Note De Synthèse Projet Tutoré

document. Méthode la plus couramment utilisée à l’école. On peut aussi faire un appel avec le nom de l’auteur et l’année ([Dupont, 1995]), les références complètes étant aussi détaillées dans la bibliographie en fin de document. On peut insérer une note de bas de page contenant la référence complète, mais il reste recommandé de faire une bibliographie en fin de document. Toute citation doit figurer entre guillemets et être accompagnée de sa référence. Voici comment noter les références (sources) :

continu M35 - Études de cas 30 h 2 Contrôle continu UE4 - PROJET TUTORE 150 h 15 UE5 – STAGES 9 Obtention du diplôme La Licence Professionnelle est obtenue de droit lorsque les étudiants obtiennent une moyenne générale égale ou supérieure à 10/20 à l'ensemble des U.E., y compris le Projet Tutoré et le Stage, (UE1 à UE5) et une moyenne égale ou supérieure à 10/20 à l'ensemble constitué du Projet tutoré et du Stage. (UE4 et UE5). Chaque UE est affectée du coefficient 1

...................8 5 AUTRES MODALITES PEDAGOGIQUES.............................................................................................................8 5.1 Les projets transversaux ...............................................................................................................8 5.2 Les projets tutorés ..........................................................................................................................8 5.3 Apprendre autrement........................

formation 2 SOMMAIRE 1 OBJECTIFS DE LA SPÉCIALITE 1.1 Objectifs généraux 1.2 Objectifs des parcours différenciés STRUCTURE DES ENSEIGNEMENTS 2.1 Enseignements académiques 2.1.1 Tronc Commun 2.1.2 Modules Complémentaires 2.2 Anglais 2.3 Projets tutorés 2.4 Projet Personnel et Professionnel 2.5 Apprendre autrement 2.6 Stage ORGANISATION DES FORMATIONS 3.1 Types de formation pouvant conduire au « DUT Informatique » 3.2 Formation initiale en 4 semestres 3.2.1 Volumes horaires et activités pédagogiques

géographie Les institutions et le droit communautaire Les grands enjeux de l’Europe 40 à 60 h 40 à 60 h 40 à 60 h * * * Langue Vivante Européenne 1 Utilisateur indépendant 80 à 100 h * Techniques professionnelles Stage ou projet tutoré 290 à 384 h 6 à 12 semaines * UC B32 Langue Vivante Européenne 2 Utilisateur indépendant 80 à 100 h * UC B33 Langue Vivante Européenne 3 Utilisateur indépendant 80 à 100h * UC D33 Module de compétences professionnelles

Différenciation des parcours ...................................................................................................6 III/2- Modules complémentaires d’insertion professionnelle ..........................................................7 III/3 Projet Personnel et Professionnel ...........................................................................................7 III/4 Apprentissage méthodologique ...........................................................................................

activités de la structure – Gestion des documents (papier, informatique) liés aux activités de la structure – Participation à la gestion comptable des activités de la structure – Participation à la démarche qualité – Contribution à la démarche de projet – Préparation technique de réunions, d’événements liés au fonctionnement de la structure (séminaire, journée porte-ouverte…) – Veille technique permanente F4 – fonction d’organisation, de gestion et d’animation d’équipe – Participation, à la définition

DISPOSITIONS PARTICULIERES SPECIFIQUES A LA FACULTÉ DE DROIT ABSENCES AUX CONFÉRENCES DE MÉTHODE, TRAVAUX DIRIGÉS OU SEMINAIRES Les nouvelles modalités de contrôle des connaissances votées par l’Université laissaient la possibilité de fixer une note seuil au dessous de laquelle l’étudiant ne pourra se présenter à la session de rattrapage. Il a été décidé que la session de rattrapage sera ouverte à l’étudiant qui aura obtenu une moyenne générale strictement comprise entre 8/20 et ou = à 8/20

OPTIONNELS (2 OPTIONS A CHOISIR) : • Marketing responsable * • Marketing sportif * • Le secteur des médias et son évolution • Comportement du consommateur • Théories des organisations TRAVAIL PERSONNEL : • Projet de fin d’études * : compétition autour du brief d’un annonceur • Projets personnels tutorés : organisation d’une conférence, association des élèves, participation à un événement sportif… * ces cours sont dispensés en anglais COURS D’OUVERTURE OBLIGATOIRES : • Formation aux logiciels de PAO

Différenciation des parcours ..................................................................................................7 III/2- Modules complémentaires d’insertion professionnelle .........................................................7 III/3 Projet Personnel et Professionnel............................................................................................8 III/4 Apprentissage méthodologique ...........................................................................................