Note De Synthese Avec Proposition

composé de deux examinateurs dont un enseignant de STMS et un professionnel.EPREUVE ORALE 40 mnENTRETIEN 25 mn EXPOSE 15 mn‹#›‹#›3NotationLa note de l’épreuve sera composée pour 1/3 de l’évaluation de l’écrit et pour 2/3 de l’évaluation de la soutenance.Evaluation du stage réalisée par le maître de stage - /40 COEF 2Evaluation de l’écrit (note de synthèse) - /20 COEF 1Evaluation de la soutenance - /40 (exposé /10, entretien /30) COEF 2‹#›‹#›4Validation des compétences- Élaborer un projet d’intervention

BTS GESTION DE LA PME COMMUNICATION PME1 CH 5 : RÉDIGER DES ÉCRITS PROFESSIONNELS À USAGE INTERNE 1. DISTINGUER NOTE D’INFORMATION, NOTE D’INSTRUCTION ET NOTE DE SERVICE (1 p 72) Annexe : NOTES Émetteur : Joon KIMLY (DIRECTION) Objet : Application des instructions relatives Le 15 mai N à l’utilisation des machines NOTE D’INSTRUCTION Il a été signalé que les accidents sur machines se produisent de plus en plus hors production, lors d’opérations de dépannage, d’entretien, de

Proposer des solutions permettant d’améliorer le traitement des demandes. Vos propositions feront l’objet d’une note de synthèse. Éléments Contenu Mentions obligatoires Émetteur assistant(e) de gestion, Mademoiselle Decatho Destinataire Monsieur Veroum, Directrice générale Lieu et date Paris, Type de document Note de synthèse Objet Amélioration du traitement des demandes de congés Corps de la note de synthèse Introduction Rappel de la demande Mise en contexte : Annonce de plan Développement

Chapitre 18 Entretenir des relations partenariales avec les fournisseurs et rendre compte au chef d’entreprise Transversalités Savoir rendre compte au chef d’entreprise mobilise des compétences de rédaction (note de synthèse, compte rendu, etc.) mais également des compétences orales car la plupart des échanges se font oralement. Ce chapitre fournit donc des mises en situation développables en A8 sur le plan de la communication. A8 Chapitre 3 Chapitre 4 Chapitre 8 Chapitre 9 p. 41 p. 65 p. 133 p

la mise en page. 3) Les écrits internes : Les NOTES. • La note de service = note d’instruction, courte, traitant un seul point, communique des ordres à plusieurs destinataires (descendante). • La note d’information = courte, traitant d’un seul point, communique des évènements, des décisions à plusieurs destinataires (descendante ou horizontale). • La note = courte, rend compte, rappelle un fait ou informe. • La note de synthèse : fait le point sur un sujet précis et n’a souvent qu’un seul

------------------------------------------------- NOTE DE SYNTHESE Le rédacteur doit dégager les principales idées contenues dans les documents et les restituer fidèlement en utilisant exclusivement les pièces à sa disposition dans le but de répondre à l’intitulé du sujet. La note de synthèse ne doit pas être confondue avec un résumé de textes : en effet, le candidat ne doit pas résumer les uns après les autres les différents documents constituant le dossier. La note de synthèse n’est pas la juxtaposition des résumés

satisfaction de la clientèle /30 1. Présenter les sources de mécontentement dans un diagramme 12 pts 2. Proposer des solutions d’amélioration de l’espace ouvert au public 4,5 pts 3. Réaliser une note de synthèse sur les résultats et propositions d’amélioration 13,5 pts Tâches courantes (50 points) 1. Hiérarchiser les réponses (4 points) 4 points ou 0 point Accepter que les réponses ne soient pas dans l’ordre si une

supérieur). 27 Les notes de service La note d’instruction La note d’information • Communique des ordres, des consignes. • Communique des décisions, des événements, des informations • A un caractère impératif. • Traite un seul objet. • A généralement plusieurs destinataires • A généralement plusieurs destinataires • Traite un seul objet • Est courte • Est courte. 28 14 29 30 15 D’autres notes La note de synthèse La « note » (sans autre précision) ou le « mémo

« Comment rédiger une note de service » ; – fiche ressource 5, p. 55 : « Comment rédiger un courrier ». Situation professionnelle : Domaine du Jas, p. 27 Réflexion, p. 27 Quel est l’intérêt pour Célestin Sigmon de faire évoluer son mode de production agricole ? Proposition de réponse L’intérêt est double : – d’une part, il s’agit de faire reconnaître et de finaliser une démarche que Célestin Sigmon a déjà entamée en supprimant les produits chimiques de synthèse de sa production

Réflexion: 1. L'objectif de la mission est de trouver des propositions d'améliorations pour le processus de dépôt de brevet chez Bioteck. 2. Cela pourrait permettre à Bioteck de mettre une protection sur l’innovation contre la concurrence, de I. Déposer un brevet auprès de l'INPI a) Contraintes administratives | Principales difficultés | Antériorités existantes | Trouver les bonnes revendications | Accord de chaque pays pour déposer brevet | Oublie de revendications