Note De Synthèse Cesf

DIMIER Carole BTS ESF Session 2012 25/04/1991 à Montbrison E4 ICAF ET METHODLOGIE DE PROJET NOTE DE SYNTHESE ACTION D’ANIMATION SUR L’ALIMENTATION POUR LES PLUS DE 60 ANS SOMMAIRE Introduction…………………………………………………………....Page 1 I- L’ alimentation au CLIC…….……………...…………………..……..Page 1 1.1/ Le public……………..……………………………………………………..Page 2 1.2/ L’origine de l’action sur l’alimentation....…….……………………….…..Page 3 1.3/ Les différents problèmes rencontrés

rapport 2oct - versionCom - CopieRAPPORT RECHERCHE-ACTION COLLABORATIVE LES ECRITS PROFESSIONNELS DES TRAVAILLEURS SOCIAUX De l’analyse des dispositifs de formation à la réflexion sur le cadre institutionnel de l’écriture professionnelle Septembre 2014 Ce travail est l’œuvre collective de Anne OLIVIER Cabinet TESSITURES Paulette BENSADON DGCS Jacques RIFFAULT Institut régional de travail social Ile-de-France Montrouge- Neuilly/Marne Colette THOMMERET DRJSCS Ile-de-France

................ 34 III.4.5/ Sous processus : gestion des audits internes ........................................................ 35 III.4.6/ Sous processus : satisfaction des personnes accompagnées ................................ 35 III.4.7/  Synthèse  de  l’approche  processus ........................................................................ 35 III.4.8/ Première approche performance .......................................................................... 35 III.4.9/ Cette approche  

coeff. 2). L’entretien permettant d’apprécier les aptitudes du candidat à remplir les fonctions d’insertion et de probation en milieu pénitentiaire dure au maximum 30 min dont 15 min d’exposé. Le temps de préparation est de 15 min. (coeff. 3 –toute note inférieure à 10 est éliminatoire). Le contenu de la formation Les candidats reçus au concours suivent une formation rémunérée de 2 ans, en alternance à l’École nationale d’administration pénitentiaire (ENAP) d’Agen (47) et en stage. Droit et procédure

spécialisée (même tâches que précédemment) * Négocier une aide exceptionnelle, etc. * Informer les parents de l’évolution des droits en matière de RMI ou d’API Les relations avec la sphère sociale Les participations aux réunions de synthèse avec les travailleurs sociaux ne sont qu’un aspect des liens entre l’activité de la TISF et les travailleurs sociaux. En effet, proche des parents, interlocutrice privilégiée, la TISF est souvent amenée à expliquer les décisions prises par les travailleurs

spécialement les mères. La notion de pauvre disparaît pour laisser place à l’inactif que l’état va assurer, assister en essayant de combler le déficit par des prises en charge spécifiques : test psychologique, pédiatrie, observation (les COT invente les synthèses) assistante sociale pour les parents, psychiatrie. Création des maisons pour cas sociaux (ex-orphelinat) et les différent président ou parti politique au pouvoir souvent sensibilisé par leur cas de famille personnel (de gaulle a une fille handicapée

mesurer la dimension donnée à cette épreuve, une sélection de questions a été faite dans le tableau ci après. 1. L’ÉPREUVE DU QUESTIONNAIRE AVANT LA RÉFORME (EXEMPLES DE SUJETS) UF 4 – Vie collective Quels objectifs assignez-vous à la réunion dite de synthèse ? Nommez 2 autres types de réunion et précisez leurs objectifs. Après avoir défini la notion de projet, précisez de quels éléments l’éducateur spécialisé doit tenir compte pour élaborer un projet éducatif individualisé. Statut, fonction, rôle. Quel

sociales les éducateurs les AS, et les professions péri familiales les jardinières d’enfants V – DE 1945 à 1975 : l’après guerre et les trente glorieuses  les métiers éducatifs : ES, ME, éducateur technique, AMP les éducateurs de jeunes enfants les CESF l’aide à domicile les AS En guise de conclusion….le tournant des années 70 I – De la fin du Moyen Age au XVIIIème SIECLE : Emergence de la 1ère question sociale : « la potence ou la pitié » et organisation des réponses Le moyen âge, selon une

d’efforts restent encore à faire pour améliorer la qualité et la permanence des services attendus par les familles. En terme de personnel, les risques de pénurie concernent essentiellement les postes de direction et d’encadrement d’établissement. On note également des besoins croissants en aides médico-psychologiques. Par ailleurs, des difficultés de recrutement existent pour certains postes éducatifs, comme les éducateurs-trices spécialisé-e-s, lorsque les conditions de travail ne sont pas considérées

mars 2007, réformant la protection de l'enfance donne un rôle subsidiaire à l'intervention judiciaire et positionne les départements comme maître d'œuvre principal de la "protection de l'enfance". Cette dernière loi prévoit des schémas régionaux, synthèse des éléments des schémas départementaux. - Au niveau de l'organisation du travail : la loi Aubry, 1998-1999 est venue impacter l'organisation du travail en internat, ouvert 365 jours sur 365 jours, 24 heures sur 24. - Au niveau du cadre juridique