Maupassant Adjectif

qualifier de peu accueillants. En effet, dès la première phrase, l'auteur utilise une métaphore « fleuve sec » qui connote un endroit aride, privé d'eau. Puis, il poursuit sa description du paysage qui semble envahit par les immeubles en utilisant un adjectif quantitatif « des dizaines » ligne 2. De plus, l'utilisation du champ lexical « béton » ligne 2, « goudron », « pierres », « routes » ligne 3 , « ponts », « galets » ligne 4 met en évidence l'absence de verdure. On remarque aussi que l'auteur compare

univers différents. * La comparaison établit un parallèle entre un premier terme (le comparé) et un deuxième terme (le comparant) par l’intermédiaire d’un outil grammatical qui peut être un verbe (ressembler à, avoir l’air, sembler, on eût dit), un adjectif (semblable, pareil à), un adverbe ou locution adverbiale (comme, ainsi que, de même que, plus que)…Le comparé et le comparant possèdent au moins une caractéristique commune qui justifie la comparaison. Ex. Tu es belle comme le jour. * La métaphore

Accord du participe passé 1. PPé employé seul Règle : Ce PPé s’accorde en genre et en nombre avec le nom ou le pronom auquel il se rapporte. Il a, en fait, un rôle adjectival et se comporte comme une épithète ou une épithète détachée. Cas particuliers : a) Attendu, compris (y compris, non compris), entendu, étant donné, excepté, mis à part, ôté, ouï, passé supposé, vu ❑ Devant le GN => PREPOSITION -> INVARIABLE :

circule amplifiée fort malheureusement par les médias et par des groupes sociaux. Phase 1 : Ecrivez trois éléments (adjectif qualificatif, objet, etc.) que vous pourriez associer à Bulgare, Suédois, Autrichien, Espagnol, Italien, Portugais, Turc, Français, Belge, Grec, Ecossais. |PAYS |OBJETS |ADJECTIF QUALIFICATIF | |Bulgare |les yaourts,

parasynthétique : opération qui consiste à ajouter à la fois un préfixe et des suffixes pour dériver un mot d'une autre catégorie grammaticale (changement de forme). Exemple : bourgeois - embourgeoiser / courage - encourager                adjectif            verbe          adjectif        verbe     La Composition I- Définition : Formation d'un mot à partir de deux autres mots par juxtaposition des éléments. Cette opération est utilisée généralement pour obtenir deux unités lexicales ; principalement

du nom | Le GN est, au minimum, formé d'un déterminant et d'un nom-noyau. On peut y ajouter des informations pour en préciser le sens: ces informations supplémentaires sont appelées expansions du nom. L'expansion du nom peut-être: un adjectif qualificatifex: une brise marine un GN propositionnel (complément du nom)ex: une brise de la mer une proposition subordonnée relativeex: une brise qui vient de la mer Comment reconnaître un complément du nom? il est rattaché

particule que est séparée] ; peut être temporelle, causale, finale, consécutive, concessive, hypothétique, comparative [de qualité ou de conformité]). 2)       Relatives. a/ Relative adjective car joue dans phrase complexe le rôle que pourrait jouer un adjectif; restrictives ou déterminatives (les rues du quartier qui mènent à l’université sont charmantes épithète) ou non restrictives (les rues du quartier, qui mènent à l’université, sont charmantes épithète détachée). Tournure emphatique (mais M’sieur

intercalée) Exple : Le train qui arrive est en retard. > La prop° sub. relative (soulignée) est à l’intérieur de la prop° principale. ** Fonction de la prop° sub. relative : La relative avec antécédent précise un nom et peut être remplacée par un adjectif qualificatif. Elle a donc les mêmes fonctions que lui : Epithète lié : Le prince à un cheval qui galope vite / un cheval rapide. Epithète détaché / Apposition : le prince, qui voyage beaucoup, a un bon cheval. Attribut : Le prince a la voix qui

s’agit d’un état. Exercice 3 a) Terrorists hijacked a plane and crashed into a skyscraper. b) The south tower shook (ou swayed) and collapsed. c) The firemen/firefighters were rescuing wounded people when they heard an explosion. (wounded étant adjectif, on doit ajouter people derrière, ou bien dire the wounded) d) When the US underwent that attack, people were upset. e) Power was down in Manhattan and phone lines were jammed. Exercice 4 Je note les erreurs dans la marge au fur et à mesure

constituent-ils la même partie du discours ? L'analyse détaillée montrera que non, le nom propre se comportant comme un syntagme (groupe) nominal complet, de même que le pronom d'ailleurs. — l'adjectif : s'agit-il de l'adjectif qualificatif, ou des multiples adjectifs déterminatifs (possessif, démonstratif, indéfini, etc.) qui sont des déterminants, comme l'article ? Ces catégories, qui se rapportent au nom, ne fonctionnent pas de la même façon. — la conjonction : s'agit-il de la conjonction de coordination, ou