Macbeth Tragédie Classique

le monde, seconde le monde. » Mettant en scène ses propres textes Littoral (1997), Willy Protagoras enfermé dans les toilettes (1998), Rêves (2000), Incendies (2003), Forêts (2006) et Seuls (2008), Wajdi Mouawad s’intéresse aussi à Shakespeare (Macbeth), Cervantès (Don Quichotte), Irvine Welsh (Trainspotting), Sophocle (Les Troyennes), Frank Wedekind (Lulu le chant souterrain), Pirandello (Six personnages en quête d’auteur), Tchekhov (Les Trois Sœurs), Louise Bombardier (Ma mère chien)… Depuis septembre 2007

dans Kopnaad, un “texte pour quatre voix” qui passe en revue une série – littéralement – de déments d’un tout autre ordre.4 Comme l’ont montré les premières œuvres de Michel Foucault, de Maladie mentale et psychologie à Histoire de la folie à l’âge classique, la démence shakespearienne appartient irrévocablement à l’époque de la Renaissance, au-delà de la césure qui marque d’après lui l’avènement des temps modernes dans la première partie du dix-septième siècle.5 “Les scènes de démence dans le théâtre

voire le rend nécessaire. L’irréversible est ce qui me conditionne, me donne une limite et donne une matière à ma vie (puisque je vais mourir). L’irréversible n’est plus l’attribut du temps, mais la temporalité même : il est vécu comme une tragédie, un scandale. La question est alors de comprendre ce refus paradoxal du temps, cette nostalgie qui nous pousse à préférer ce qui n’est plus à ce qui sera, et de trouver le remède à l’inconsolable de l’irréversible. N’est-ce pas justement

Grenelle9, dans l'appartement d'Henriette et de Raymond de Verninac6. D'octobre 1806 à l'été 1815, Delacroix fréquente un établissement d'élite, le Lycée Impérial (actuel lycée Louis-le-Grand) où il reçoit une bonne instruction. Ses lectures sont classiques : Horace, Virgile, mais également Racine, Corneille et Voltaire. Il y apprend le grec et le latin. Les nombreux dessins et croquis griffonnés sur ses cahiers attestent déjà de ses dons artistiques19,20. C'est au Lycée Impérial qu'il rencontre ses

.........................12 2) La présentation des personnages ...............................................................12 II) Une tragédie sans règles apparentes .....................................................................13 1) Une entrée en matière digne d’une comédie populaire .............................13 2) Les indices de la Tragédie .........................................................................13 Conclusion ..................................................

Henri V. Une nouvelle tragédie, Hamlet, dont la version devait être conçue comme une imitation des premières tragédies de Sénèque, brise la façon qu’il a d’envisager la tragédie. De toute évidence, les pièces que Shakespeare compose au début du règne de Jacques I, c'est-à-dire vers 1603, montrent qu'il était en proie à un grand trouble. L'ironie et le dégoût transparaissent à travers Troïlus et Cressida, Mais il n'existe plus aucune de ces ambiguïtés dans les trois grandes tragédies, Othello, Le Roi Lear

..........  75   HORACE,  ART  POETIQUE,  EXTRAITS.  ...........................................................................................................  78   JEAN  DE  LA  TAILLE,  «  DE  L'ART  DE  LA  TRAGEDIE  »,  EXTRAITS.  ........................................................  79   LES  «  TROIS  DISCOURS  DRAMATIQUES  »  DE  CORNEILLE  (PRESENTATION)  .................................  83   L’ESTHETIQUE  THEATRALE

quelques jours ; je me sens souffrant, ou plutôt je me sens triste. D’où viennent ces influences mystérieuses qui changent en découragement notre bonheur et notre confiance en détresse ? Guy de Maupassant, Le Horla. Ed. Gallimard, collection Folio classique. COMPARER DIFFERENTS TEXTES AUTOBIOGRAPHIQUES Compare les extraits autobiographiques suivants et élabore un compte rendu de lecture que tu présenteras en classe. « J’étais presque mort quand je vins au jour. Le mugissement des vagues, soulevées

l’une des périodes les plus fécondes de l’histoire de la peinture britannique. Avec Constable, Turner, Girtin et nombre de leurs contemporains, ses premières décennies voient émerger le paysage comme genre majeur, support tour à tour d’une vision classique et de l’imagination romantique. Dans l’œuvre de Blake, Fuseli ou Palmer, cette dernière prend des formes visionnaires. La seconde moitié du dix-neuBibliographie Lecture obligatoire : - William VAUGHAN, British Painting : The Golden Age, Thames &

produit en version numérique par Daniel Banda, bénévole, professeur de philosophie en Seine-Saint-Denis et chargé de cours d’esthétique à Paris-I Sorbonne et Paris-X Nanterre Courriel : mailto :banda@noos.fr Dans le cadre de la collection : "Les classiques des sciences sociales" dirigée et fondée par Jean-Marie Tremblay, professeur de sociologie au Cégep de Chicoutimi Site web : http ://www.uqac.uquebec.ca/zone30/Classiques_des_sciences_sociales/index.html Une collection développée en collaboration