Master 2 Droit Social Mémoire

métier : La coopération internationale permet d’établir des échanges, des liens et des partenariats entre les pays, sur des enjeux très variés. La coopération et intimement liée à la solidarité internationale qui a pour objectif de promouvoir l’équité sociale et de réduire les inégalités entre les pays en voie de développement et les pays développés, aujourd’hui une politique de coopération internationale décentralisée et territoriale est mise en place, basée sur le partage et l’échange d’expériences et

Nom – Prénom : Troude Jérémy Tuteur : Lethuilier Aurélien Programme : Master par voie de l’alternance 2ème année Date : 09/01/2015 DOCUMENT INTERMEDIAIRE COMPORTEMENT DU CONSOMMATEUR : LES JEUX VIDEO Résumé : L’étude de ce mémoire portera sur le secteur des jeux vidéo et plus particulièrement sur le comportement des consommateurs vis-à-vis de ces produits. Ce secteur d’activité présente une grande variété de questions que l’on peut se poser. De plus c’est un secteur

Agroalimentaire • Innovation-Marketing •  conomie, Finance et Statistiques E • Agriculture • Environnement • Paysage •  anagement et Développement M des ressources humaines •  ’autres formations D (licences, masters) Environnementaliste Agroqual •  es masters internationaux D en anglais Sustainable Food Manufacturing Management Sustainable Management of Pollution •  es formations pour cadres D à l’étranger Isfrada, Institut Supérieur Franco-Roumain d’Agroalimentaire

ARNOULT Sophie Master MAE/EESS 2014/2015 LES GRANDS ENJEUX DE LA SANTE PUBLIQUE EXCERCICE 1 Citez deux lois concernant la bientraitance : • Loi n°20002-303 du 4 mars 2002 relative aux droits des malades et à la qualité d’un système de santé : Cette loi d’importance - tant sur la forme (126 articles, 8 codes modifiés) que le fond est aussi appelée loi « Kouchner » (nom du ministre de la santé lors de la promulgation de cette dernière par Jacques Chirac, Président de la République de l’époque)

Prénom : TITRE DE L’ETUDE : Les caractéristiques du métier de la comptabilité BAC PRO COMPTABILITE – ECONOMIE DROIT ETUDE DE CAS I/INTRODUCTION: Le comptable a pour mission principale de contrôler mais aussi d'analyser toutes les rentrées et les sorties d’argent de la société. La variété des conditions d’exercice caractérise le métier

COMPETENCE MASTER 2 PROFESSIONNEL MANAGEMENT Spécialité PROJET D’INNOVATION ET ENTREPRENEURIAT 2008-2009 L I V R E T DE L ’ E T U D I A N T Parcours de formation de L’Institut d’Économie et de Management de Nantes - IAE Parcours LMD LICENCE 1 LICENCE 2 LICENCE 3 MASTER 1 Accès sélectif MASTER 2 DOCTORAT L3 Économie Analyse Économique Économie d’Entreprise M1 M1 Analyse et Politique Économique Management M2 Analyse et Politique Économique • 2 Masters L1

LANGUES ET CIVILISATIONS ORIENTALES re à scri S’in ALCO l’IN INFORMATIONS PRATIQUES SUR LES ÉTUDES À L’INALCO 2, rue de Lille 75343 PARIS CEDEX 07 Tél. : 01 70 23 26 00 Fax : 01 70 23 26 99 www.inalco.fr INSTITUT NATIONAL DES LANGUES ET CIVILISATIONS ORIENTALES du lundi 20 septembre au samedi 18 décembre 13 semaines Vacances de Noël : du lundi 20 décembre 2010 au dimanche 2 janvier 2011 1ère session du 1er semestre du lundi 3 au samedi 15 janvier 2011 du lundi 24 janvier au

découpe en trois parties : 1) des exemples de formations accessibles à différents niveaux, en relation avec le secteur professionnel traité (attention : dans ce document, nous donnons des exemples de Master 2 qui nécessitent la plupart du temps le passage par le Master 1 correspondant dans la même Université.) 2) le secteur d’activité divisé en sous secteurs et des organismes dans lesquels une insertion professionnelle est envisageable 3) quelques exemples de métiers en rapport avec le secteur professionnel

| | |Voyages | |[pic]Animation des différents réseaux sociaux & Développement du site Mobiles / Salons | | |[pic]Préparation des supports de communication (plaquettes, invitations, site web,...)

t é d e s Sci e n ces Juridiques, Pol i tiq ues e t S o ci al e ul Fac s Un i versité Lille 2 P P E GUIDE rojet rofessionnel tudiant (Master 1) Sommaire Pages 3 & 4 . . . . . . . . . . . Le dispositif Pages 5 à 8 . . . . . . . . . . . . Le travail de l’étudiant Page 9 . . . . . . . . . . . . . . . Le rôle de l’enseignant Pages 10 & 11 . . . . . . . . . La validation de la démarche Le dispositif Extrait