMMES A NOURRIR L’Inde est-elle parvenue à nourrir sa population ? 1. Les progrès de l’agriculture indienne Exploitation des documents (6 points) ( La croissance des productions de céréales en Inde s’explique d’abord par l’adoption de la Révolution verte (sélection de variétés à haut rendement, irrigation, engrais chimique et soutien financier de l’Etat). Ensuite, cette politique agricole a entraîné la hausse des rendements puisque, pour

baisser vers la fin du XXIe siècle en raison de la généralisation de la transition démographique du vieillissement de la population. 2. Vers une accentuation des déséquilibres régionaux. La population mondiale est très inégalement répartie. 70 % des hommes habitent sur 3 % de la surface du globe, ce déséquilibre continu à se renforcer la plupart des pays en voie de développement sont encore dans une phase explosion démographique (exemple : Niger enfant par femme : 7,4). Ainsi la population africaine

shudra(agriculteur, artisans). La classe des a-varna, plus connu sous le nom d’intouchables est exclue de toutes castes et s’adonne à toutes les activités polluantes mettant le corps en contact avec des « matières impures »(« population et développement en Inde ») et pratiquent donc des travaux tel que la tannerie. Cette catégorie est au plus bas de l’échelle sociale indienne représentant 16% de la population et a souffert de nombreuses discriminations à travers le temps et en est encore victime de nos jours

Chapitre de Géographie Seconde : De l’eau pour nourrir les hommes Ce chapitre englobe deux chapitres de Géographie en un seul pour gagner du temps et aller à l’essentiel : - Nourrir les hommes - L’eau, entre abondance et rareté Proposition de plan pour ce chapitre réalisée par Gilles QUESTION et Cécile GOURDON , Lycée Evariste de Parny, Saint Paul Aujourd’hui, un double défi est lancé à l’humanité : nourrir correctement une population en augmentation constante et lui fournir un approvisionnement

Devoir sur le thème "nourrir les hommes" Sujet : Quelles inégalités alimentaires dans le monde et quels espoirs pour les réduire ?      I.                    Répondez aux questions à partir des documents. 1.      Doc. 1: Quels contrastes le caricaturiste veut-il mettre en évidence ? Quels autres problèmes évoque-t-il ? 2.      Doc. 2: En quoi la carte reflète-t-elle une situation alimentaire mondiale moins caricaturale ? 3.      Doc. 3 : Quelles parties du monde et quels pays sont-ils