Mémoire Régime Vichy

La mémoire de la seconde guerre mondiale en France de 1945 à nos joursEn 1944 le régime de Vichy s’écroule laissant place à un Gouvernement Provisoire de la République Française avec de Gaulle à sa tête. Le maréchal Pétain est exilé sur une île en Vendée, l’île d’Yeu où il y meurt en 1951. Le gouvernement du Général est composé de différentes sensibilités politiques telles que communiste, gaulliste, socialiste, centriste. Mais tous sont d’accord pour mettre en place une unité nationale. Nous verrons

HISTOIRE --> En quoi repose "la trivalisation" de la Shoah selon Georges Bensoussan et en quoi elle porte atteintes à la mémoire de ce génocide ? (en rapport avec une vidéo de Georges Bensoussan sur ce site http://www.memorialdelashoah.org/b_content/getContentFromNumLinkAction.do?itemId=1180&type=1 ) La trivalisation est le fait de rendre commun, ici le philosophe et historien Georges Bensoussan démontre que la notion de génocide est banalisé. Cette conférence sur la Trivalisation du génocide

L'historien et les mémoires de la seconde guerre mondiale en France Thème introductif : Le rapport des sociétés à leur passé : Les mémoires – lecture historique. Rappel : 1 septembre 1939 au 8 mai 1945 mai 40 Paris libéré 25 août 1944 Guerre total !! Touche physiquement, moralement, psychiquement les civils. Nation mobilisée ( soldats, civils, culture, politique, économie… ) La valeur (identité des peuple à disposer d'eux

cette « France qui se bat » (Résistance) est la « seule France, la vraie France, la France éternelle » ; donc le régime de Vichy ne serait qu’une « parenthèse » dans l’histoire de la France alors que la France libre aurait incarné la continuité républicaine entre 1940 et 1944. La première décision du GPRF en 1944 est d’ailleurs de déclarer « nulles et sans effet » toutes les lois de Vichy. Pour de Gaulle, c’est un moyen d’affirmer sa légitimité à gouverner au lendemain de la Libération. Il s’agit également

Février-Mars 1944 Contexte historique : Les FTP- MOI (Francs- Tireurs et Partisans- Main d’Oeuvre Immigrée) ont été créés au printemps 1942 à Paris. Ce sont des résistants communistes, et pour beaucoup étrangers. Ils harcèlent l’occupant nazi et le régime de Vichy en multipliant les attentats dans Paris. En Février 1943, l’Arménien Missak Manouchian prend la tête de la brigade des FTP- MOI de la région parisienne. Il est arrêté le 16 Novembre 1943 avec les membres de son groupe appelé le groupe Manouchian

s’installe dans la durée et le régime de Vichy, mis en place en juillet 1940 fait le choix de la collaboration avec la puissance occupante. Ce choix, comme l’occupation du territoire national, est contesté par la Résistance, qui se développe depuis Londres, comme à l’intérieur du pays. Or, c’est au final la Résistance, qui en étant associée au combat des Alliés pour la Libération, placée sous l’autorité de de Gaulle, prend le pouvoir en 1944 et restaure la République. Une mémoire héroïque de la France se

H 1 – L’historien et les mémoires de la Seconde Guerre mondiale. La Seconde Guerre mondiale, compte tenu des événements s’étant déroulés en France entre 1940 et 1945, a donné naissance à différentes visions, différentes mémoires concernant le conflit. Depuis la fin du conflit et avec le travail des historiens, ces mémoires ont évolué. Comment se sont construites les différentes mémoires françaises de la guerre (mémoires de Vichy et de la Résistance, de la déportation et du génocide)

DU 23 septembre 2014 PAUL MILAN Chapitre 1 L’historien et les mémoires de la Seconde Guerre mondiale Table des matières 1 L’élaboration d’une mémoire résistancialiste 1.1 Un pays meurtri et divisé . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1.2 La mise en place d’une mémoire résistancialiste . . . . . . . . . . . 1.3 L’apogée du résistancialisme sous De Gaulle . . . . . . . . . . . . . 3 3 3 4 2 La reconnaissance des mémoires de la Seconde guerre mondiale 2.1 Un nouveau contexte . . . .

déportés par exemple. Différentes mémoires du conflit sont alors élaborées par chaque catégorie d'acteurs et de victimes. Face à ce passé douloureux, le travail de l'historien est très difficile et lent à se mettre en place. 70 ans après la fin du conflit, l'analyse des mémoires et débats publics a abouti à l'émergence d'une mémoire historique apaisée, même si les enjeux restent nombreux. Quel rôle les historiens jouent-ils dans la transmission et l'évolution des mémoires de la 2nde GM ? Après avoir montré

Concours National de la Résistance et de la Déportation 2010 - 2011 CONCOURS NATIONAL DE LA RÉSISTANCE ET DE LA DÉPORTATION 2010-2011 Thème « La répression de la Résistance en France par les autorités d’occupation et le régime de Vichy ». Participation Le concours est ouvert aux élèves des établissements publics et privés sous contrat, à ceux des établissements d’enseignement agricole, des établissements relevant du ministère de la Défense et des établissements français à l’étranger, ainsi