Memoire Infirmier Transmission Ciblees

d’Administration Sanitaire Centre Collaborateur de l’O.M.S Huitième Cours de Maîtrise en Administration Sanitaire et Santé Publique (2004-2006) PROJET D’AMELIORATION DE LA GESTION DES RESSOURCES HUMAINES AU CENTRE HOSPITALIER PROVINCIAL DE TETOUAN Mémoire présenté pour l’obtention du diplôme de Maîtrise en Administration Sanitaire et Santé Publique Option : Administration Sanitaire Elaboré par : Mr ABOUS Abdeddayem Juillet 2006 Le présent travail s’inscrit dans le domaine de la réforme hospitalière

catégorie permet de protéger la profession d’infirmière et son diplôme d’état crée en 1946. Mais la loi qui autorise d’exercer comme infirmière, présente le risque pour les hôpitaux en cas de pénurie, de se trouver privés du nombreux personnel infirmier formé sur le tas. Cette pour cette raison que la création du métier d’aide-soignante a vu le jour, pour pallier ces effets. Elle est d’abord prévue comme provisoire, mais se révélant peu à peu un moyen commode d’assurer la promotion du « petit-personnel »

……………… 4. Evaluation de la qualité des soins…………………………………………………… 2 4 4 4 6 7 8 11 11 12 13 14 14 14 15 18 20 24 B. Réanimation et soins infirmiers…………………………………………. 1. Ma conception des soins…………………………………………………………….. 2. Le service de réanimation…………………………………………………………… 3. L’informatique dans un service de réanimation……………………………………... C. Soins infirmiers et informatique ……..…………………………………. 1. Définition……………………………………………………………………………. 2. Informatique hospitalière……………………………………………………………. 3. Le système

différentes enquêtes et est associée à une forte fréquence de réalisation d’actes invasifs. c) Modes de transmission L’hôpital et la clinique abritent de nombreuses sources de germes (agents infectieux tels que les virus et les bactéries, les champignons et les prions) : la principale source de contamination est la flore résidente du patient, le personnel joue un rôle de vecteur de transmission. Plus rarement, le matériel et l’environnement aérien ou hydrique peuvent être des sources de contamination

choix des différents plats (entrée,viande,légumes,dessert). Les animations sont organisées par une animatrice,présente les après-midi, et en partenariat avec des associations. Ils proposent aux résidents des activités variées,comme des ateliers mémoire, et des sorties extérieures. 1min Les taches que j'ai réalisées pendant ma PFMP sont : -L'animation (ex: lotos,chants,sortie) -L'entretien des locaux (ex : chambres,pièces communes,couloirs) -L'aide à la prise des repas -La distribution

professionnels 2-1) Le risque biologique 2-2) Le risque physique 2-3) Le risque chimique 2- Infections nosocomiales 3-4) Fréquence 3-5) Agents infectieux 3-6) Réservoirs 3-7) Sources et mode de transmission 3-8) Facteurs de risque des infections nosocomiales 3- Démarche d’évaluation de risque professionnel 4-9) Cadre réglementaire 4-10) Evaluation des risques professionnels en entreprise 3-2-1) Principe de l’évaluation de

personnes âgées et des visiteurs dans le cadre de six institutions de prise en charge de la personne âgée. Avec l’avancée de l’âge, une personne peut trouver des difficultés en communication à cause de plusieurs facteurs tels que la perte de la mémoire, la diminution de l’audition, des problèmes de prononciation à cause de la détérioration de la dentition… Dans cette partie nous allons commencer par définir la communication interpersonnelle, les relations interpersonnelles, puis nous parlerons

CASTELLA Agnès Promotion 2010-2013 Travail de Fin d'Etude en vu de l'obtention du Diplôme d'Etat d'Infirmière Le travail en binôme dans la prise en charge des escarres Institut de Formation en Soins Infirmiers. Croix Rouge Française. Béthune. Sommaire Sommaire................................................................................................................................2 INTRODUCTION..............................................................................

LEPRETRE Charlotte Promotion 2010-2013 Mémoire Concilier stress et prise en soins d'un patient chez les infirmiers urgentistes Institut de Formation en Soins Infirmiers Centre Hospitalier d'Arras Sommaire Introduction .........................................................................................................Page 1 Situations d'appel et origine du questionnement .............................................Page 3 Phase exploratoire ..............................

Formation en soins infirmiers UE 2.1 S1 Biologie fondamentale Cours Le tissu nerveux Isabelle TRUFFAUT Une réalisation du Auteur : Isabelle Truffaut Cadre formateur à l'IFSI de Cherbourg Relecture et validation : Stéphane Besnard Maître de conférences des universités - Praticien hospitalier Unité INSERM U1075 et Explorations Fonctionnelles Neurologiques au CHU de Caen Danielle Anger Cadre formateur à L’IFSI d’Alençon Nicolas Graindorge Docteur en Biologie humaine Cette ressource fait l'objet