Management Bts 2eme Année

Factory-system : on passe ac la division du travail du travail artisanal au travail en usine Textile, métallurgie, sidérurgie qui se dvpe Le charbon : aboutit à la création du chemin de fer. Monde ouvrier, qs sociale, pénibilité du travail. Puis, 2ème R. I. au XIX° s. (1870 1880) taylorisme, fordisme électricité, biens de cons aviation, transports (automobile). Enfin, 3ème R. I. (de 1880 à 1970) NTIC Révolution technologique Phases de difficultés pur la ce : crise de 1929 Phases de forte

VALORISATION DES DECHETS URBAINS ET ASSIMILES ƒ Multiservice Immobilier Facilities Management. et SYNDICAT NATIONAL DES ENTREPRISES DE TELEGESTION, TELETRANSMISSION ET IMMOTIQUE qui représentent SYNDICAT NATIONAL DE LA MAINTENANCE ET DES SERVICES EN EFFICACITE ENERGETIQUE 60 000 salariés 4 000 créations d’emplois par an SYNDICAT PROFESSIONNEL DES ENTREPRISES DE MULTISERVICE IMMOBILIER ET DE FACILITIES MANAGEMENT 11 milliards d’Euros de CA Rapport d’activité Septembre 2011 Fedene

impôt dont les entreprises peuvent choisir l'affectation. Nous pouvons alors nous demander quels outils notre département doit-il mettre en place afin d’optimiser la collecte de la taxe d’apprentissage ? Ainsi pour notre projet tuteuré de deuxième année nous nous sommes attelés à concevoir les outils nécessaires à la récolte de ces fonds privés au sein de notre département technique de commercialisation. Après avoir défini la taxe d’apprentissage et analysé les dispositifs mise en place par nos concurrents

ou une entreprise qui a un dirigeant charismatique (Virgin) ; Un dirigeant- valeurs éco, valeurs sociales, ... famille ; * Représentations & Qualifications  On ne gère pas les RH de la même manière dans une entreprise où tout le monde a BTS ou dans une autre où tout le monde a fait des hautes études. Plus les salariés sont moins qualifiés, plus on va communiquer oralement. * Statuts  En fonction de la répartition CDD, CDI, Intérimaires - on n’aura pas la même GRH pour chaque répartition

chance d’Auvergne qui nous a beaucoup aidées à comprendre l’intérêt de ce partenariat. Enfin, nous remercions Mr SEGUIER qui nous a apporté toute l’aide dont nous avions besoin pour aborder de manière complète ce sujet.   Introduction « Chaque année, entre 12 000 et 15 000 jeunes franciliens abandonnent le système éducatif ». Ces jeunes se retrouvent ainsi exclus. Ils ne suivent plus aucun cursus pour se former, se retrouvent sans diplôme, sans qualification et se retrouvent confronté au marché

SUR LA COMPTABILITE ET LA REGLEMENTATION I- Définition de la Comptabilité (nuancer la comptabilité et la règlementation comptable) II- Histoire de la Comptabilité des origines jusqu’à la fin du 20e siècle (Contexte environnemental et Objectif) 2eme Partie : REGLEMENTATION ET DEVELOPPEMENTS RECENTS I- La Comptabilité dans le contexte international et économique actuel (revenir sur le contexte, les approches et les attentes des acteurs économiques et le rôle attendu de la comptabilité) II- Le

04/07/2005 à la Société Express Maritime (SEM). Présenté par : Emmanuel TAÏDJARE Parrainé par Monsieur : sous la direction de : Dr. Léandre NDJAMBOU GERMAIN OGANDA : Directeur général et Responsable Consignation de la Société Express Maritime ANNÉE ACADEMIQUE 2004-2005 Il est de notre devoir d’exprimer notre profonde gratitude à tous ceux qui ont œuvré pour le bon déroulement et l’encadrement de ce stage, particulièrement à : M. IDIATA Daniel Franck Directeur général de l’Institut National

La logistique/supply chain prédomine dans les plus grandes entreprises. Dans les petites structures, les métiers du commercial et de la relation client arrivent en tête, suivi des métiers de la production et de la gestion de contenu arrivent en 2ème position pour les petites structures. CEP E-COMMERCE Juin 2013 6  Un secteur qui recrute Dans le secteur du e-commerce, une très large majorité des entreprises interrogées réalise un chiffre d’affaires inférieur à 20 millions d’euros

BTS Informatique de Gestion Option Administrateur de Réseaux Locaux d'Entreprise Stage effectué du 19 janvier au 12 mars au siège de Manitou (Ancenis) Sommaire Introduction…………………...……………………………………………….III I Etude de l'existant ….………………………………………………………IV a) Schéma de l'architecture existante ……………………………………………IV b) Pourquoi un changement

.........................................112 III b. Stage en milieu professionnel .........................................................................113 ANNEXE IV : Tableau de correspondance entre épreuves du BTS Maintenance et exploitation des matériels aéronautiques et du BTS Aéronautique ...................................117 Page 5/117 Brevet de technicien supérieur Aéronautique ANNEXE I RÉFÉRENTIELS DU DIPLÔME Page 6/117 Brevet de technicien supérieur Aéronautique ANNEXE