Navigation à voile

Entraînement mental pour les manœuvres Ce tableau doit te servir à préciser ta répétition mentale de manœuvres - En ce centrant tour à tour sur chacune des lignes proposées - En ce centrant sur la globalité des lignes Chaque séance de répétition doit être faite en fonction de condition météo (force vent et mer prédéterminer) Imaginer les nuances de la manœuvres en fonction des différentes conditions Type d’éléments à prendre en compte A répéter en imagerie Visuel Prise de conscience des repères visuel

SES Exercice 1 : A) Reproduire, sur le planisphère, le trajet suivi par « l’expédition Magellan », au fur et à mesure du déroulement du voyage, sans oublier d’indiquer le nom des océans traversés, les lignes imaginaires et les haltes déterminantes lors de ce voyage. Le tracé de « l’expédition Magellan » 1   Le 1° tour du monde par Magellan Mmes Drache et Maleszka-Boyer mars 2011 B) Magellan et les conditions matérielles du départ. Remplir le tableau suivant à l’aide des informations

Né à Sines en 1469, il marqua l'avènement des entreprises maritimes portugaises du XVe siècle. Il contribua à faire de son pays une grande puissance mondiale. La route des Indes Au XVe siècle, le Portugal a opiniâtrement recherché la route des Indes par le sud, en contournant l'Afrique. Le prince Henri le Navigateur (1394-1460) avait expédié jusqu'à l'embouchure du Sénégal des navires bien construits (il fonda un arsenal) et pourvus des meilleurs instruments de navigation.

r a seaside resort a beach sand pebbl~ingl~ a shell seaweed [i:] sea bathing leil sunscreen [1\] E,:an cream / lotlon= nning cream / lotion a sunshade to bathe to get* a (sun)tan to sunbathe to get* sunburnt \\·t~~~~~ une station balneaire une plage Ie sable des galets un coquillage une algue les bains de mer de I' ecran solaire de la creme sOlai~ de la lotion solaire une ombrelle, un parasol se baigner bronzer se dorer au soleil prendre un coup de solei I a swimmer [I] a swimming pool a dive

partenariat au sein de l'institution ainsi que le positionnement de l'éducateur spécialisé dans ce travail. Le terme de « partenariat » est souvent employé dans les institutions spécialisées. Il prend, bien des fois, plusieurs tournures et plusieurs sens. À « partenariat » se mêle l'idée de « réseau ». Il n'est pas toujours facile de différencier ces deux termes. Au fil de ce dossier, je tâcherai de les définir puis de les mettre en lien avec ce que j’ai pu observer durant ma période de stage. J’ai eu la

Code postal : J0N 1M0 1)- COQUE, PONT, SUPERSTRUCTURE Lieu de l’expertise: Club de Voile Senneville En cale sèche : A flot : Date de l’expertise : 3 avril 2010 Genre d’embarcation : Marque : Annapolis Modèle : 26 Année : 1986 Longueur : 26' No de permis ou d’immatriculation officielle: Plaque de conformité: Oui: Non: Lieu de navigation : Le bateau porte un gréement de Sloupe Cotre Port d’attache : Club de Voile Senneville Date d’achat: du vendeur de l’acheteur No d’identification coque : ANNA31343M86

Les énergies éoliennes I / L'origine du vent Le vent résulte de la différence de pression entre deux points. L'air se dirige de l'endroit où la pression est la plus haute à l'endroit où elle est moins élevée. Il est poussé par une force appelée « force du gradient de pression » Le vent est en fait une forme indirecte de l'énergie solaire. Les variations de pression sont dues au réchauffement inégal de la surface terrestre. • En altitude, la pression est plus forte au-dessus de la région

cadavres et améliorent considérablement la connaissance du corps humain. Les cause A partir de la fin du XVe siècle, les nations européennes, en particulier l'Espagne et le Portugal, encouragent de grands voyageurs à prendre la mer à destination des Indes et d'autres continents à découvrir. Plusieurs grandes raisons justifient ce choix : Les Européens sont d'abord motivés par les richesses et le commerce. Suite à la prise de Constantinople par les Turcs en 1453, ils souhaitent créer une route commerciale

côtier permet de naviguer jusqu’à 6 milles d’un abri (1 Mille = 1 852 mètres).A partir de 16 ans Le permis hauturier permet de naviguer au delà de 6 Milles. I REGLES DE BARRE ET DE ROUTE Navires privilégiés Routes directement opposées - Voilier (la planche à voile est assimilée aux voiliers). Chacun vient sur tribord - Pêcheur et se croise babord contre babord. - Handicapé par son tirant d’eau - A capacité de manœuvres restreintes. (navire au travail) - Non maître de sa

omniprésent en Suède, tant d’un point de vue utilitaire que pour les loisirs. L’essor du nautisme et de la plaisance confère à ce marché de vraies opportunités pour les entreprises prêtes à s’implanter à long terme. INFOS GÉNÉRALES • Population : 9 292 359 habitants (au 30 juin 2009) • Nb de kilomètres de côtes : 2 700 km d’Haparanda au Nord-Est de la Suède jusque Svinesund à l’Ouest. Si l’on compte toutes les baies, les pointes et les îles, la bande côtière en Suède atteint 8 000 km. • Nb de kilomètres