Multiple

EXERCICE 1 4 points Cet exercice est un questionnaire à choix multiples (QCM). Pour chaque question, une seule des trois réponses proposées est correcte. Relever sur la copie le numéro de la question ainsi que la réponse choisie. Aucune justification n’est demandée. Une réponse juste rapporte 1 point ; une réponse fausse enlève 0,25 point et l’absence de réponse ne rapporte ni n’enlève de point. Si le total des points est négatif la note attribuée à l’exercice est ramenée à 0. Les deux premières

détention, propriété, modes d’acquisition de la propriété, droits réels sur la chose d’autrui). Mode d’évaluation L’évaluation se fait par un examen écrit. L'examen comprend plusieurs questions ouvertes (il ne s’agit pas d’un questionnaire à choix multiple) et des cas pratiques à résoudre. La durée maximale de l'examen est de 90 minutes. Les critères d’évaluation sont les suivants : précision des définitions, structure logique des réponses (raisonnement, justifications et cohérence interne), qualité

objective si des corrections par des correcteurs différents, ou deux corrections par le même correcteur à quelques jours ou semaines d'intervalle, donnent des résultats identiques. 4- Les grands types d’épreuves 4 - 1 - Questions à choix multiples de réponse ( Q.C.M.). Ce mode d’épreuve a été le plus exploré. • Structure : Un libellé est suivi d'une question dont on choisit la ou les bonnes réponse(s) parmi 3, 4 ou 5 propositions (rarement plus). • Avantages - Facilité de correction

(Motorola) et son extension ETACS. La norme 2G voit l'apparition du standard GSM développé par l'ETSI « European Telecommunications Standards Institute » qui représente l'instance de normalisation légale ISO mais aussi les standards CDMA « Code Division Multiple Access » de l'entreprise américaine Qualcomm (10100 brevets dans la technologie mobile à ce jour) et TDMA de TIA  « Telecommunications Industry Association ». Viennent rapidement les normes 2.5G avec le GPRS qui est une extension du protocole GSM

chef d’entreprise anglo-saxon. 3 Descriptif des épreuves EPREUVE DE LOGIQUE ET DE RAISONNEMENT “TAGE 2” (Test d’Aptitude aux études supérieures de Gestion) L’épreuve est composée de trois parties, présentées sous forme de questionnaire à choix multiple et visé à appréhender : 1ère partie : les capacités de mémorisation du candidat. 2ème partie : sa capacité à résoudre des problèmes mathématiques et calculatoires. 3ème partie : sa capacité de raisonnement. ANGLAIS Cette épreuve se déroule en deux

différentes étapes de calcul. On pose A = et B = 1) Ecrire le nombre A sous forme d'une fraction irréductible. 2) Ecrire le nombre B sous la forme d'un nombre entier possible. Exercice 3 : 1) Cet exercice est un questionnaire à choix multiples (QCM). Pour chacune des questions, trois réponses sont proposées, une seule est exacte. Pour chacune des trois questions indiquer sur la copie le numéro de la question et recopier la réponse exacte. a) Pour tout x , x2 – 100 est égale à

Exercice 1 : On donne 7 2 8 A= 3 3 : 7 3– B= 2 3 4 ×7 3 C=5 2 2×9 2 1) Calculer A et B en donnant chaque résultat sous la forme d'une fraction irréductible. 2) Donner l'écriture décimale de C. Exercice 2 : Cet exercice est un questionnaire à choix multiples (QCM). Aucune justification n'est demandée. Pour chacune des questions, trois réponses sont proposées, une seule est exacte. Pour chacune des cinq questions indiquer sur la copie le numéro de la question et recopier la réponse exacte. 1 2 3 4 5 Quelle

confection des sujets de baccalauréat. Ils n’apparaissent cependant qu’en nombre restreint dans la présente liste où nous avons souhaité présenter plutôt des exercices novateurs soit par la forme (utilisation du tableur-grapheur, questionnaire à choix multiple, valorisation du graphique, . . .), soit par le fond (en raison des nouveaux programmes). Les exercices ont été regroupés en – spécialité « 3 heures », comprenant les spécialités « mercatique » , « comptabilité et finance des entreprises » et « gestion

tel que n ≡ r Exercice 38 : [énoncé] p2 − 1 = (p − 1)(p + 1). Comme p 3 on a p impair d’où p = 1 ou 3 [4]. Si p = 1 [4] alors 4 | p − 1 et 2 | p + 1. Si p = 3 [4] alors 2 | p − 1 et 4 | p + 1. Dans les deux cas 8 | p2 − 1. Comme p > 3, p n’est pas multiple de 3 puisque p est premier d’où p = 1 ou 2 [3]. Si p = 1 [3] alors 3 | p − 1. Si p = 2 [3] alors 3 | p + 1. Dans les deux cas 3 | p2 − 1. Enfin, comme 8 ∧ 3 = 1 on obtient 24 | p2 − 1. np ≡ r p ≡ r ≡ n [p] [p] et Exercice 40 : [énoncé] a) n

par l'ETSI sur la gamme de fréquence des 900 MHz. Une variante appelée Digital Communication System (DCS) utilise la gamme des 1 800 MHz. Cette norme est particulièrement utilisée en Europe, en Afrique, au Moyen-Orient et en Asie. Code Division Multiple Access (CDMA) : Norme de seconde génération utilisée principalement en Amérique du Nord et dérivée de la norme ANSI-41, mais dont les brevets appartiennent à la société américaine Qualcomm. General Packet Radio Service (GPRS) : Norme dérivée du