Mémoire Rapport Intergénérationnel

qu'elle était dans les sociétés dites" primitives " . Dans la plupart de celles-ci, en période faste, le vieillard est généralement perçu positivement : il est honoré, respecté, joue un rôle social important, il est le dépositaire du savoir et la mémoire du groupe. Cependant, dès lors qu'il devient inutile par ses infirmités physiques ou mentales ou que la situation se dégrade, il est souvent éliminé car il est une charge. Ainsi est d'emblée mise en évidence la nature ambigüe de la vieillesse: détentrice

volume, l’accent…), sans oublier la communication non ver- SOiNS AIDES-SOIGNANTES - no 50 - janvier/février 2013 © 2013 Publié par Elsevier Masson SAS 1 27 en fiches relation et communication avec le patient 1. Le terme relation désigne le rapport qui lie des personnes entre elles, par des liens de dépendance, d’interdépendance ou d’influence réciproque. La communication définit une mise en commun, un échange. Sources : Centre national de ressources textuelles et lexicales www.cnrtl.fr RÉFÉRENCES

phénomène ne décline pas en intensité avec le temps. La dyna- mique américaine est antithétique, ce qui peut s’expliquer par les différences des welfare regimes français et américain. La France est donc marquée par de profondes inégalités intergénérationnelles. Mots-clés. GÉNÉRATIONS SOCIALES – INÉGALITÉS – MODÈLES ÂGE-PÉRIODE-COHORTE – PARCOURS DE VIE – HYSTERESIS – RÉSILIENCE Lorsqu’elle n’est pas explicitée, la notion d’« inégalités entre générations » est nécessairement polémique du fait même

d’influencer les prix ni de s’influencer entre elles. Chacune des microunités est passive et se comporte en adaptant la quantité au prix, sous conditions de concurrence parfaite. Il s’agit d’un modèle instantané avec de petites unités qui n’ont pas de mémoire ni de projet et qui excluent les structures et les sous-ensembles structurés (industries, régions, groupes sociaux). Comme le dit Perroux, l’univers néoclassique est « l’univers de l’adaptation sans stratégie, du contrat sans combat, de l’équilibre

c’est surtout l’augmentation des plus de 80 ans qui nous intéresse dans la première partie de cette étude : ils seront 4 millions en 2020 (+80% par rapport à 2000 !), 7 millions en 2040. (source : Les Cahiers de l’AVISE, Services à la Personne n°3 – Octobre 2006) Dans ce contexte, l’évolution démographique à Paris fera figure d’exception, tant par rapport à l’Ile-de-France qu’au reste de l’hexagone. Il apparaît qu’une part non négligeable de résidents parisiens quitte la capitale pour des villes de

100. Enseigner 74 101. Epistémologie 74 102. Erreur 76 103. Evaluation 77 104. Formation 80 105. Instruire 80 106. Liberté individuelle 81 107. Maître (3 types de compétences) 82 108. Pédagogie de la découverte 82 109. Mémoire : 82 110. Métacognition 83 111. Motivation 85 112. Pédagogies actives 86 113. Pédagogie de la découverte 87 114. Pédagogie différenciée 87 115. Pédagogie expérimentale 87 116. Pédagogie Freinet 87 117. Pédagogie instituionnelle

Ouagadougou MEMOIRE DE FIN DE CYCLE THEME : INFLATION ET CROISSANCE ÉCONOMIQUE DANS LES ÉCONOMIES DE L’UEMOA. Présenté par : Sous la supervision de : NIKIEMA Adama Élève Ingénieur Statisticien Économiste M. YAGO Ahmed Racine Ingénieur Statisticien Économiste Fondé de pouvoirs à la BCEAO Agence Principale de Ouagadougou Janvier 2012 i DECHARGE «L’ENSEA ET LA BCEAO N’ENTENDENT DONNER AUCUNE APPROBATION NI IMPROBATION AUX OPINIONS ÉMISES DANS CE MÉMOIRE. CES

l’envisageons, à l’angle des rues Winocq Chocqueel et des Piats, mais également rue Pierre de Guéthem, rue de Wailly, à l’angle des rue Galilée et de la Tossée et à l’angle des rues du Brun Pain et de La Rochefoucault. - Nous mènerons la réflexion par rapport aux impacts sur l’environnement urbain de tout projet neuf d’habitat ou économique, de façon à bien mesurer les incidences sur le stationnement existant. - Nous accentuerons notre politique vélo par la création d’itinéraires et le prêt de vélos en

adultes qui ont souffert d’un manque de lien et je tenterai de comprendre leur évolution à plusieurs niveaux : affectif, corporel et cognitif. Ensuite, nous tenterons d’évaluer les éléments qui permettent de se positionner plus concrètement par rapport au lien parental en « situation ». Nous commencerons par l’explication de ce que l’on appelle « l’idéologie du lien » très présente dans les mentalités actuelles. Nous nous poserons ensuite la question des arguments qui plaident en faveur ou défaveur

nombre optimal ? Limitation du nombre de mariages Retard de l’âge au mariage et à la procréation Eugénisme Interdiction de procréer en dehors du lien du mariage Recours aux migrations (émigration de masse pour peupler les colonies si excédent par rapport au nombre idéal ou au contraire naturalisation massive des étrangers en cas de déficit). B – De la Renaissance à l’Epoque Moderne : le populationnisme (1492-1789) Populationnisme, pensée dominatrice Taille de la population, critère de richesse