Note De Synthese Avec Proposition

rendements marginaux La valorisation de l’entreprise Sur la base d’une problématique posée dans le cadre d’un point de vente, d’un groupe d’agences ou de toute autre entité de la banque, être capable de faire l’inventaire des questions, en faire une synthèse, en hiérarchiser les causes et dégager des pistes de résolution La nouvelle donne pour les back-offices Le développement maîtrisé du crédit aux professionnels L’adaptation aux évolutions des taux d’intérêt Conquérir le marché des jeunes Partant

milieu professionnel. - Evaluation. -Quatrième période de formation en entreprise Page 35 -Identification de l’entreprise et fiche des absences et retards. -Fiches de comptes rendus d’activités de la formation en milieu professionnel. -Proposition de note à l’examen. -Appréciation des compétences validées en entreprise (spécimen) Page 40 -Récapitulatif des notes de l’épreuve………………………………………………………………………………………….Page 42 IDENTIFICATION DE L’ÉTABLISSEMENT DE FORMATION LYCÉE CARRIAT:

sont pertinentes par rapport à la problématique à résoudre et les réponses retenues sont en adéquation avec le problème. Le choix de la documentation retenue est judicieux et les informations collectées sont comprises et exploitées sans erreur. La synthèse est cohérente avec la problématique. - + A2-T1 CP1.4 : Exécuter des opérations de surveillance et d’inspection Réceptionner les travaux externalisés. A3-T2 CP1.5 : Exécuter les travaux d’amélioration ou de modification du bien. Installer

DC3 : Communication : LES NOTES I-Note de service et note d'information Exemple de présentation de la note de service : Émetteur : (service, nom, fonction) Destinataires : (service, nom, fonction) Pour action Pour information Pour archivage Objet : (peut être placé en titre) Date : NOTE DE SERVICE N°.... (pas de titre de civilité, ni formule de politesse) ton impératif : emploi du présent ou du futur utiliser des termes fermes tels que « devoir » « vouloir bien », « être prié de », « être

LA NOTE DE SYNTHESE Opération par laquelle on rassemble des éléments de connaissances dispersés en un tout cohérent : vue d’ensemble en fonction du thème commun à repérer et de la problématique à construire. Le candidat doit être capable de : * percevoir les enjeux du débat, * comprendre comment les documents, autonomes, font naître des problèmes, * saisir les relations que les documents entretiennent, * reformuler clairement, objectivement, avec concision, les contenus des textes-sources

Méthodologie de la question de synthèse  Une question de synthèse est une mini-dissertation qui comporte environ 3 à 4 pages. 1 – Le développement Il comprend toujours deux parties, qui découlent de la formulation du sujet. Exemple : Après avoir présenté les différences existant entre les activités domestiques et de loisirs des femmes et des hommes, vous en rechercherez les causes. I – Les différences entre les activités domestiques et de loisirs des femmes et des hommes II – Les explications

caractères répétitifs du travail) Outils à utiliser : schéma de synthèse pour l’approche par le travail (déterminant homme/entreprise, travail réel/travail prescrit) /1 Repérer les principaux risques Présenter au minimum trois risques repérés au sein de la structure/entreprise Outils à utiliser : document unique de l’entreprise, statistiques de l’entreprise, compte-rendu CHSCT, registre infirmerie… EVALUATION + - NOTE OBSERVA TIONS /2 /2 Sélectionner un risque et l’étudier

FONCTIONS ACTIVITES TACHES Gestion du budget d’une action, d’un projet Conseil pour la gestion budgétaire d’un ménage - Recueil et sélection de données financières pour établir un bilan - Elaboration de budgets et mise en œuvre de la proposition - Recherche de solutions financières (aides, subventions…) - Contribution à la réalisation et au suivi du budget d’une action, du financement d’un projet - Equilibre du budget, maitrise de l’endettement - Suivi des contrats (assurances,

étude des coûts. Justifier les propositions par la méthode O’MERA. b) Rédiger un compte rendu pour chaque séance de TD (choisir pour cela un secrétaire pour chaque séance). c) Rédiger un rapport intermédiaire et final. d) Présenter le travail au cours d’une soutenance. ère A.4. Travail à réaliser au cours de la 1 a) b) c) d) e) f) séance de TD Les membres doivent faire connaissances entre eux pour identifier leurs compétences Prendre connaissance des 2 propositions de projet En fonction des

Rédiger une note de synthèse pour présenter le diagnostic et proposer les solutions envisageables pour répondre aux dysfonctionnements. |Éléments |Contenu | |Mentions obligatoires | | |Émetteur