Maltraitance sur mineur

situation des enfants étrangers dans les zones d'attentes, La législation et la pratique en matière d'arrestation et de détention de mineurs. L'augmentation constante de la violence, de la délinquance et des enfants victimes de racket et la pratique de jeux dangereux voire mortels. Des efforts restent à fournir également en matière de lutte contre la maltraitance (pédophilie, inceste...) La présence en augmentation d'enfants prostitué(es), La mise en place des nouvelles lois qui remettent gravement

les conditions de travail des mineurs. Le lieu est vécu comme un monde infernal à cause de la chaleur et de l'obscurité. On peut donc se demander si Zola se livre seulement à la vision réaliste d’un métier. Pour répondre à cette question, nous étudierons dans un premier temps le cadre réaliste puis la valeur symbolique de la description. Dans ce chapitre 4, Zola nous présente la description réaliste d’un métier. Il utilise donc un champ lexical du travail des mineurs : « Roche » (7) ; « havage »

l’évolution de la société française s’instaure une législation protectrice des mineurs 1811 : première charte des enfants assistés : mise en place des tours d’abandon dans les hospices et création des commissaires spéciaux chargés du placement des enfants. 1830 : mise en place de secours aux mères en difficulté Loi du 22 mars 1841 sur le travail des enfants C’est la première loi règlementant le travail des mineurs en France La durée de travail est aussi réglementée en principe par la scolarisation

prévenir les comportements à risques pour l’intégrité des pratiquants, faire preuve d'autorité et faire respecter la sécurité des publics. OI 6.4 EC d’agir en cas de maltraitance dans une action d’animation prendre en compte la parole d'un enfant, repérer les cas de maltraitance de mineurs, agir dans le cas d’une maltraitance repérée 1er passage Expert 1 (nom et qualité) Signature Expert 2 (nom et qualité) Signature 2nd passage

retentissement psychologique �� Permettent un soutien et un suivi psychologique précoce et étagé des personnes impliquées �� Pôles de référence relatif à l’accueil des victimes de violences sexuelles en milieu hospitalier (1997) et aux enfants victimes de maltraitance (2000) �� « Urgences médico-judiciaires » = UMJ (1998), �� Services hospitaliers à l’interface entre la médecine et la justice, permettant à toute victime de bénéficier d’un examen et d’obtenir un certificat médical descriptif de blessures par

principaux : -la protection des mineurs en danger (maltraitance, inceste, prostitution … ) -la répression des actes de délinquance commis par un mineur (vol, racket, vandalisme). Lorsqu’il s’agit des mineurs délinquants, le juge des enfants exerce à la fois des fonctions d’instruction des affaires (ouvrir une enquête pour connaître la vérité) qui lui sont soumises et de jugement lorsqu’il préside le tribunal pour enfants ou lorsqu’il siège en audience de cabinet, il juge le mineur dans son bureaux, assisté

d’infirmier Travail écrit de fin d’étude LA MALTRAITANCE DES PERSONNES AGEES FIEVEZ Damien Promotion : Février 2003-2006 2 SOMMAIRE Intro Constat avec question de départ I . Problématique, Cadre conceptuel 1 Cadre juridique 2 La personne âgée 2.1 la place du sujet âgé dans la société 2.2 la représentation du sujet âgé dans la société 2.3 le vieillissement 2.4 ses besoins et sa dépendance 3 L’institution 3.1 l’institution maltraitante 4 La maltraitance 4.1 Définitions 4.1.1 la violence 4.1

problematiques », des familles dans lesquelles la violence est la seule methode educative. Voici ce que dit a ce propos Mme Marie-France Ponelle, responsable de l'antenne des mineurs du barreau de Paris : « il y a des familles dans lesquelles on ne sait dialoguer que par la violence : victimes de l'indifférence, de coups, de maltraitance et d'abus sexuels, les enfants reproduisent à l'extérieur ce qu'ils vivent chez eux. De nombreux délinquants ont ainsi, en même temps qu'un dossier de délinquance, un dossier

traitant du bagne pour enfants de Belle-île. 3. Sélection d'idées dans un document Dans le document 2 il est possible de dénombrer plusieurs différentes étapes historiques du rapport éducation-répression. Tout d'abord, dans les années 1860-1890 les mineurs délinquants se voient enfermés dans des prisons qui peuvent être comparés à des colonies. Le but premier est de les punir de leurs actes, que ce soit en les faisant souffrir physiquement à l'aide du travail ou psychologiquement en les enfermant dans

maison de redressement transformée rapidement en centre d’hébergement pour mineurs clandestins par l’association solidarité nouveau monde car les enfants clandestins ne peuvent être expulsés selon la loi espagnole. Les parents se soucient guère de leurs enfants compte tenu de la dangerosité du trajet et les exploitent en les envoyant travailler tout cela afin d’obtenir l’argent de leur salaire. Cependant, les enfants mineurs ne peuvent pas travailler en Europe, l’auteur évoque donc le mécontentement