Niveau à bulle

type de mobilier. Chaque personne dispose d’un poste de travail attitré, qui répond à la totalité des besoins quotidiens de son utilisateur. Ce type d’espace, s’il est décrié aujourd’hui et considéré comme un frein à la communication, l’interaction et au travail en équipe, reste parfaitement adapté aux services où la présence au bureau est nécessaire et la structure hiérarchique complexe. La priorité y est donnée à l’espace personnel. Les réunions se déroulent de façon formelle dans des salles de

dépenses publiques (enseignement, culture, travaux publics, …) ? En d’autres termes : faut-il continuer à mettre en œuvre des politiques restrictives d’inspiration néo-libérale (comme on le fait depuis le début des années 1980) ou faut-il au contraire préconiser un retour à des politiques expansives d’inspiration keynésienne2 (appliquées pendant la période de croissance 1945-1975) ? Pour y voir plus clair à ce sujet, on commencera par montrer les contradictions que recèlent aussi bien les salaires que les

marchés financiers. •  www.newyorkfed.org/research/global_economy/ Crisis_Timeline.pdf à Frise chronologique de la crise et des interventions de la Fed aux USA depuis 2007.Actualisée chaque mois. à www.newyorkfed.org/research/global_economy/ IRCTimelinePublic.pdf à Frise chronologique de la crise et des interventions des autorités monétaires dans les grands pays du monde. Mise à jour mensuelle. à Le site de Nuriel Roubini: http://www.roubini.com/ Présentation •  La crise des subprimes

marchands banquiers aux compagnies coloniales : la naissance du capitalisme Section 1 – Les nouvelles voies du commerce §1. Les conséquences des grandes découvertes 1) Le commerce triangulaire 2) La controverse monétaire du XVI° siècle §2. De Venise à Londres : géopolitique de la puissance 1) Le déclin économique de l’Espagne et du Portugal 2) L’essor des provinces Unies 3) L’expansion britannique 4) La France ou l’Empire perdu Section 2 – Les compagnies coloniales §1. La Compagnie néerlandaise

montre en quoi la crise par ce qu’elle est, a un impact sur les rapports de force. La crise économique, appelée Grande Récession par Paul Krugman, représente une rupture : la production mondiale a baissé sur plusieurs trimestres consécutifs, contraction de 12 % du commerce mondiale en 2009 (le plus fort repli depuis la fin de la Seconde Guerre Mondiale), chute des IDE…Comme il le montre en prenant exemple sur d ‘autres crises du passé une rupture a des effets directs , elle affaibli ou avantage

l’année à venir. Le solde budgétaire a un impact sur l’activité économique : lorsque les dépenses sont supérieures aux recettes, la demande de l’État vient accroître celle qui s’adresse aux autres agents économiques, conduisant ceux-ci à produire plus et à embaucher plus. L’activité économique qui en résulte peut même conduire à un supplément de recettes fiscales susceptibles de combler le déficit budgétaire initial. Mais il se peut également que les dépenses de l’État amènent les ménages à épargner

profonde en 2007. Cette crise, d'abord bancaire et localisée dans le marché du crédit immobilier américain, est rapidement devenu mondiale, financière et réelle. Elle a remis en cause la forte croissance dont bénéficiait l'économie mondiale depuis 1995. L'article décrit l'ampleur de la globalisation financière et les déséquilibres qu'elle a générés. La crise s'explique d'abord par des déséquilibres macroéconomiques. C'est une crise des stratégies nationales de pression sur les salaires, qu'elles soient

Enseignant chercheur à l’ENCGA Abdellah HMAMI Youssef SHAIRDA Nabih BELLA   Année Universitaire : 2009-2010 La crise économique et financière actuelle dépasse, par sa taille et son ampleur, toutes les autres crises des dernières décennies. L’évolution dramatique de ces derniers mois a plusieurs causes. La crise a débuté sur le marché immobilier américain. L’action conjointe des conditions-cadre politiques,

11/04/2012 | | Tape Spectacle chant choral  I. La présentation des partenaires : La chorale a été créée au sein de l’école élémentaire Paul Bert à Troyes. Cette école est située au centre de la ville de Troyes, celle-ci est composée de huit classes allant du CP au CM2. L’équipe enseignante est composée de cinq maîtres formateurs et de trois modulateurs. Afin de diriger cette équipe il y a une directrice d’application Mme Thomas. Une employée de vie scolaire est également présente au sein

"Non seulement il est juste, mais il est aussi utile qu'ils (les Indiens) servent ceux que la nature fit seigneurs. Nous voyons que cela est sanctionné par la Loi divine ». Cette citation pourrait illustrer l'une des deux tendances présidant à la légitimation ou non de la conquête mais surtout de la réduction en esclavage des populations natives - de ce que les Européens croyaient encore être - des Indes. Alors que s'insurge la deuxième : «Que Votre Majesté comprenne qu'il ne suffirait pas