Macro Economie Cours

l'Ouest comprend 25 pays, qui se différencient par la taille, la population, les ressources naturelles, économiques et le potentiel scientifique et technique. Les pays d'Europe de l'Ouest appartiennent à un groupe de pays économiquement développés à économie même type. Elles sont caractérisées par de hauts niveaux de développement économique, de rang plus élevé du PIB par habitant 2-44 endroits dans le monde. En termes de développement économique, de la nature de la structure de l'économie, l'ampleur

les activités des individus, de l’entreprise et de l’Etat, relative la distribution, la production. De nos jours cela change constamment avec le progrès technique, la connaissance, les besoins, la mondialisation et donc l’interdépendance des économies. L’Homme contemporain est fort différent de ses ancêtres (comportement, mode de vie etc.…). Tirailler entre sa liberté, son désir de bien être et son besoin de se défendre, se protéger, l’individu a admis de vivre dans une grande communauté qui

représentation de la réalité, (idéologie) qui ordonne aux femmes de porter le tchador. Les ouvriers de l’usine travaillent dans des relations données d’autorité (politique),propre non seulement à l’état des techniques, et au volume de biens à produire (économie), mais conditionné aussi par le système de représentation : travail parcellisé (taylorisme) ou non, autogère ou hiérarchique etc.…. L’usine appartient à des actionnaires, ou à l’Etat, ou à un propriétaire unique en fonction de l’idéologie dominante

PENSEE ECO 2 • Donner une « culture générale » de la discipline pour pouvoir mieux situer les débats contemporains • Identifier les grands thèmes récurrents: – Économie et Justice sociale (de Platon à Sen) – Macroéconomie (holiste) versus microéconomie – Economie internationale ou étude du fonctionnement interne des économies? – Approches par l’offre (production) ou la demande? – Laisser faire ou intervention? – Qu’est-ce qui génère la croissance? – Cette croissance est-elle stable ou non?

Gestion Stratégique des Organisations Cours GSO M. AMRI S1 : Introduction  Définitions  La Notion de Stratégie » Thème des Buts » Thème du Plan » Thème de l’Environnement » Thème du Changement Cours GSO M. AMRI 18 Séance 1  Introduction  La discipline de stratégie est le lieu de confrontation : » de la PENSEE et de l’ACTION  Elle est faite de : » MOUVEMENTS, » REAJUSTEMENTS, » REMISE EN CAUSE Cours GSO M. AMRI 19 Séance 1  La gestion stratégique est une boucle permanente

trouvent la prise en compte d’interactions permanentes entre les agents, qui se traduit par la possibilité de discontinuités, et le fait que les individus agissent guidés non par une rationalité invariante mais en fonction d’un apprentissage réalisé au cours de l’expérience ; cela débouche sur des modèles présentant des équilibres multiples. Les évolutionnistes, désireux de se conformer à l’IM, se représentent la firme comme constituée d’individus distincts dotés de capacités cognitives propres. Dès lors

TITRE V. FLUCTUATIONS CYCLIQUES ET CRISES Remarque préliminaire: il y a trois concepts clef en économie: * la préférence pour le présent (inclusion du raisonnement dans le temps), * le raisonnement à la marge, et * le coût d'opportunité. (pour les salaires entre travail et loisir, pour les Investisseurs entre investissement et placement...) Les variables conjoncturelles : le point de départ, c’est : I. L'équilibre sur le marché des biens et services La référence est l'équation

courants de pensées qui s’affrontent sur cette question sont : les néoclassiques (à la fin du XIX è siècle) appuyant sur le marché autorégulateur et Keynes (1883-1946). Au sens courant, épargner consiste à mettre de l’argent de côté à faire des économies. La notion économique de l’épargne rejoint en partie le sens courant car l’épargne représente la partie du revenu qui n’est pas destinée à une consommation. En fait, en partant du niveau microéconomique, l’épargne selon les néoclassiques est une

PAS a englobé une série de réformes qui visent à la fois la stabilisation de l’économie, ainsi, que la restructuration du processus de production dont l’objectif est d’assurer une meilleure allocation des ressources et de rétablir les équilibres macro économiques. Ce P.A.S mis en place en 1983 visait, par le biais de réformes sectorielles, à réduire la demande globale et à stimuler l'offre globale. Parallèlement à l'ajustement économique, la question de la dette fut soulevée, et des

coté actif de la monnaie doit être neutralisé. L’idée que la monnaie est active à court terme et neutre à long terme (en principe la théorie quantitative est donc vrai à long terme selon cette position), cette hypothèse est à la base de la macro économie de synthèse : c’est à dire à la base du modèle ISLM. ( Fondé par l’article de John Hicks : Monsieur Keynes et les classiques, mettant la théorie générale en équations. Les concepts principaux de M. Friedman : 4 concepts essentiels :