Maupassant Le Horla Comparaison

fantasme de pouvoir et de contrôle de la science, mais également contre l’idéologie même du Progrès en revendiquant le retour du rêve, du mystère, de l’imagination et même… de l’incertitude! Aussi, des écrivains tels que Honoré de Balzac, Guy de Maupassant, Théophile Gauthier, Edgar Allan Poe et E.T.A Hoffman prêteront leur voix à tous ceux qui, comme eux, sont désenchantés par cette époque contradictoire. Ensemble, ils créeront le fantastique qui, mieux que tout autre genre littéraire, exprimera

Métaphore : la métaphore est presque comme la comparais mais la comparaison a un outil de comparaison et la métaphore n'en a pas L'hyperbole : exagération Euphémisme : Atténuer la réalité (Il est mort par il est partit) Antithèse : Deux mots apposés qui sont « collés » Personnification : Rendre quelque chose ou quelqu'un humain Anaphore : Répétition d'une même expression ou d'un même mot en début de phrase Gradation : les termes sont de plus en plus fort Allégorie : Personnification d'une

[pic] Pierre et Jean – Guy de MAUPASSANT (1888) Accompagner des élèves dans la lecture de Pierre et Jean peut se faire selon des approches multiples et croisées tant le roman est riche malgré une apparence linéaire et limpide. Les pistes d’exploitation pédagogiques proposées privilégient, bien sûr, la mise en œuvre et le perfectionnement des compétences de lecture et d’écriture mais n’oublient pas la simple découverte, pour le plaisir, de l’univers d’un auteur. le roman et son Époque

Image - Première et quatrième de couverture du « Horla » de Maupassant. - l’ancrage réaliste - l’ordre de la narration - les points de vue narratifs - l’approche de l’implicite Ecriture - initiation à l’écriture d’invention Oral - savoir se présenter et s’adresser à un auditoire Documents complémentaires : - La Genèse, 2-3 (Le Jardin d’Eden ) Lectures cursives « La Parure » de Guy de Maupassant « La Main » de Guy de Maupassant

mêle réalisme et fantastique laisse-t-il transparaitre le paysage intérieur de Pierre ?I/ Un texte qui nous transporte du réel au fantastiqueII/ Un paysage qui laisse deviner un homme perturbé : le portrait intérieur de Pierre. Guy de Maupassant est un journaliste et écrivain français. Il nait le 5 août 1850 en Normandie. Lié à Flaubert et Zola, il marque la littérature française par ses romans et ses nouvelles qui allient parfois réalisme et fantastique. Il écrit

figures de la ressemblance : La comparaison : deux éléments sont rapprochés à cause d’un point commun. Le rapprochement s’effectue grâce à un mot-outil de comparaison: comme, tel, sembler, pareil à ... Ex : Il est beau comme un dieu. Elle avait des yeux pareils à des agathes. Ce champ de blé ressemble à un océan. La métaphore : s’agit d’une comparaison sans mot-outil entre 2 éléments qui n’ont d’habitude pas de point commun évident. -+- frappante que la comparaison. Ex : Ce garçon, c’est un dieu

Henry-René-Albert-Guy de Maupassant, est un écrivain français né le 5 août 1850 au château de Miromesnil à Tourville-sur-Arques et mort le 6 juillet 1893 à Paris. Lié à Gustave Flaubert et à Émile Zola, Guy de Maupassant a marqué la littérature française par ses six romans, dont Une vie en 1883, Bel-Ami en 1885, Pierre et Jean en 1887-1888, et surtout par ses nouvelles (parfois intitulées contes) comme Boule de suif en 1880, les Contes de la bécasse (1883) ou Le Horla (1887). Ces œuvres retiennent

de l’Invité de Dracula Bram Stoker (coll.10/18) Lecture( Lecture analytique du chap. 1 ( Lecture analytique de l’incipit de Bram Stoker ( Comparaison avec le chap.1 ( Elaboration d’une fiche de synthèse sur le début d’un récit fantastique ( Exercice d’écriture : Imaginez le début d’un récit fantastique qui commencera par les mots suivants : « Comme chaque matin, j’allumai mon ordinateur pour

personnage, confronté à des phénomènes inexplicables, par le lexique de l'étrange et le champ lexical de la peur. Formes : le registre fantastique est souvent associé à la description dont on observera la valeur subjective et incertaine (onirisme, comparaisons et métaphores témoignant de l'incapacité à cerner le phénomène). Renvoyée au témoignage incertain d'un sujet solitaire (focalisation interne), l'appréciation des faits nous est livrée de manière parcellaire et hésitante. La syntaxe sera pour cela

| | |« Horla » de Maupassant. | | | Documents complémentaires : - La Genèse, 2-3 (Le Jardin d’Eden ) Lectures cursives • « La Parure » de Guy de Maupassant • « La Main » de Guy de Maupassant | Séance 1 (dominante