Moscovici Représentation Sociale

Cours de Psychologie Sociale Chapitre 1 : les groupes 1) Définition du groupe * Tout groupe s’établit en rapport avec d’autres groupes et définit par rapport aux autres groupes son fondement, son identité et sa façon d’être. * Le groupe ne représente pas la somme des individus qui le composent, car il forme un système de dépendance entre les individus – un tout est autre chose que la somme de ses éléments. * L’identité du groupe dépend donc de la manière dont les éléments

désert pour Azazel." Dans le sens commun, un bouc émissaire est une personne ou un groupe minoritaire auquel un groupe ou un peuple attribue injustement tous les malheurs, toutes les fautes. Il est désigné comme devant endosser un comportement social que le groupe souhaite évacuer puis est exclu, au sens propre ou figuré et parfois puni. Le bouc émissaire permet au groupe de se laver symboliquement de toutes ses fautes, de se purifier et de se sentir plus fort. L'expression "bouc émissaire"

 MATERNITE A L’ADOLESCENCE Evolution mémoire présenté pour l’obtention du diplôme d’état d’assistant de service social BOYER Méry Juin 2013 Sommaire Introduction Grossesses et maternités précoces nous interpellent. Elles interpellent l’individu, les familles, la société. Pourtant lorsque nous étudions ce « phénomène » de plus près nous constatons que celui-ci n’est pas nouveau. Dans les sociétés du Moyen-âge et de la Renaissance

-stimuli aversifs= événement qui diminuent le comportement qui les produits ( leur absence augm la probab d'apparition d'un comportement) Nb critiques : comportements du sujet= boite noire sans accès à ses états psychiques, ses croyances, ses représentations , ses aspirations, ses affects... Loi de l'effet ( Thorndike) : un comportement est soit renforcé ( la probab de répétition augm) soit affaibli (probab diminue) en fonction des conséquences qu'il produit L'impuissance apprise de M.Seligman (1975):Sentiments

2008 MODE D’EMPLOI PLAN INTRODUCTION I A QUOI SERT LA SOCIOLOGIE ? 1) La personnalité 2) L’identité 3) La mode 4) L’autorité 5) L’altruisme II QU’EST-CE QUE LA SOCIOLOGIE ? III QU’EST-CE QUE LA PSYCHOLOGIE SOCIALE ? III BIBLIOGRAPHIE INTRODUCTION GENERALE MODE D’EMPLOI Le but du cours n’est pas de donner des définitions à apprendre par cœur, mais de poser une réflexion : avant d’apprendre il faut comprendre la logique de la démarche sociologique

science des phénomènes sociaux. La sociologie se situe dans le champ des sciences sociales ou humaines qui, comme l’économie, la science politique, l’anthropologie, la psychologie ou l'histoire, étudient les comportements humains collectifs. La sociologie peut avoir des points de contact avec ces autres sciences, partager avec elles les mêmes objets d'études, et même développer des liens interdisciplinaires. Sa spécificité tient au fait qu'elle s'attache à la logique sociale des phénomènes qu'elle

fondements de la psychologie sociale Psychologie sociale vs sociologie  I. GÉNÉRALITÉS ET INTRODUCTION Le partage entre individu et société est familier. Le psychologique et le social sont imbriqués (très liés). Tout individu est pris dans un réseau social. Il n’y a pas de social si ce n’est en lien avec des individus. Chaque individu est marqué par des images sociales auxquelles il s’est identifiées qui coexistent dans son théâtre intérieur. La psychologie sociale s’occupe du conflit entre individu

QUESTIONS PROFANES ………………………………………………………….PAGE 3 QUESTION DE DEPART ………………………………………………………….PAGE 3 I. REPRESENTATION DE LA DOULEUR………………………………….PAGE 4 1. Définitions de la représentation et de la douleur …………………………...PAGE 4 a. Représentation………………………………………………………...PAGE 4 b. Douleur………………………………………………………………..PAGE 4 2. Représentation de la douleur par la personne soignée …………………...PAGE 5 3. Représentation de la douleur par le soignant……………………………….PAGE 6 a. Droit et devoir…………………………………………………………PAGE 7 b.

dans des situations naturelles. Il n’est pas question de considérer les symptômes d’un sujet en dehors de leur contexte, de son vécu, de son histoire. Conseiller, guérir & éduquer (D. Lagache) Pour Anzieu, elle est une psychologie individuelle et sociale, normale et pathologique. C’est à la fois une pratique (« méthode clinique ») et une discipline (celui de la souffrance psychique). Ses principes sont la référence à la singularité, à la subjectivité et la prise en compte de la personne dans sa

Cormont Les discriminations systémiques, Un support de formation Table des matières 1. Les mots sont importants 1.1 Les discriminations comme « problème » qui se pose à nous 1.2 Comprendre les discriminations 1.2.1 La question des représentations sociales 1.2.2 Les définitions proposées de la discrimination A. Une approche « juridiste » B. Une approche socio-politique 2. La discrimination raciste 3. La discrimination systémique 4. Un exemple dans le champ de l’éducation 5. Discrimination