Maupassant Antithèse

croissant : " Je l'aime ... d'un amour instinctif, profond, invincible" (Maupassant) 9. Les intensifs: Les petits adverbes qui marquent l'intensité: Si (grand), très, trop, plus, moins, peu ... 10. L'hyperbole: Une exagération manifeste "Cependant que mon front au Caucase pareil" ("le chêne et le roseau") 11. L'antithèse: Deux éléments qui s'opposent: "Horrible et majestueux spectacle" 12. L'oxymore: Une antithèse entre 2 termes grammaticalement liés (nom+ adj , sujet + verbe, ...) "

de file. Autres écrivains natuistes : Maupassant et Frères Goncourt. III) Étude d’un extrait naturaliste T. Raquin : 3 chps lex dominants et complaires : la mort (crime), le dégoût et le corps. Ce texte est parfment reprétif du mvt natiste puisqu’il met en scène un tableau insouable et tabou à l’ép : expo d’un cadavre en putréfact° ds une chambre froide (morgue). Utilisat° de figures de style (comparaisons, hyperboles, métaphores, accumulat°, antithèses) donc horreur ++. IV) Portrait naturaliste

d’inutilité du personnage par son contraire, labeur étant un dur travail. On se doute bien que la tâche à accomplir n’est pas un labeur, mais loin de l’être. La dérision se fait également sentir lorsqu’Amélie se dit être (page 49 lignes, 922-923). Cette antithèse prouve, que pour le personnage, son travail est si facile qu’elle n’aurait pas dû faire d’étude supérieur, car elle ne se sert pas des ses connaissances apprises au cours de ses études ni des qualités pour lesquelles elle a été engagée. Pour accentué

mineurs de fonds se révoltent pour obtenir des conditions de travail plus dignes. Après avoir donné plusieurs arguments, une thèse pour démontrer que le roman avait pour fonction de critiquer la réalité , nous allons donner d'autres arguments , une antithèse s'opposant à la thèse afin de répondre entièrement à notre problématique. Nous allons montrer que la fonction du roman n'est pas de critiquer la réalité , grace a des arguments comme le fait que le roman nous permet de s'évader et peut etre seulement

------------------------------------------------- EXPLICATION DE TEXTE – INCIPIT DU HORLA Incipit, extrait représentatif et exemplaire de l’ensemble. Pièges. Nouvelle fantastique avec notes réalistes. Chef-d’œuvre de Maupassant. Période d’éclosion de nombreux genres fantastiques. Deux versions du Horla : 1886 et 1887. Nouvelle tardive. Mythe autour de cette œuvre car tentation de rabattre l’auteur au narrateur, moyen d’expliquer sa schizophrénie. Deux versions très différentes (3ème personne

  En fait, le sujet de ta dissertation se prête, je pense, à un plan thèse, antithèse, (synthèse).   Introduction   1) Le roman ouvre les yeux du lecteur sur la vie. Tout d'abord... Ensuite... Enfin...   2) Le roman permet d'échapper à la réalité. Premièrement... De plus / En outre... Finalement...   (3) Le roman a ces deux différents rôles...) --> selon ce que t'a dit ton professeur, je ne sais si tu es obligé de faire une troisième partie ou pas.   Conclusion     Selon ce

Stendhal (Fabrice heureux en prison) et fait le lien avec Le Rouge et le Noir; j'ai terminé avec l'inquiétude métaphysique des héros des Frères Karamazov qui confère au roman son climat particulier II : antithèse 1) peinture des mœurs: je cite les théories de Zola dans Le roman expérimental et Maupassant qui dans la Préface de Pierre et Jean veut que les pensées restent cachées sous les faits comme dans la réalité. A la place, le romancier privilégie donc "la connaissance scientifique, dans son action

diable, dans le tas de celles qui viennent là, je finirai bien par trouver mon affaire ! ». Et il cherchait avec un flair de chien de chasse, un flair de Normand, sûr qu’il la reconnaitrait, rien qu’en l’apercevant, celle qui le ferait riche. Guy de Maupassant, Bombard, 1884 Lexique Braillarde : tapageuse, choquante Bambocher : festoyer Compréhension (6pts) 1. Quelle personnalité se dégage du portrait de Bombard ? ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… 2. Quelle

Poème de Victor Hugo : « ô soldats de l’an deux » | Fantastique | Définition :Evoque des situations ou des personnages étranges à la frontière du réel et du surnaturelEffet recherché : Faire peur, créer le doute/ l’angoisseExemple :La Main de Maupassant | Lyrique (et élégiaque) | Définition :L’auteur évoque ses sentiments personnels (tristesse, mélancolie, joie, amour…) de façon expressive et musicale. Quand les sentiments relève de la plainte ou regret on peut parler de registre élégiaque.Effet

diable, dans le cas de celles qui viennent là, je finirai bien par trouver mon affaire.» Et il cherchait avec un flair de chien de chasse, un flair de Normand, sûr qu'il la connaîtrait, rien qu'en l'apercevant, celle qui le ferait riche. Guy de MAUPASSANT, Toine, 1884 TON DU TEXTE: - Ton comique ( ironique ) / Procédés d'écriture: a. Moyens lexicaux: Emploi d'un lexique péjoratif: | Portrait physique | - grand / gros / ventre apparent | Portait vestimentaire | - élégance tapageuse / vêtu