Naturalisme Prolongement Réalisme

L'Education sentimentale (1869), Trois contes (1877). Pour s3 lire la nouvelle en entier et répondre aux questions. s2 – étude de l’incipit d’« Un cœur simple » (2h) ( « Un cœur simple », Flaubert, chapitre I ( Lecture du texte axe d’étude : le réalisme 1.Un début de nouvelle réaliste a. La narration : statut du narrateur, point de vue… 1. Quel est le statut du narrateur ? Le narrateur est extérieur au récit. 2. Quel est le point de vue adopté ? point de vue omniscient Le statut du narrateur

moyen d'argumenter indirectement, de pousser le lecteur à discerner un problème dans le personnage qu'on met en jeu. → Le personnage comme reflet d'un mécanisme (individuel, social...) qu'on cherche à mettre en évidence (Cf exposés sur le réalisme et le naturalisme)... → des procédés narratifs propres à l'argumentation par le récit... Mouvement du texte : §1 : présentation immédiate du personnage / de sa situation modeste + mariage §2 : son malheur / thèse sexiste : les femmes n'ont pas d'autre

un sujet banal. Les Épîtres de Boileau. Chapitre 4 : Les Lumières Une période relativement courte entre 1715 (mort de Louis XIV) et 1789, aussi rapide que brillante. Émergence d'un mouvement intellectuel un peu en prolongement et en rupture du classicisme. Son prolongement : On va retrouver au 18ième la philosophie de la raison. On distingue donc la Lumière naturelle fondée sur la raison et la Lumière surnaturelle qui vient de la révélation divine donc pas réellement accessible à l'homme

comme un langage universel, de l'utiliser comme « version officielle des faits ». L'art allait sevivrnau culte de l'Empereur, à raconter et célébrer ses exploits. L'art devient naratif 4. Expliquez pourquoi l’art romain est un art réaliste ? Le réalisme de l’art hellénistique allait séduire le Romain au caractère foncièrement positif et peu inventif. Cet art aura tendance à copier l’art grec et ira même à le dépasser dans l’art du portrait. Le génie romain se tourne du côté de la nature, pour compenser

par les peintres les plus novateurs comme le précurseur de l’art moderne. Admiré aujourd’hui pour ses nus et ses portraits, qu’il peignit pourtant souvent contraint et forcé, il se voulait avant tout peintre d’histoire. Ses tableaux combinent un réalisme extrême à un sens aigu de l’ordre abstrait. Il considérait le dessin comme supérieur à la couleur et remontait directement aux sources primitives de la peinture, la nature, l’antiquité grecque, l’art du XVIe siècle, ce qui le conduit à une grande

. 221 Connaissance de l’œuvre 222 Parcours de lecture 223 Groupement de textes no 1 : préfaces et manifestes sur le réalisme et le naturalisme 227 Groupement de textes no 2 : entre amour et rivalité, les frères dans le roman du XIXe siècle 236 Groupement de textes no 3 : Famille, je vous hais! la relation mère-fils dans le roman des XIXe- XXe siècles 246 Un exemple de prolongement et de récriture : Jean Prévost, Les Frères Bouquinquant (1930) 254PRÉSENTATION Pierre et Jean ou l’art du roman Un «petit

Flaubert : « En haine du réalisme » Objectif : Avoir une connaissance précise des trois mouvements littéraires et culturels du XIXe siècle. Séance 6 : Objectif : Comprendre la « géométrie » de l’œuvre. Annexe 3 : Questionnaire sur l’étude des brouillons de Flaubert. Les étapes de la rédaction : « Ma Bovary n’avance qu’à pas de tortue». Lecture de quelques extraits de correspondances sur le style de Flaubert. Annexe 4 : Extraits de correspondances Synthèse des élèves. Prolongement : Par groupe de deux

urbaine », un poème, une chanson que vous pourriez transformer en texte littéraire ou intégrer dans un texte littéraire (roman, théâtre, poésie, etc.) Exemple personnel : « La lettre » de Renan Luce c) le roman au XIXes. (romantisme, réalisme, naturalisme) (30 min) Panorama historique : le XIXe siècle |Périodes |Evénements |Périodes |Dirigeants | | |et Régimes

de ces couches de cette-ci constitue un nouveau prétexte de critique de la société .Le picaro assiste ainsi, en spectateur privilégié, à l’hypocrisie incarnée par chacun des puissants qu’il critique à partir de sa condition. * Le réalisme, y compris naturalisme dans la description de certains des aspects les moins plaisants de la réalité qui, jamais idéalisée, est au contraire présentée comme une moquerie ou une désillusion. 2)Dans quelle mesure peut-on dire que Voyage au bout de la nuit est

captiver le lecteur (ex : personnages de Balzac) 3. Le personnage doit être proche du lecteur Pour qu’il y ait identification, il faut que l’illusion romanesque fonctionne complètement, afin que le lecteur ressente sa relation au personnage comme un prolongement de sa propre vie. Nécessité d’une proximité entre personnage et lecteur. (Ex : les enfants privilégient les héros de leur âge. Ou encore triste histoire de jeunes lecteurs allemands du XIXème siècle qui se sont tellement identifiés à Werther, le