Note De Synthèse Crèche

Symptômes des allergies Les allergies alimentaires : des plaques rouges et blanches sur la peau, des démangeaisons, l’enflure des yeux, de la langue et du visage. En cas d’allergie plus grave, une réaction anaphylactique peut se produire. Note. Les symptômes apparaissent généralement dans les 30 minutes suivant la consommation de l’aliment. L’asthme : une respiration sifflante, une sensation de serrement thoracique, de la difficulté à inspirer, et une toux sèche. Ces symptômes surviennent

– guide de la formation, – fascicules de cours avec exercices autocorrectifs et énoncés de devoirs, – Internet : Culture générale du domaine sanitaire et social : accès par identifiant. Présentation de l’actualité du domaine sanitaire et social. Synthèse détaillée, nouvelles brèves. Consulter le portail Internet : http://portail.cned.fr/cned-concours/fr/accueil W Moyens annexes Livres et matériel non fournis par le Cned Livres obligatoires – Prévoir l’achat de livres, montant approximatif

d’accueil en fonction de l’approche qu’il souhaite approfondir. Quelques exemples de lieux de stage (liste non exhaustive) : - Psychologie du développement : structures en rapport avec l’enfance (foyers, écoles, collèges, CMPP, IME, IMP, PMI, ASE, crèches etc.) ; tous services infanto-juvéniles 4 - Psychologie sociale, générale, ergonomique : grandes entreprises, banques, assurances, cabinets de recrutement et de consultants, services d’aide juridique, services de ressources humaines, pôle emploi

NOTE SUR LE ROLE DE L’EDUCATRICE DE JEUNES ENFANTS Céline DELUNSCH Promotion F.I.S.E 2001/2003 DELUNSCH Céline NOTE SUR LE ROLE DE L’EDUCATRICE DE JEUNES ENFANTS Centre de Formation d’Educateurs de Jeunes Enfants 22 Avenue du Président Kennedy 68 200 MULHOUSE 1/12 NOTE SUR LE ROLE DE L’EDUCATRICE DE JEUNES ENFANTS DELUNSCH Céline SOMMAIRE I. EDUCATRICE DE JEUNES ENFANTS EN POUPONNIERE....................................... 3 A. Accueillir .....................................

lieu du stage Vous pouvez intégrer tout organisme, institution ou association dans les domaines suivants : hôpital général (gérontologie, maternité, pédiatrie, cancérologie, etc.), hôpital psychiatrique, hôpital de jour, planning familial, PMI, crèche, maison de retraite, CMP, IME, centre de détention, service médico-psychologique etc. où travaille un psychologue clinicien diplômé depuis 3 ans et qui sera votre référent. L’équipe d’encadrement des stages examine la diversification de vos stages

en vue de lui permettre d’acquérir toutes les compétences nécessaires à la réalisation des tâches qui lui sont attribuées. La politique de la formation se résume entièrement dans un document de synthèse réalisé par le département formation auprès des directions centrales. Ce document n’est autre que la note d’orientation. * Les différentes étapes de l’élaboration et la diffusion de la politique Formation : * Analyser les macros besoins en formation c'est-à-dire l’écart entre les compétences

situations, les points forts, les points faibles conforter les acquis et comprendre les dysfonctionnements Pour cela : * L’animateur de l’association travaille au dépouillement des questionnaires et à l’élaboration d’un tableau de bord de synthèse, outil d’aide à la décision pour le directeur de la structure et l’animateur quant aux actions à mener et ajustements éventuels à mettre en place. * Un comité de pilotage est constitué d’un ou plusieurs membres du Conseil de la Vie Sociale

dans les services de restauration des établissements d’accueil des enfants de moins de six ans, des établissements de santé, des établissements sociaux et médicosociaux et des établissements pénitentiaires. 2 3.1 Nourrissons et jeunes enfants en crèche ou halte garderie 3.1.1 Evolution de l’alimentation 3.1.2. Structure des repas des enfants de 8-9 mois à 15-18 mois 3.1.3. Structure des repas des enfants de 15-18 mois à 3 ans 3.2. 3.2.1 Enfants scolarisés, adolescents, adultes et personnes

établissements d’accueil des enfants de moins de six ans, des établissements de santé, des établissements sociaux et médicosociaux et des établissements pénitentiaires. 2 3.1 3.1.1 3.1.2. 3.1.3. 3.2. 3.2.1 3.2.2. Nourrissons et jeunes enfants en crèche ou halte garderie Evolution de l’alimentation Structure des repas des enfants de 8-9 mois à 15-18 mois Structure des repas des enfants de 15-18 mois à 3 ans Enfants scolarisés, adolescents, adultes et personnes âgées en cas de portage à domicile Petit

les discours, enfin en essayant de passer d’une analyse par entretien à une analyse transversale par rapport à la problématique. Les entretiens non directifs ou collectifs ont donné lieu à une exploitation sans grille de dépouillement. Seule la synthèse des entretiens a été utilisée dans l’analyse finale. (annexe 6) 2 ETUDE Les données chiffrées et le tableau de ce paragraphe sont issus du recensement de la population 1999, sources INSEE et IRIS , et du rapport « Portrait des quartiers de