Mémoire Infirmier Les Représentations De La Douleur

la personne les gestes que l'on va effectuer pour ne pas la surprendre, éviter qu'elle se sente agressée et pour encourager le dialogue. - Ne pas faire à sa place ce qu'elle peut faire elle même afin de lui maintenir une activité, entretenir la mémoire procédurale et stimuler ses ressources. - Ce soin ne doit pas s'accomplir dans le silence, les gestes doivent être doux et enveloppants....il doit révéler à la personne qu'elle est l'objet de toute notre attention. B - Nouveau concept : la douche

fil lié au cancer se manifeste par une dépression somatogène. De plus Mme G a subi une hystérectomie correspond à l’ablation de l’utérus et du col utérin. Le fait de ne plus pouvoir avoir d’enfant alors que Mme G n’a que 35 ans associée aux représentations sociales de perte de statut de femme ou perte de féminité liés à l’hystérectomie peuvent se manifester par un état dépressif majeur à court ou long terme. L’état dépressif majeur quant à lui se caractérise par un abaissement, un fléchissement

Sallenave Elsa Travail de Fin d’Etudes - Diplôme d’Etat d’Infirmier Promotion 2006/2009 Fondation Léonie Chaptal L’éveil du coma est entre nos mains Institut de Formation en Soins Infirmiers Remerciements Mes remerciements les plus sincères à ceux qui ont contribué, de près ou de loin, à l’élaboration de ce Travail de Fin d’Etude. Merci plus particulièrement à :  Monsieur Filippa (cadre de santé) pour l’accueil dans son service, et sa disponibilité.  Mademoiselle Frienck Daphné

MEMOIRE DE FIN D’ETUDES UE 5.6.S6 – Analyse et traitement des données scientifiques et professionnelles. La Communication avec les patients en état comateux en services de réanimation Travail présenté par Angèle IRIHO Promotion 2009/2012 Mme Anne Sophie BRISEPIERRE Directrice de mémoire 30 Mai 2012 1 Table des matières INTRODUCTION................................................................................................................................... 2 1. 2. Description

Quelques repères pour évaluer les attitudes et les comportements professionnels en soins infirmiers Margot Phaneuf, inf., Ph. D. Infiressources, août 2010 L’évaluation en soins infirmiers est complexe. Le programme de formation axé sur les compétences forme un tout composite où se trouvent de nombreuses dimensions importantes à apprécier, mais souvent difficiles à reconnaître et à cerner dans le comportement Les attitudes et les d’une étudiante en situation de stage. Au sein comportements

trouve au quatrième étage. Relation d’aide Selon Hildegard Peplau (1) - docteur en éducation et théoricienne des soins infirmiers – « la relation d'aide est un système de liens révélant chez une personne, une représentation de son monde et un processus d'intégration de ses besoins ». Si l'on en suit son idée, le but de la relation d'aide tend donc à identifier la représentation que la personne à de son monde afin de mieux cerner ses besoins et de mieux y répondre.  Cette vision des choses induit

Elle s'est développée sur le plan scientifique ( étude du système nerveux ), religieux et philosophique. Comment se fait-il qu'une pensée puisse contracter des muscles du corps ? Pourquoi une angoisse venant d'une peur de l'esprit provoque des douleurs physiques telles que le mal de ventre ? Un lien existe, c'est une évidence. L'unification parfaite du corps, de l'âme et de l'esprit mènerait, selon certains modes de pensée, à une vie en bonne santé, tant physique que morale, avec une longévité

syndromes démentiels, qui forment aujourd’hui la majorité des personnes vivant dans des institutions (services hospitaliers de long séjour et EHPAD notamment), présentent souvent, lors des soins, certains types de «troubles du 42 RECHERCHE EN SOINS INFIRMIERS N° 94 - SEPTEMBRE 2008 comportement » réunis sous l’appellation de CAP : Comportements d’Agitation Pathologique. Ils consistent en une très vive opposition, verbale (cris, insultes…) et/ou physique (coups, morsures, griffures…) au soin. Ces comportements

de la fonction neurologique, de la fonction locomotrice, de la fonction sensorielle, fatigue, hypotension orthostatique, … • Facteurs liés au traitement sédatifs, antihypertenseurs , hypoglycémiants, … 3 • Facteurs liés au contexte : perte mémoire à court terme, alitement prolongé, risques liés au domicile (agencement inadapté) , milieu inconnu, mauvaise utilisation des aides techniques (canne, déambulateur), antécédents de chute Risque de fausse route Risque d’inhaler des sécrétions

posture soignante. 3 1.3.1. Le savoir. 3 1.3.2. Le savoir-faire. 3 1.3.3.Le savoir-être. 3 2. Méthodologie 3 3.Analyse du contenu 3 4.Analyse critique 3 Conclusion 3 Bibliographie 3 Annexes 3 Introduction La formation en soins infirmiers se conclut par un travail de fin d’études pour l’obtention du diplôme. Ce travail repose sur une situation dite interpellante. Cette situation est tirée des différents stages faits durant la formation. Ainsi, de cette situation découle un questionnement