Mémoire Rapport Intergénérationnel

(1999) Document 3 : Nicolas Jonas, La famille (2007) Document 4 : Victor Hugo, Les Misérables, Tome III, Livre III, « Le grand-père et le petit-fils » (1862) DEUXIÈME PARTIE : ÉCRITURE PERSONNELLE ( / 20 POINTS) Selon vous, les liens intergénérationnels s’imposent-ils ou se construisent-ils ? Vous répondrez à cette question de façon argumentée en vous appuyant sur les documents du corpus, vos lectures de l’année et vos connaissances personnelles. BREVET DE TECHNICIEN SUPERIEUR – TOUTES

transgénérationnelles ? - Quels sont les outils pédagogiques de l'ES, pour favoriser chez les personnes, qu'il accompagne, une prise de conscience des phénomènes de répétitions dans leur histoire ? Le plan I. les définitions 1. répétition, transmission intergénérationnel et transgénérationnel 2. phénomènes de répétitions transgénérationnelles II. les mécanismes à l’œuvre 1. le trauma et CRT 2. le secret III. d'autres notions qui opèrent 1. loyauté 2. le mandat transgénérationnel IV. les outils 1. le génogramme

(1999) Document 3 : Nicolas Jonas, La famille (2007) Document 4 : Victor Hugo, Les Misérables, Tome III, Livre III, « Le grand-père et le petit-fils » (1862) DEUXIÈME PARTIE : ÉCRITURE PERSONNELLE ( / 20 POINTS) Selon vous, les liens intergénérationnels s’imposent-ils ou se construisent-ils ? Vous répondrez à cette question de façon argumentée en vous appuyant sur les documents du corpus, vos lectures de l’année et vos connaissances personnelles. BREVET DE TECHNICIEN SUPERIEUR – TOUTES

Entrechats (1999) Document 3 : /' Nicolas Jonas, La famille (2007) Document 4: Victor Hugo, Les Misérables, Tome III, Livre III, « Le grand-père et le petit-fils» (1862) DEUXIÈME PARTIE: ÉCRITURE PERSONNELLE ( 120 POINTS) Selon vous, les liens intergénérationnels s'imposent-ils ou se construisent-ils? Vous répondrez à cette question de façon argumentée en vous appuyant sur les documents du corpus, vos lectures de l'année et vos connaissances personnelles. BREVET DE TECHNICIEN SUPERIEUR - TOUTES SERIES

originelle qu'elle a perdu, elle semble vouloir lui rentre hommage.. On constate sa volonté de donner une dignité à ces gens qui tout en étant modestes, voulait paraître "convenables". Elle invite le lecteur à se joindre à elle afin de recouvrer la mémoire et de raconter ses souvenirs. Toute l'œuvre d’Annie Ernaux est basée sur ce projet : aller au plus profond de l'intime, dire le vrai grâce à un beau travail sur l'écriture ou encore sur la découverte du mot juste. - La mère de l’auteur:

LA GESTION DES ÂGES DE LA VIE DANS LA FONCTION PUBLIQUE Rapport au Premier ministre PASCAL BRINDEAU DEPUTE DE LOIR-ET-CHER Janviier 2012 Janv er 2012 1 SOMMAIRE I. ETAT DES LIEUX ET ENJEUX DES ÂGES DE LA VIE DANS LA FONCTION PUBLIQUE _______________________________________________________________ 9 1.1 Le vieillissement continu de la population active et ses conséquences sur la gestion des ressources humaines dans le milieu du travail (secteurs public et privé) _________________ 9

Université Populaire de Septimanie (Narbonne) Atelier de Philosophie pour adultes Introduction à la problématique du rapport à l’autre Par Michel Tozzi 1) Du sens des mots Une problématique (nom) en philosophie, c’est la façon dont on pose un problème, une question essentielle pour l’homme à laquelle il est difficile de répondre à cause de sa complexité, et qui demande réflexion pour le résoudre (Est-ce d’ailleurs toujours possible ?). Un jugement problématique (adjectif), c’est une affirmation

. . . . . p.11 3. Comment passer d’un stéréotype à des pratiques discriminatoires. . . . . . . . . .p.11 4. Atouts incontestables des seniors. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . p.11 5. Relations intergénérationnelles : jeunes/seniors. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .p.11 6. Conséquences et sentiment des seniors.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .p.11 7. Deux cas d’entreprises : Octalia et Axa . . . . . . .

société entière dans ses gènes », partie « gènes et comportements », Documents pour l’enseignement économique et social 122, 2000. Activité proposée : Recherches sur la descendance de J-S BACH et son génie musical 3) La notion d’hérédité : la mémoire et le projet de l’être humain Article « Hérédité » de L’Encyclopédie Universalis, vol. XI, p. 250. Entretien avec André PICHOT, historien des sciences, « Hérédité, l’histoire d’un concept », Science et Vie, H-S 230. F. JACOB, La logique du vivant

qui jouit de lui-même, et le point auquel arrive la vieillesse, si elle a été bien préparée par une longue pratique de soi, c’est le point où le moi s’est enfin, comme dit Sénèque, atteint lui-même, où on s’est rejoint soi-même, et où on a à soi un rapport achevé et complet de maîtrise et de satisfaction à la fois » Philosophie stoïcienne « il y des choses qui ne dépendant pas de nous » gd thème stoicien, ns sommes aliénés à des choses qui ne dépendent pas de ns. L'h doit se détacher des choses c l'h