Mas Rôle Psychologue Adultes Handicapés

Puériculteur-trice Cadre de santé Manipulateur-trice d’électroradiologie médicale Masseur-euse - Kinésithérapeute Médecin Opticien-ne - Lunetier-ière Orthophoniste Orthoptiste Pharmacien-ne Podo-orthésiste Préparateur-trice en pharmacie Prothésiste dentaire Psychologue Sage-femme / Maïeuticien Secrétaire médical-e Socio-esthéticien-ne Technicien-ne de laboratoire médical Visiteur-euse médical-e 4 11 13 14 19 21 23 25 Plan de classement Onisep : Le kiosque : ENS SUP Octobre 2012 33 36 39 42 43 45 47

vie quotidienne de personnes en situation de handicap ou dont la situation nécessite une aide au développement ou au maintien de l’autonomie sur le plan physique, psychique ou social. La profession d’AMP trouve son origine dans la filière éducative dont elle constitue le premier niveau de qualification, ceci explique que la grande majorité des professionnels travaille encore actuellement dans les établissements pour personnes en situation de handicap. Mais depuis quelques années, avec l’émergence

équipe pluridisciplinaire évalue les besoins de compensation de la personne handicapée et son incapacité permanente sur la base de son projet de vie et de références définies par voie réglementaire et propose un plan personnalisé de compensation du handicap (…) ». Le GEVA est défini par le décret no 2008-110 du 6 février 2008 et l’arrêté du 6 février 2008 paru au Journal Officiel du 6 mai 2008. Afin de permettre aux équipes pluridisciplinaires des MDPH d’utiliser au mieux cet outil qui s’impose

Notions d urgence Dr Dolard Claude, SAMU76A 2013 1 Introduction n  n  Les traumatismes sont fréquents Ils sont la cause d une morbidité et d une mortalité importante n  n  n  1ere cause de mortalité chez l enfant et l adulte jeune Ils peuvent être responsables de séquelles esthétiques et fonctionnelles Leurs répercussions psychologiques sont majeures 2 Définition du traumatisme n  n  Lésion tissulaire provoquée par un agent extérieur OMS : « dommage

principes d’intervention, basés sur des valeurs, au niveau institutionnel, inscrits dans le projet d’établissement ou de service, le cas échéant, en lien avec les valeurs et les orientations stratégiques de l’organisme gestionnaire. Ce dernier a un rôle central dans l’impulsion de la réflexion éthique auprès des structures en tant que lieu porteur de valeurs communes et fédérateur de moyens. 3 Loi du 4 mars 2002 relative à l’autorité parentale ; loi du 5 mars 2007 portant réforme de la protection

Guellier, Claire Magimel Le certificat d'aptitude professionnelle (agricole) CAP / CAPA p. 14 Studio Un diplôme professionnel et après ? p. 14 Liste des bacs pro p. 16 Vos questions, nos réponses… Les formations après la 3e Élève en situation de handicap p. 18 Dans votre académie p. 21 Chef de département : Élisabeth Gros Rédactrice en chef : Laurence Congy Correction : Valérie Doineau Ressources documentaires Chef de service : Bruno Delobelle Maquette et mise en pages : Cyril Lauret Iconographe

clinique et de la gestion des ressources biologiques etc. ... Le nombre trop limité d’hospitalo-universitaires et de médecins engagés dans la recherche ou affiliés à une unité Neurosciences Orientations stratégiques 6 de recherche labellisée est un handicap pour la recherche clinique, épidémiologique et translationnelle. L’ensemble de ces faiblesses se traduit par une sous-représentation dans certains domaines comme la biologie des systèmes, la bioinformatique, la modélisation, la génétique multifactorielle

2 Les  points à traiter 45 7. Les objectifs d’évolution, de progression, et de développement III L’organisation de la démarche 1. Poser le cadre 2 27 47 49 50 1.1 Le rôle et la composition du comité de pilotage 50 1.2 La méthode générale 50 1.3 Le rôle des groupes de travail 51 1.4 La circulation de l’information 51 1.5 Les instances et procédures de validation 52 I Elaboration, rédaction et animation du projet d’établissement ou

EPREUVES DE CULTURE GÉNÉRALE IFSI 1/ LES MCV (MALADIES CARDIOVASCULAIRES) 2/LE CANCER 3/ LES ACCIDENTS 4/LES MALADIES MENTALES 5/ LES IST (INFECTIONS SEXUELLEMENT TRANSMISSIBLES) 6/ LE SIDA 7/ LE HANDICAP 8/ L'OBESITE 9/ LES DROGUES 10/ L'ADDICTION A L'ALCOOL 11/ LE TABAGISME 12/ LA BIOETHIQUE 13/ DONS D'ORGANES ET DONS DU SANG 14/ ASSISTANCE MEDICALE A LA PROCREATION 15/ LES TESTS GENETIQUES 16/ L'EUTHANASIE 17/ LA BANLIEUE 18/ LA POLLUTION

site, conçu avec le soutien du CNC, est un outil au service des actions pédagogiques, et de la diffusion d’une culture cinématographique destinée à un large public. Édité par le : Centre National du Cinéma et de l’Image Animée. Remerciements : Julia Mas Conception graphique : Thierry Célestine – Tél. 01 46 82 96 29 Impression : I.M.E. 3 rue de l'Industrie – B.P. 1725112 – Baume-les-Dames cedex Direction de la publication : Idoine production, 8 rue du faubourg Poissonnière – 75010 Paris idoineproduction@gmail