Maréchal-ferrant

Dans ce chapitre des schémas vont me permettre de vous présenter les relations de l'exploitation avec ses partenaires à 3 niveaux : -en amont:fournisseurs de l'exploitation -en aval:clients de l'exploitation -les services:banque,vétérinaire,maréchal ferrant... LES RELATIONS DE L EXPLOITATION AVEC SES PARTENAIRES EN AMONT: fournisseurs de l'exploitation FOURNISSEURS APPROVISIONNEMENTS CULTURES NOM LIEU DISTANCE NOM LIEU DISTANCE NOM LIEU DISTANCE

homme honnête et travailleur . Il a invité le Vieux à la circoncision de ses deux fils Haj Lahcène : Bienfaiteur d'Amzil Amzil : Interlocuteur du Vieux , homme dans la force de l'âge , maigre et grand , qui vivait été dans son temps l'unique maréchal-ferrant du village La doyenne du village : Personne ne l'a jamais vu . Elle se souvenait de l'époque héoîque des harkas et parlais sans cesse des être invisibles qu'elle seule pouvait distinguer L'Ancêtre : Il est venu du Sahara , Il est venu s'installer

matérialisation de la mémoire ou des mémoires ce fait grâce au lieu de mémoire (monument, commémoration, les associations ou encore les manuelles scolaires). La seconde guerre mondiale : La 14 juin 1940 les soldats allemands rentrent dans Paris, La Maréchal Pétain le 17 juin explique pourquoi il a signé l’armistice qui est signé le 22 juin 1940. Qui aboutie à l’occupation allemande dans le nord et l’ouest de la France. En 1940 l’alsace lorraine est rattaché à l’Allemagne, ce qui on poussé au malgré

 de  vingt-­‐deux  ans,  Thérèse  est  cui-­‐ sinière   au   château   du   Percy.  Elle   s'en   échappe   avec   Fir-­‐ min,  jeune  homme  de  vingt-­‐cinq  ans,   apprenF  maréchal-­‐ ferrant,   pour   Lus   puis   ChâFllon,   où   elle   est   engagée   à   l'auberge   relais   de   poste.   Ses   rapports   avec   Firmin   se-­‐ raient  encore  chastes.   -­‐  Réserve

nouveaux biens et services qui vont se substituer plus ou moins partiellement à d'autres produits. Ces innovations qui ont mené à la disparition de certains métiers, ex : les automobiles qui ont progressivement fait disparaître le métier de maréchal ferrant, ou encore le nucléaire qui a poussé les mines de charbon à la fermeture.     Les innovations de procédés comme les transformations de l'organisation du travail, les nouveaux biens d'équipement industriels, la robotisation, la mécanisation

fasciner tous les élèves. " Environ huit jours avant Noël", un élève doit aller chercher les grands-parents de François Seurel à la gare. M. Seurel désigne l'élève Moucheboeuf. Meaulnes se tait. Une conversation, après l'école, dans l'atelier du maréchal-ferrant le laisse songeur. Le lendemain, on s'aperçoit qu'il a disparu. Il a emprunté la voiture et la jument du père Florentin. Le soir, un homme ramène la carriole de Florentin, mais aucune trace de Meaulnes . Il réapparaît après trois jours, l’air

l'établissement scolaire et fasciner tous les élèves. Environ huit jours avant Noël, un élève doit aller chercher les grands-parents de François à la gare. M. Seurel désigne l'élève Moucheboeuf. Une conversation, après l'école, dans l'atelier du maréchal-ferrant laisse Meaulnes songeur. Le lendemain, on s'aperçoit qu'il a disparu. Il a emprunté la voiture et la jument du père Florentin. Le soir, un homme ramène la carriole de Florentin, mais aucune trace de Meaulnes. Il réapparaît après trois jours,

française pour la vieille. aussitôt, il se mit à écouter les parolesd'ahwach. son épouse apprécia beaucoup ces chants berbères. chapitre 15: les ennuis d'amzil le vieux fit venir amzil pour qu'il ferre la meule.le travail achevé, il invita le maréchal-ferrant à prendre un verre de thé. ce dernier luiconta ses ennuis à cause de l'accouchement difficile de sa femme, et lui parla de labienfaisance de haj lahcène qui l'avait aidé,

fasciner tous les élèves. "Environ huit jours avant Noël", un élève doit aller chercher les grands-parents de François Seurel à la gare. M. Seurel désigne l'élève Moucheboeuf. Meaulnes se tait. Une conversation, après l'école, dans l'atelier du maréchal-ferrant le laisse songeur. Le lendemain, on s'aperçoit qu'il a disparu. Il a emprunté la voiture et la jument du père Florentin. Le soir, un homme ramène la carriole de Florentin, mais aucune trace de Meaulnes. Il réapparaît après trois jours, l’air

Le départ de Meaulnes "Environ huit jours avant Noël", un élève doit aller chercher les grands-parents de François Seurel à la gare. M. Seurel désigne l'élève Moucheboeuf. Meaulnes se tait. Une conversation, après l'école, dans l'atelier du maréchal-ferrant le laisse songeur. Le lendemain, on s'aperçoit qu'il a disparu. Il a emprunté la voiture et la jument du père Florentin. Le soir, un homme ramène la carriole de Florentin, mais aucune trace de Meaulnes. Il réapparaît après trois jours, l’air