Maupassant Le Vengeur

une mer de feu, Égypte, Babylone, ses ruines (symbole de la ruine de l’homme). Deux villes pècheresses de la Bible qu’elle détruit aussitôt. Il use d’un ton épique, cosmique, censé nous rendre la solennité du vers biblique, évoquant ainsi le feu vengeur, il établit un parallèle implicite avec l’actualité (Empire Ottoman) et évocation d’un passé biblique légendaire. Nous savons que Hugo privilégie à l’intérieur de ses textes et dans la construction de ses volumes la rupture de ton. Hugo aime casser

(procureur de la Commune de Paris) dans Le Moniteur : « Rappelez-vous l’impudente Olympe de Gouges qui la première institua des sociétés de femmes et abandonna les soins du ménage pour se mêler de la République et dont la tête est tombée sous le fer vengeur des lois... » ! Elle publie en 1791 dans une revue cette Déclaration des droits de la Femme et de la Citoyenne, en féminisant la Déclaration des Droits de l’Homme et du Citoyen d’août 89. Ce texte peut être considéré comme le premier grand manifeste

spectateur : l'amour et la mort sont indéfectiblement liés.      A. La malédiction à l'œuvre La mort d'Hippolyte est commandée par son propre père. « Neptune par le fleuve aux dieux mêmes terrible, / M'a donné sa parole, et va l'exécuter. / Un dieu vengeur te suit, tu ne peux l'éviter. », s'exclame Thésée dans la scène 3 de l'acte IV (v. 1158-1160). Cela est confirmé par Théramène : « On dit qu'on a vu même en ce désordre affreux / Un dieu, qui d'aiguillons pressait leur flanc poudreux. » (v. 1539-1540)

(procureur de la Commune de Paris) dans Le Moniteur  : « Rappelez-vous l’impudente Olympe de Gouges qui la première institua des sociétés de femmes et abandonna les soins du ménage pour se mêler de la République et dont la tête est tombée sous le fer vengeur des lois... »  ! Elle publie en 1791 dans une revue cette Déclaration des droits de la Femme et de la Citoyenne, en féminisant la Déclaration des Droits de l’Homme et du Citoyen d’août 89. Ce texte peut être considéré comme le premier grand manifeste

et, même aujourd'hui, ils gardent leur opacité: c'est l'humus de ma mémoire. La bibliothèque ne comprenait guère que les grands classiques de France et d'Allemagne. Il y avait des grammaires, aussi, quelques romans célèbres, les Contes choisis de Maupassant, des ouvrages d'art — un Rubens, un Van Dyck, un Durer, un Rembrandt — que les élèves de mon grand-père lui avaient offerts à l'occasion d'un Nouvel An. Maigre univers. Mais le Grand Larousse me tenait lieu de tout: j'en prenais un tome au hasard

et, même aujourd'hui, ils gardent leur opacité: c'est l'humus de ma mémoire. La bibliothèque ne comprenait guère que les grands classiques de France et d'Allemagne. Il y avait des grammaires, aussi, quelques romans célèbres, les Contes choisis de Maupassant, des ouvrages d'art — un Rubens, un Van Dyck, un Durer, un Rembrandt — que les élèves de mon grand-père lui avaient offerts à l'occasion d'un Nouvel An. Maigre univers. Mais le Grand Larousse me tenait lieu de tout: j'en prenais un tome au hasard

tonnerre... J'entends gronder la foudre, et sens trembler la terre : Un dieu vengeur, un dieu fait retentir ces coups... et sa transposition : Barbares : barbares, arrêtez, arrêtez, arrêtez...c'est le pur sang du dieu qui lance le tonnerre... Ce dieu vous voit... vous entend...vous menace, barbares...arrêtez !... j'entends gronder le foudre... je sens trembler la terre...arrêtez...Un dieu, un dieu vengeur fait retentir ces coups...arrêtez, barbares...Mais rien ne les arrête...Ah ! ma

des coupables notoirement insolvables, à travers des commissions d’indemnisation des victimes d’infraction (CIVI). En réalité, les vengeances privées restent courantes. Les fictions et les faits divers en portent témoignage. Par exemple, Guy de Maupassant relate une vendetta dans son recueil des « Contes du jour et de la nuit ». En l’espèce, une vieille veuve habitait une pauvre masure à Bonifacio, avec son grand garçon et un chien. Hélas, l’enfant fut un jour mortellement poignardé dans le dos par

démarche interculturelle :................................................................................................. 93 3. Elaboration d’un dispositif d’enseignement/apprentissage du FLE à partir d’un texte littéraire : « Aux champs », de Guy De Maupassant..............................................................................................................94 3.1. Des repères pour expliciter et exploiter la démarche :....................................................................94 3.2

épouvantable, instinctive et raisonnée en même temps, pour les canons, les fusils, les revolvers et les sabres, mais surtout pour les baïonnettes, se sentant incapable de manœuvrer assez vivement cette arme rapide pour défendre son gros ventre. Guy de Maupassant, L’Aventure de Walter Schnaffs, 1883. 1. Clément, généreux. 2 1. Repérez les procédés de l’ironie : une exagération, des antiphrases, un vocabulaire péjoratif. . . . personnage . . . . . . . . . . . . . . . principal . . . . . . . . . . . . du