Maupassant Question Réponse

PREMIÈRE PARTIE Le Horla, Guy de Maupassant Extrait 1 (p. 8) Repérer et analyser 1. a. Le récit est mené à la première personne du singulier. b. La date mentionnée au début du texte est le 8 mai, date de la mort de Gustave Flaubert, grand ami du jeune Maupassant. La nouvelle se présente sous la forme d’un journal intime, destiné au seul narrateur. Jamais il n’évoque la possibilité de le montrer à quiconque. En fait, le véritable destinataire est le lecteur. c. Dans la mesure où le diariste relate

COMPTE RENDU DU BAC BLANC N° 2 Eléments de réflexion fournis par une correctrice, Mlle Aubertin Christelle 1. La question : Corpus : le roman et ses personnages - Texte A : Émile Zola, Au Bonheur des dames, chapitre XIV (1883). - Texte B : Honoré de Balzac, Le Père Goriot (1835). - Texte C : Guy de Maupassant, Bel-Ami, IIe partie, chapitre X (1885). Question (4 points) Comment, dans ces extraits, l'auteur met-il en scène le goût de la réussite qui anime ses personnages ? • Analyse

travers dévotement… belles prières. Contenu de la dénonciation : Mise en scène => le message. Intolérance / Tribunal de l’inquisition =>place et importance, responsable de l’autorité (supplice du feu) Conclusion du texte : La fin du conte apporte la réponse (provisoire) du philosophe Voltaire : la résignation, celle qui consiste à se contenter d'un sort médiocre (vie étriquée et infortune conjugale) chez soi plus enviable que le malheur certain dans le vaste monde extérieur perverti par les coups du

honte [rougir] et de produire de «bonnes raisons» [je pallie]pour expliquer ce changement. On sent une certaine ironie à l’égard de lui-même [ces belles réflexions] 2.Les justifications personnelles et sentimentales (§2) : Il est essentiellement question de l'auteur lui-même, « je », dans une relation avec lui-même, avec sa vie, avec ses sentiments. Cette orientation est perceptible á la présence d'un champ lexical de l'affectivité (à relever). Il s'agit lá de la vie privée. Le § s’ouvre sur une

influence sur nos sensations. Dans ce cas, est-il possible de donner une définition exacte de nos sensations par le langage sans les déformer? Bergson tente d'y répondre par ce texte composé de sa thèse, du problème implicite qu'il pose et de sa réponse au problème. Pour commencer, Bergson nous expose sa thèse à propos du langage, <<Toute sensation se modifie en se répétant, et si elle ne me paraît pas changer du jour au lendemain, c'est parce que je l'aperçois maintenant à travers l'objet

un seul mot : "Non" (l. 7) Jean se tourne vers l'avenir. Cf. verbes au conditionnel : "vendrait" (l. 8), "travaillerait" (l. 9), "redeviendrait" (l. 13) à Cette décision semble irrévocable Le premier argument est fourni implicitement par la question : "Cette fortune qu'il avait reçue, un honnête homme la garderait-il ?" (l. 4-6) (à interrogation rhétorique) Le deuxième argument constitue le fait que la situation serait supportable puisqu'il était déjà pauvre avant : "Il avait été pauvre, il

|Poésie – Poésie – Poésie – Poésie – Poésie – Poésie – Poésie – Poésie – Poésie – Poésie – Poésie – Poésie – Poésie – Poésie – Poésie | |Poésie et amour (ES/S – juin 2003) |Question : Justifiez le rapprochement des quatre poèmes. | |- Verlaine, « Mon rêve familier », Poèmes saturniens |Commentaire : Desnos, « J’ai tant rêvé de toi » in « A la mystérieuse », Corps et| |- Desnos, « J’ai tant rêvé de toi » in « A la |Biens

Introduction : Irions – nous voir une pièce de théâtre sans acteurs ? Peut-on imaginer une histoire sans personnages ? Un récit sans narration d’aventures ? En fait la réponse devrait nous apparaître comme une évidence : les personnages sont le fondement même du roman et chaque écrivain au cours des siècles nous le prouve. TEXTE . Quel chemin parcouru depuis le XIIème siècle ! début du roman avec Chrétien de Troyes, (roman sur la chevalerie). On se souvient tous du romancier espagnol

petit fût » de Maupassant Objectifs :- Lire un texte patrimonial. -Ecrire la suite d'une nouvelle. Problématique : Comment la nouvelle dévoile la mise en place d’un crime parfait ? C’est une nouvelle dont l’intrigue s’apparente à celle de la recherche du crime parfait Lecture à dévoilement progressif. I. Présentation de l’intrigue Lecture jusqu'à l.93 Lecture professorale jusqu’à l.26, puis lecture silencieuse. Activité n°1: Répondre aux questions suivantes: questions

l'on trouve du merveilleux, ce qui n'est pas le cas du roman engagé : on peut trouver des oeuvres de sciencefiction qui relèvent du roman engagé. Est-ce que tous les romans ne soutiennent pas une thèse ? Tous les actes de discours répondent à une question : « Quel est l'intérêt que je vous dise cela ? ». Par exemple : « J'ai acheté du café. » signif ie deux choses : d'abord que j'ai acheté du café, mais surtout je te le dis pour que tu arrêtes de te plaindre qu'il n'y en a plus (on peut y ajouter