Manon Lescaut Vision Du Monde

des difficultés à se retrouver dans le récit car il peut comporter des retours dans le passé, les personnages pensent ou racontent une situation antérieure et puis tout à coup reviennent au présent. Par exemple, dans Manon Lescaut de l'abbé Prévost, le chevalier raconte le destin de Manon à l'abbé, ce qu'ils ont vécu ensemble à Paris, puis il fait des projections sur l'avenir, pour finalement agir et partir aux amériques. Le lecteur peut parfois être perdu lors d'un manque d'attention et ne plus savoir

met en avant l’étude des person- nages, de leur caractère et de leur comportement, puis de montrer l’intérêt de ce que Stendhal met au second plan, l’intrigue. Finalement, le contenu narratif et les person- nages ne s’effacent-ils pas derrière le monde intérieur du romancier, son approche singulière de la réalité ? I Le roman vaut par l’étude des caractères et des conduites de ses personnages I-1 Un arrière-plan historique qui s’efface au profit de l’héroïne Dans La Princesse de Clèves de Mme de

|cœur humain, adressé à public aristocratique. |Cyrano de Bergerac (roman philo)| | |Roman philosophique (lié au libertinage de pensée), volonté exprimer vision du monde, s’apparente à |Les aventures de Télémaque, | | |l’utopie, parfois visée éducative |Fénelon (roman philo) | | |Grande

La figure de la déception amoureuse : Abbé Prévost, Manon Lescaut (18) Introduction : Abbé qui a écrit des romans libertins, utilise le récit enchâsse (récit à l'intérieur d'un récit). - Des Grieux trouve Manon (fille libertine, infidèle et manipulatrice) entrain de forniquer avec Monsieur de B. A la fin du roman, ils s'enfuient en Amérique et Manon meurt d'épuisement. - Passion amoureuse de Des Grieux qui va jusqu'au bout. Problématique : Montrez que le personnage narrateur refuse de reconnaître

sociale élevée, histoire récente, récit vraisemblable, cohérence psychologique des personnages, refuse extravagances du roman héroïque. Le roman au XVIIIème siècle Représente le monde dans un cadre précis et époque identifiable. • Le roman de mœurs s’attache à décrire la société et ses travers (ex : Manon Lescaut de l’abbé Prévost) • Le roman autobiographique = conquête de vraisemblance, narrateur-personnage • Le roman épistolaire est fondé sur des voix énonciatives. Cherche authenticité, impression

Rougon-Macquart, est caractérisée par son âpreté aux gains, son envie de pouvoir. L'image de cette petite femme manipulatrice est très marquante => héroïne.                  * Passions absolues : on pense à la passion que voue Des Grieux à Manon Lescaut dans l'oeuvre de Prévost => il se fâche avec son père, part en Amérique avec la jeune femme qui, pourtant, l'a plusieurs fois trompé.              C- La nécessité de l'exemplarité * Le romancier a besoin que ses histoires soient lues.=>

est-il à l’image de la société dans laquelle il s’inscrit ? Textes :  Manon Lescaut, L’Abbé Prévost, 1731  La Nouvelle Héloïse, Jean-Jacques Rousseau, Partie 3, Lettre XV, 1761  L’Assommoir, Emile Zola, Chap. XII, 1877  Belle du Seigneur, Albert Cohen, 1968  Truismes, Marie Darrieussecq, première page, … X X X X X Histoire des arts Etude d’image : - Manon Lescaut, 1892, Maurice Leloir, huile sur toile, détail, Dahesh Museum of Art, New

ressemblerait à un roman Pour d'autres le roman serait plus tardif, naissance dans la scté grecque puis latine (accordant la place à l'individu et où peuvent s'exprimer un questionnement, un parcours,et une réponse personnels face aux hasards du monde) Genre peu à peu marqué par représentation réaliste Satiricon de Pétrone 1° siècle = roman d'amour, tableau des moeurs sous Néron... Avénement du roman médiéval : XII° siècle : moment fondateur dans un espace nouveau, public laïc, roman écrit

la peinture de son personnage, donne apparemment accès à un cœur humain (au cœur d'un homme). Le roman s'inscrit en effet dans une époque, il raconte l'histoire d'un personnage précis, d'une destinée singulière. Le personnage de roman est donc la vision d'un homme à une époque et à un moment donnés. Ainsi, dans L’éducation sentimentale, récit relevant à la fois du roman d’apprentissage et du roman de mœurs, Flaubert relate la vie de Frédéric Moreau, être instable, médiocre, velléitaire, bercé d’idéaux

l’écriture se transforme en une dichotomie, la révélation devant amener à cette illusion : le reflet fidèle d’un monde. Genre de la diversité par excellence, le roman apparaît comme le plus apte à traduire, par ses formes multiples, tous les aspects de l’homme et de la vie. Plus qu’une simple œuvre littéraire ou un récit en prose réalisé par un auteur, il devient dès lors une vision, la vision d’un homme, le romancier. Ainsi capable de présenter l’invisible, tout roman est une ouverture sur la réalité